初三月考總結會議發言-wenkub

　

【正文】 時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結果必然是沒有安逸。什么事情只要你肯動，自然就能打開一條路。其實，在這個喧囂塵上的年代，考試也好，工作也好，都需要我們培養“靜”心，就是一種專心致志你是不是也總想在心情舒暢的時候才去學習呢？總想在自己心血來潮對學習很感興趣的時候去學習呢？如果產生了厭煩學習的情緒就不去學習了？心理學家戴維的建議是：要想寫東西，就得在有可能寫出東西的那個地方坐下來，我對你的建議是：要想學習，就得在有可能學習的那個地方坐下來！不要因為一點點情緒就離開書桌，跑到電視機或者電腦面前去，那樣你就更不可能想學習了！那么你的目標就一點一點地泡湯了。所以，應該學學西邊砌墻的那個人，想想考上大學以后一切有多么美好：美麗的校園、優秀可親的同學、豐富的社團活動、可以自由支配的時間，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問道底，徹底扎實地掌握基本知識，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學的金光大道。有兩個人一起砌墻，一個在東邊一個在西邊。除去毅力等因素，還有一個目標是否適合自己的問題。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們為之奮斗。拿出一個積極的精神狀態來對待學習。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。有個老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板準備離開建筑行業。進入了“倦怠期”。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。同學們，態度決定一切，態度決定高度。最近有些同學可能感到有點“郁悶”了，早過了剛上初三時的的興奮勁，一開始在心中樹立的目標也變得漸漸模糊起來，對學習的疲憊感也漸漸來襲。”同學們，適當地逼逼自己吧，別人能成功，你也可以!最后，祝同學們再創佳績，再造輝煌，期待期末我們能有很好的表現。為什么人們說“窮人家的孩子早當家”，又說“富不過三代”？細想起來，也是一個“逼”字的問題。說個生活中的例子。有人問著名作家金庸先生：“你的那些武俠巨著是如何寫成的？”，他回答：“報社連載給逼出來的。雨果為了確保能將所有精力都放在寫作上，便將除身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在了柜子中，并把鑰匙丟進湖里。無奈之下，他把心一橫，拿起剪刀就把自己的頭發剪去了一半，成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。上好每一堂課，做好每天的作業，“一份耕耘，一份收獲”。同學們，離我們人生第一次大考中考只有7個多月了，真正的上課時間只有26周共150多天的時間，這150多天的課堂，將決定你能不能初中畢業，能不能考上一個理想的高中。我們希望能多培養出精品，少出次品，少量次品流入社會還能將就用，可廢品就只能丟了，或者回收到勞教所重新改造去，至于毒品，可就沒市場了，全世界禁之，人人誅之。這是對自己極不負責的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務教育法的行為。三、忠告與建議：提高思想認識，轉變學習態度。（2）不懂就問是根本。所有這些都是因為習慣不好造成的。不合格人數較多，單科不及格，完全有能力合格的學生還有很多，期待下一次月考，你們都能合格。相信，今天的小小的成功必將凝結成明天巨大的成功，我們期待明年六月同學們能信心滿滿，應答自如，超常發揮，實現心中的高中夢。但是，本次月考也暴露出了一些問題，值得我們每一位同學深思。問題的根源：課前準備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學發笑，出風頭，甚至課間打鬧；課堂教學中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀律；學習不主動，不發言，不動手做練習，甚至看小說，玩手機，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。希望全體同學注意自己的形象，平時養成良好的學習和生活習慣，為自己今后的人生解決辦法：（1）抓住課堂是關鍵。光學不問非學問，知識相通，學科相聯，一通百通，不問則永不通。態度決定成敗，從段考成績表上，成績差的同學哪個態度好？有專家研究發現：學齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。為了維護正常的課堂教學秩序，同時也為了馬上來臨的中考取得好成績，學生科與年級組將重點整頓課堂紀律，對那些擾亂課堂紀律，自己不學害得別人也學不了的害群之馬，我們將停課整頓，嚴重的將遣送回家，因為你侵犯和剝奪了別人聽課的權力，所以我們有資格剝奪你的上課權，以維護大多數同學受教育的權益。希望我們同學們成為有德有能的精品，不要成為沒有道德的廢品或毒品。今天你不努力搞好學習，明年的6月你將要努力去找學校。在這里我敢保證，只要你們肯努力，我們初三的全體老師一定能幫你實現中考的夢想與目標。這樣一來，由于羞于見人，他只能徹底打消外出玩樂的念頭，專心地練口才，一連數月足不出戶，演講水平也因此而突飛猛進。如此一來，由于拿不到外出要穿的衣服，他便徹底斷了外出會友和游玩的機會，一心撲在了寫作上，結果作品提前兩周完成，而這部作品，就是聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。”再問他：“倘若沒有報社逼，你寫的出來嗎?”他答：“寫得出，但寫不了這么多”。安徽六安有個特有名的鄉村中學，在一個偏僻的山溝里，每年都能出很多的清華北大高材生，許多外地人慕名而去，非把孩子往里面送，里面的環境非常艱苦，聽了都讓人膽顫心驚，而學費則一年高達五萬！有的孩子受不了那個苦，呆了兩個星期，想放棄。很多時候，如果你存有失敗了還有退路的心思，那么這次你就不可能全身心投入，失敗的幾率就很大。擴展閱讀：初三月考總結會議發言稿初三月考總結會議發言稿：老師們，同學們:下午好!在剛剛過去的四周里，我們初三年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，勤奮的學風進一步形成。有的同學學習提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠。積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做、不要去想。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。對學習開始馬馬虎虎起來。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應了。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！我們現在每個同學你現在又何嘗不是在建造著自己的房子呢？如果你在馬虎地應付著學習又何嘗不是在漫不經心地“建造”自己的生活？