臨沂專版20xx年中考語文第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石九下文言文課件(文件)

　

【正文】 【鏈接材料】，簡要說明這段文字共同體現(xiàn)了怎樣的思想。 …… 非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：?孰是君也，而可無死乎 ⑤ ？?是故敗吳于囿 ⑥ ，又?jǐn)≈跊] ⑦ ，又郊敗之。② 更：改正。 ⑦ 沒：古地名。 寫作特色 ?(1)本文善用比喻，開始用比喻導(dǎo)出中心論點，使 “ 舍生取義 ” 的道理明白易懂；善用對比，第 1段魚和熊掌對比，生和死對比，讓人一看就明白應(yīng)該肯定什么，否定什么；善用排比，加強了氣勢，增強了感情，使文章富有氣勢和文采。 一、文學(xué)常識 二、通假字 1．故患有所不 辟 也 (通 “ __避 _” ，躲避 ) 2．萬鐘則不 辯 禮義而受之 (通 “ __辨 _” ，辨別 ) 3．所識窮乏者 得 我 與 (得：通 “ __德 _” ，恩惠，文中是感激的意思 )(與：通 “ __歟 __” ，語氣助詞 ) 4． 鄉(xiāng) 為身死而不受 (通 “ __向 _” ，從前 ) 考點梳理 三、一詞多義 四、重點實詞 1．二者不可 得兼 得兼： _同時得到 _ 2．故不為 茍得 也 茍得： _茍且偷生 _ 3．故 患 有所不辟也 患： _禍患，災(zāi)難 _ 4． 如使 人之所欲莫甚于生 如使： _假如，假使 _ 5．是亦不可以 已 乎 已： _停止，放棄 _ 6．則凡可以得生者 何不用也 何不用也： _什么手段不可用呢 7．則凡可以辟患者 何不為也 何不為也： _什么事不可做呢 8． 由是 則生而有不用也 由是： _通過這樣的手段、辦法、方式 _ 9． 是故 所欲 有甚于 生者 是故： __因此 ___ 有甚于： __有比 ?? 更重要的 _ 10． 非獨 賢者有是心 非獨： __不僅僅 __ 11．賢者能 勿喪 耳 勿喪： __不丟掉 __ 12． 蹴 爾而與之 蹴： __用腳踢 ___ 13．乞人 不屑 也 不屑： __因輕視而不肯接受 _ 14． 萬鐘 于我 何加 焉 萬鐘： _高位厚祿 _ 何加： __有什么益處 __ 15．妻妾之 奉 奉： __侍奉 __ 16．此之謂失其 本心 本心： __天性，天良 __ 五、重點虛詞 1．舍生而取義者也。 3．呼爾而與之。 6．此之謂失其本心。 2．文中含有 “ 不茍且偷生，而要視死如歸 ” 的意思的句子是 __生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也 。 原創(chuàng) ]文章反復(fù)論證了一個什么觀點？主要用了哪些論證方法？ 人在 “ 生 ” 與 “ 義 ” 不能兼顧時，應(yīng)該舍生取義。 八、問題探究 3．歷史上許多仁人志士把 “ 舍生取義 ” 作為自己的行為準(zhǔn)則，對國家和民族做出了貢獻(xiàn)。 原創(chuàng) ]閱讀下面的文言文，完成 1～ 5題。 1．解釋下列語句中 畫線詞的意思。 人不能為了獲取高官厚祿而舍棄 “ 禮義 ” 。 一、文學(xué)常識 考情檢索：近六年未考 二、詞類活用 惠子相梁 (名詞用作動詞， __做宰相 __) 三、重點實詞 1．搜于 國 中三日三夜 國： __國都 ____ 2． 子 知之乎 子： __您 ______ 3．非梧桐不 止 止： __棲息 ____ 4．非 練實 不食 練實： __竹實，即竹子所結(jié)的子 __ 5．非 醴泉 不飲 醴泉： __甘泉，甜美的泉水 6． 于是鴟 得腐鼠 于是： __在這時 __ 鴟： __貓頭鷹 ____ 7． 是 魚之樂也 是： __這 ______ 8． 安 知我不知魚之樂 安： __怎么 ____ 9．子 固 非魚也 固： __本來 ____ 10．子之不知魚之樂 全 矣 全： __完全，確定是 ____ 11．請 循其本 循其本： __要從最初的話題說起 ____ 四、重點虛詞 五、翻譯句子 1． 或謂惠子曰： “ 莊子來 ， 欲代子相。 3． 今子欲以子之梁國而嚇我邪？ 現(xiàn)在你也想用你的梁國來 “ 嚇 ” 我吧？ 4. 魚出游從容，是魚之樂也。我是在濠水的橋上知道的。 七、問題探究 閱讀下面文章，完成問題。莊子往見之，曰：?南方有鳥，其名為鹓 芻 鳥 ，子知之乎？夫鹓 芻 鳥 發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食 芻 鳥 ，非醴泉不飲。 (2)今子欲以子之梁國而嚇我邪？ 3．莊子在含蓄表達(dá)自己想法的同時，對惠子進行了辛辣的諷刺。 你現(xiàn)在想用你梁國的相位來嚇我嗎？ 鹓 芻鳥 鴟 鹓 芻鳥 非練實不食，腐鼠這樣的東西它是不屑 于吃的；鴟卻拿腐鼠當(dāng)作寶貝，還擔(dān)心別人來搶奪 不為世俗功名所累，向往自由，志趣高潔。(2)運用對話交代情節(jié)和刻畫人物。 大大小小的案件 ， 即使不能一一明察 ， 也一定要依據(jù)實情來處理。 第一次擊鼓 ， 能夠振作士兵們的勇氣；第二次擊鼓 ， 勇氣就減弱了；第三次擊鼓后 ， 勇氣就消失了。可以一戰(zhàn)。如果作戰(zhàn)請允許 (我 )跟著去。 2．曹劌最贊成魯莊公的第三個參戰(zhàn)條件，因為它體現(xiàn)了 “ 取信于民 ” 的政治思想，這些句子是 __小大之獄，雖不能察，必以情 ____。 4．概括曹劌選擇的進攻的合適時機的四字短語是 __彼竭我盈____；概括曹劌選擇乘勝追擊的合適時機的四字短語是 __轍亂旗靡 ____。 戰(zhàn)后：魯莊公對因何取勝茫然不知；曹劌細(xì)說戰(zhàn)勝原因。 示例一：魯莊公 “ 不鄙 ” 。戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。 即時過關(guān) 曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。