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20xx高考滿分作文欣賞-wenkub

2024-11-04 13 本頁面

　

【正文】留兮中洲”，把他思念愛人，又略帶猜忌的內心表露地毫無保留，單純而可愛。詩人用詩語和自然交流：皇天平分四時兮，竊獨悲此廩秋。湘水之畔的人們不善于隱藏情感。如果說詩經中的愛慕、悲苦把中國人從野獸中提拔出來，那么楚辭便把文人從庸眾中提拔出來。在語言愈加簡潔隨意的今天，“有美一人兮心不繹”，獨守著語言最典雅爛漫的用法。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因......莫不如此語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。而當今，信息時代洪流滾滾，人們忙碌如蟻，轉而追求起“小確幸”“佛系”的態度，向往隨遇而安的生活，追求偏安一隅的快樂，這雖無可厚非，然而不得不引起我們警覺：這樣的生活，是否正離先哲的教誨漸遠，而庸碌的我們，又是否活得越來越簡單，以至把自己活成了警言中單調的“器”？古希臘哲學家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學者”，自成豐富的哲學體系，為后世景仰；我國明代地理學家徐霞客，少年立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫盡九州風流。為政》中，孔子如是說。生活中有不同的“器”。其實，你是誰。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。“紅藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁，為她系好外衣的扣子，說是自然贈予的禮物。你的感情細膩，多愁善感。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；失落傷感時，你會用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感慨著世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”。春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調闖入了你的夢境，你忽的醒來，輕嚼著詩的韻味。自幼酷愛書卷的你，當然是喜去采擷。觀本質者，出奇制勝，艱難亦英雄。觀本質者，柳暗花明，困境亦從容。透過現象觀本質者，往往能化曲為直，傲視群雄。要求：結合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。滿分作文賞析浮塵不拂，真珠難露重慶一考生戰機防護，止于表象眾人服；力排眾議，透視本質獲真知。莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。瑞士化學家雄班在自家廚房做試驗時，不慎打翻一瓶化學試劑，隨手抓起圍裙擦干后放在火爐上烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來。絕處逢生，透視本質敗勢轉，叱咤風云，拳王臺上當稱英雄。感覺自然的呼吸，窺測自然的神秘，聽自然的音調，觀自然的圖畫。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，心隨著白居易的步伐闖入春的世界。他們的詩作感染了你，讓你不自主地投入，高興他們的高興，悲痛他們的悲痛。你常在無形中與詩人進行交流，漸漸有了心靈的聯系，你默然蔡確的“睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪”，嘴角又帶著酸酸的絮語“曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見”的悲愴。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”你為李煜挽好了發髻，回給他一個恬淡的笑，說是自然的饋贈；“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”你亦來到歐陽修的身邊，攙著他，游歷風水美景，又上一樓。于讀書之時，如入名山，如泛大河，如對奇樹，如拈妙花焉。你是自然的女兒。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想......要求：，自擬標題；（詩歌除外），文體特征鮮明；；，不得套作。“君子當器”。此番例子，不勝枚舉。滿分作文賞析荊韻湘語江蘇一考生詩經是典型的北方語言：黃土上的事，黃土一樣的情感，他是中華平淡的多數，寬厚、堅忍。她是幽而獨芳的蘭芷，用語言的艱深把自己提升到庸眾不及的高度，避免了墮落為俚俗。沒有宇宙心的人，斷問不出“日月安屬？列星安陳？”沒有自尊的人，定吟不出“超無為以至清兮，與泰初而為鄰。屈原問詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎？”還含蓄，不多久就壓抑不住，大呼“誰知吾之廉貞？”聽者并不用揣度，就了然了。一語道盡自己的感受。這是戀人不加掩飾的語言。人皆仰視的荊韻，和眾生同具的湘語，奇異地結合而光輝耀眼。注意：，立意自定，題目自擬。初相識，你的柔美喚醒了我心中對人間天堂的感知。曾記否，嘉靖四十年，倭寇對你進行侵擾剽掠；又記清末，堅船利炮擊穿了你的通商口岸。那時我方知，“浙”就是你，一個永不屈服的真正的猛士。當然，還有那滔天的浙江大潮彰顯你高蹈的魄力，清芬的龍井孕育你文化的底蘊。時間如風，記憶如巨巖，風將巨巖刻畫得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。可曾見過春日里生出的新筍？在陽光下，它為何能日高盈尺？那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。人應當詩意地生活。（2006年高考滿分作文《何枝可依》）“書山有路勤為徑，

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