職業生涯規劃與管理(文件)

　

【正文】 性 ,工作 的人員 崗位 層次 高級 事務員 中級 事務員 初級 事務員 一套架構為基礎：分類別 、 多層次的崗位設置架構 高層管理職系 崗位 層次 技術 專家 高級 主責 主責 專責 助責 初責 崗位 范圍 各級專 業技術 , 專業管 理人員 崗位 范圍 南方電 網公司 直接管 理的特 大型企 業 ,黨政 正職 崗位 層次 高層領 導正職 2022/2/5 33 正常選拔 破格選拔 適時選拔 常態和動態的 人才選拔制度 差異化的 人才評價方式 基于業績和能力的 人 才 評 價 條 件 以 業 績 和 能 力 為 導 向 的 人 才 選 拔 評 價 機 制 人崗匹配 、 崗變薪變的動態管理機制 兩 種 機 制 為 支 撐 人選 的動態管理 崗位 的動態管理 崗級薪級 的動態管理 組織管理職系：按照干部管理的規定程序進行 專業技術職系：測評 — 考試 — 答辯 — 評審 輔助職系： 考試 （ 鑒定 ） —考核 技能職系： 測評 — 鑒定 — 答辯 — 評審 聘任期周和項目責任制相結合 項目責任制和績效管理相結合 因事設崗和因才設崗相結合 直線晉升和交叉晉升相結合 逐級晉升與越級晉升相結合 績效結果與崗級薪級相結合 適時選拔條件 崗位鑒定標準 破格選拔條件 資格條件 正常選拔條件 基本條件 2022/2/5 34 差異化的薪酬管理 體 系 三 個 體 系 相 匹 配 現階段結合崗位通道建設和現有的薪酬制度 ， 實現兩個突破 : 兩級晉升限制的突破 崗級上限的突破 下階段將積極探索建立差異化的薪酬管理體系： 在南方電網公司人事部的安排部署和具體指導下 ,在原崗位薪點工資的基礎上 ，按照職系規范劃分的職位類型 ， 根據各職系的不同特點 ， 探索建立總體結構一致 ， 單元類型相似 ， 模塊功能各異的差異化薪酬體系 。 下階段將積極探索建立以目標為導向 、 以業績為基礎 ，體現不同職系 、 不同層級 、不同崗位的特點 ， 符合企業運營需要的績效管理體系 。 有利于發現人才、使用人才，提高企業績效。但每前進一步，都需要經過培訓與考核。T技法 影像教學 （ 20集 /月） 四、職業生涯路徑鋪設 2022/2/5 40 主 講 內 容 一、什么叫職業生涯規劃與管理 二、職業與職業錨 三、組織與個人相匹配的生涯規劃 四、職業生涯路徑鋪設 五、尋找職業錨、確定職業目標 六、個人職業生涯發展的戰略與策略 七、未來職業發展趨勢 2022/2/5 41 ㈠ 職業錨尋找方法 內部環境分析法 ⑴ 組織發展戰略分析 —— 低成本發展戰略（需要高水平管理人才） —— 差異化發展戰略（需要創新型人才） —— 專業化發展戰略（需要專業化人才） 五、尋找職業錨和確定職業目標 2022/2/5 42 五、尋找職業錨和確定職業目標 ⑵ 組織文化分析 —— 企業家精神文化（開拓、創新、冒險） —— 使命型文化（目標明確，奮力向前） —— 小團體文化（參與與認同） —— 官僚制文化（垂直與服從） ⑶ 組織發展階段分析 —— 勞動密集 資本密集 知識密集 —— 傳統機械加工 VS新產品開發 —— 店鋪式經營 VS中介性貿易 2022/2/5 43 ⑷ 組織類型分析 高 制度型 （ 石化汽車 ） 靈活型 （ 研究所、咨詢公司 ） 小生意型 （ 夫妻店、特許經營 ） 創業型 （ 網絡、軟件 ） 組 織 復 雜 程 度 低 慢 組織變革速度 快 制度型強調一致，創業型強調試驗、行動、挑戰 小生意型強調勤快 靈活型強調伙伴關系、創意 五、尋找職業錨和確定職業目標 2022/2/5 44 外部環境分析法 ⑴ 社會大環境分析 —— 世界政治軍事環境 —— 國內政治環境（法律、政策、開放度） —— 國內經濟環境（產業結構、人均 GDP、人才市場） —— 國內文化環境（科技、文化、人文） ⑵ 社會小環境分析 —— 社會需要分析 —— 市場需要分析 —— 競爭態勢分析 五、尋找職業錨和確定職業目標 2022/2/5 45 自我分析 內外環境分析 職業崗位分析 目標抉擇 評估與調整 ⑴ 路線選擇 ⑵ 計劃措施 ⑶ 策略配合 五、尋找職業錨和確定職業目標 ㈡ 職業目標抉擇 ⑴ ⑵ ⑶ 2022/2/5 46 五、尋找職業錨和確定職業目標 ⑴ 自我分析四項內容（測驗、咨詢、自悟） ? 社會自我（自己喜歡的社會角色） ? 生理自我（相貌、身材） ? 心理自我（性格興趣、氣質、專長） ? 理性自我（思維方式、價值觀 蘇格拉底說： “ 一個僅僅知道自己名字的人并沒有認識自己，就像那些買馬的人，沒有察看過馬是馴服還是桀驁，是強壯還是軟弱，是快還是慢，以及駿馬和駑馬之間的其它各方面的好壞情況以前，總不能認為自己已經認識了所要認識的馬一樣，一個人必須先察看自己對于作為人的用處如何，能力如何，才算是認識自己。 ? 大學畢業求職就業，是人生的第二次分叉路口，一部分人一路順風，另一部分人 坎坷一生。 ⑵ 可以問周圍的同學。 ⑸ 可以進行職業傾向心理測驗。 ⑵ 不要看別人。 ⑷ 要把自己的志愿與未來職業聯系起來考慮。 ⑵ 在大學高年級最好進行 “ 創造性演習 ” ，即做一些有創新意義的事情 ⑶ 既注意提升智商，又注意提升情商。 （什么行業，什么地方，政府、企業還是事業單位？） ⑹ 學會隨行就市，適時選擇。 2022/2/5 58 ㈥ 職業生涯初期的 “ 吉祥三寶 ” 能力 能力強是硬道理。公司要 “ 鋸人 ” ，老板難 以割舍。 六、個人職業生涯發展戰略與策略 2022/2/5 60 ㈧ 避開人才埋沒的陷阱 自我埋沒的陷阱 ⑴ 選錯職業 ⑵ 沒有正確職業目標 ⑶ 自信心短缺 ⑷ 才學不夠 ⑸ 自滿自足