等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。就拿運動員來說，水平再高，如果精神狀態不好也是拿不到金牌的。在奮斗中，我們的目標就會實現，這項工作，學校在下周進行檢查，每個班級在班上設立一個欄目，把我們每個同學的奮斗目標和學習計劃貼上去。人們進入倦怠期總有特定的原因，多半是對自己做的事情感到厭倦，為什么感到厭倦呢？因為沒有成就感，自然就沒有興趣。在東邊的人覺得工作很枯燥，機械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個臉，砌墻的速度也很慢。可見，一個你能辦到并且值得去實現的目標對自己的促進有多么大。人生中充滿了很多機會，每個人要面對各種各樣的問題，而中考就是你人生中的第一個大機會，不要讓浮躁的情緒支配了你的行動。同時，要有恒心，有毅力，不要三分鐘熱血，有耐力才能持久，所以，當你感到松懈的時候，困倦的時候，一定要咬緊牙關，堅持就是勝利。所有中年晚年幸福安樂的人都經歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現實才是勇敢者的態度。綜合考查能力素質的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。第五：要以科學的方法為指導。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。宿舍紀律、害群之馬。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。希望每位同學最好有個錯題集錦本。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。如此，整個自習才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起老師和家長對我們的期望。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于又東山再起。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。②、要有適合自己的學習方法。④、要有克服一切困難的堅定的意志。同學們要在學習的過程中，培養自己的學習興趣，要讓自己愿意學，才能學得好。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習時那一個個埋頭于題海的身影都讓我們明白，今年，我們必將與同學們一起度過那一個個爭分奪秒、緊張苦讀的日子。這次月考后，有的同學會心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學心中卻會充滿著沮喪與苦惱。無論此次成與敗，對于初三的我們，終點都只有一個，那就是中考。那時，再回想這一個個日日夜夜，我相信，我們都會為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。我們四班的莊文娟、都是我們學習的好榜樣。求學的四個條件，是：多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快”。這應該成為育才師生的閃光特色。第二，專一。提倡學會“四專”專一、專業、專心、專注。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優秀是一種習慣”。初一培養習慣，初二形成習慣，初三提升能力。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰勝被動學習。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人”，超水平發揮并不多見，考砸了的人也是少數，對自己要有客觀的認識。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。雖然初三是中考年，睡眠必須保證。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經百戰，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。不要臨時抱佛腳。我堅信掌握四大法寶：“目標、專一、習慣和好心態。彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。在未來的學習中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在2010年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。更有楊笑凱等20名同學因為有著良好的學習習慣，學習成績優秀，為人本分熱心，模范遵守學校紀律，深受同學的喜愛和擁護，被光榮的評為“班級楷模”。但是，最近有些同學可能感到有點“郁悶”了，過了剛上初三時的的興奮勁，心中的目標也漸漸變得模糊起來，對學習的疲憊感也逐漸來襲；更有的同學對學習提不起勁頭，看著書就犯困，整天上課打哈欠??下面結合這些現象談談這樣幾個觀點：第一：要樹立積極端正的態度同學們，態度決定一切，態度決定高度。我希望通過這次月考總結大會，同學們能從根本上有所改變，以積極端正的學習態度投入到學習當中。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應了。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！我們每個同學 你現在又何嘗不是在建造著自己的房子呢？如果你在馬虎地應付著學習又何嘗不是在漫不經心地“建造”自己的生活？等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。在奮斗中，我們的目標就會實現，學校為每位同學準備了“夢想激勵卡”，這項工作具體操作，學校已經布置下去，在下周一進行檢查。在東邊的人覺得工作很枯燥，機械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠只有灰色的泥、暗紅的磚，整天繃著個臉，砌墻的速度也很慢。第三，要養成良好的習慣有一句諺語：“習慣成自然”。建議大家每天培養些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。第四：注重基礎，提高能力。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。首先，要重視課堂學習課堂是學習的主渠道，老師每天的講授內容是很有針對性的，最能把握中考命題的方向和符合你們的實際，具有極強的實效性。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。要求是字要筆畫到位，用力均勻；解題步驟規范，書寫位置合理。第二個方面：結合本次考試提幾點建議首先，重視弱科，各學科齊頭并進這次考試發現，有一部分同學偏科現象嚴重有些同學就是因為一科或兩科成績不佳，影響了總排名。第二點，正確對待作業和考試中出現的錯誤同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現相同的或類似的題卻出錯。晚自習時，我經