問：?何以戰(zhàn)？?公曰：?衣食所安，弗敢專也，必以分人。?公曰：?小大之獄，雖不能察，必以情。? 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。劌曰：?可矣。?下視其轍，登軾而望之，曰：?可矣。一鼓作氣，再而衰，三而竭。? 1．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 ( ) A．肉食者 /謀之 B．惟長 /堤一痕 C．是 /非木杮 D．夫 /大國，難測也 2．下列句子中畫線的詞解釋不正確的一項是 ( ) A．小大之 獄 (案件 ) B． 卒 逢暴雨 (通 “ 猝 ” ，突然 ) C．公將鼓 之 (代詞，那件事 ) D．可 以 一戰(zhàn) (介詞，憑借 ) B C 3．下列對選文理解不正確的一項是 ( ) A．選文三個自然段，分別寫了戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后三個階段的有關(guān)情況，其中略寫戰(zhàn)前魯國的政治準(zhǔn)備，詳寫長勺之戰(zhàn)的過程和曹劌論述取勝的原因。曹劌的 “ 戰(zhàn)則請從 ” ，起了結(jié)束上段、開啟下段的作用。 祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。② 戰(zhàn)斗中， “ 公將鼓之 ”“ 公將馳之 ” ，充分暴露了魯莊公未察敵情，貿(mào)然進軍、不懂軍事。 ② 戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 《鄒忌諷齊王納諫》選自《 __戰(zhàn)國策 第二天，徐公來了，仔細(xì)地看徐公，自認(rèn)為不如徐公美麗。 所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指出我的過失的人 ， 授給上等獎賞。 旨令剛下達(dá) ， 大臣們都來朝廷進諫 ， 宮門口和院子里就像集市一樣；幾個月之后 ， 常常斷斷續(xù)續(xù)有人來進言規(guī)勸；滿一年后 ， 即使有人想進言 ， 也沒有什么可進諫了。 4．在課文第二自然段找出與 “ 臣之妻私臣 ”“ 臣之妾畏臣 ”“ 臣之客欲有求于臣 ” 相對應(yīng)的語句： __宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王 _。 2．對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。理由：他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。?令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 ?唐雎曰： ? 此庸夫之怒也 ， 非士之怒也。 ? 挺劍而起。 B 能夠在公共場所公開指責(zé) (摘 )、議論過失，被我聽到的人，得下等獎賞。 C．【甲】文運用設(shè)喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生動。這部書中保存了不少古代 __寓言 ____故事和 __神話 ____傳說。 2．且焉置土石？ 況且把土石放到哪里去呢？ 3．寒暑易節(jié)，始一反焉。 九、背誦默寫 1．文中側(cè)面表現(xiàn)愚公移山艱難的句子是 __寒暑易節(jié)，始一反焉 __。 原創(chuàng) ]請用簡練的語言概括愚公精神，并結(jié)合實際談?wù)劊诳茖W(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們還需要愚公移山的精神嗎？ 愚公精神：大智大勇、不懼怕困難、有雄心壯志、有實干精神、能持之以恒。 3． 在人和山這對矛盾中 ， 愚公和智叟表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。 (只要世界觀積極 ， 言之成理 ， 表達(dá)流暢即可 ) [2022 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。 (1)曾不能毀山之一 毛 毛： _ _ (2)河曲智叟 亡 以應(yīng) 亡： _ _ 草木 通 “ 無 ” 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)蒙 (蒙山 )陰 __ _ (2)洛 (洛河 )陽 ___ _ 4．讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請聯(lián)系生活實際簡要談?wù)勀愕目捶ā? 在蒙山北面 在洛河北岸 。在當(dāng)代社會，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。我國很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 即時過關(guān) 河曲智叟笑而止之曰：?甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？?北山愚公長息曰：?汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。你的看法呢？談?wù)勀銓Χ说脑u價。如果人人都只求眼前利益，就不會有 “ 神舟 ” 的發(fā)射成功，不會有非典、禽流感的有效防治，不會有我國近十年的輝煌成就，不會有時代的發(fā)展、人類的進步。 3．文中愚公斥責(zé)智叟思想頑固的句子是 __汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子 __。 4．甚矣，汝之不惠！ 你太不聰明了！ 5．汝心之固，固不可徹，曾不