建設學習型政黨(文件)

　

【正文】 屬敢于批評同級和上級領導呢？這種現象難道正常嗎？我認為，批評和自我批評也是學習馬克思主義的重要手段；而批評和自我批評的優良傳統，不僅已成為我們黨的寶貴財富，更是馬克思主義的重要組成部分。第四篇：建設馬克思主義學習型政黨建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大而緊迫的戰略任務。2010年以來，銀行二部制訂了創建學習型組織的中長期規劃和實施辦法，結合監管工作實際和崗位職責，更新學習理念，創新學習方法，提高學習能力。三是把理論與實踐相結合，立足本職，充分利用法規政策起草、課題研究、問題調研、現場、非現場檢查等機會，在工作中學習。建設學習型政黨的戰略部署，繼承了這一優良傳統，體現了我們黨一脈相承而又與時俱進的馬克思主義建黨思想。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體把“講學習”作為“三講”教育活動的首要任務，在領導建設中國特色社會主義的歷史進程中，圍繞“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這一重大歷史課題，系統總結黨８０多年的歷史經驗和國際共運的經驗教訓，集中全黨智慧，提出了“三個代表”重要思想，并號召“要構筑終身學習教育體系，創建學習型社會。這些專題學習緊緊圍繞學習憲法、依法治國、當代科技發展、世界新軍事變革、文化產業發展以及繁榮我國哲學社會科學等一系列我國改革開放和社會主義現代化建設需要解決的重大問題展開。在新世紀，我們黨要緊跟時代潮流，按照先進性要求來建設黨，始終做到“三個代表”，就必須加強學習、善于學習，努力建設學習型政黨，全面提高廣大黨員和各級領導干部的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力。只有建設學習型政黨，努力提高全體黨員和各級黨組織的自覺學習能力和持續創新能力，深刻把握社會主義市場經濟的內在要求和規律，才能更好地適應發展生產力對我們黨提出的客觀要求，不斷完善適應社會主義市場經濟發展要求的方針政策，提高領導發展的能力，尤其是提高駕馭社會主義市場經濟的能力，進一步解放和發展生產力。代表中國先進文化的前進方向，最主要的是發展中國特色社會主義的文化。我們黨要準確把握信息時代文化發展的脈搏，必須不斷加強學習，只有這樣才能拓展文化建設的視野，跟上文化發展的潮流。建設學習型政黨是始終代表中國最廣大人民的根本利益的重要保證。建設學習型政黨，有利于各級領導干部牢固樹立馬克思主義的利益觀、權力觀和政績觀，不斷強化“公仆”意識，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把實現好、維護好和發展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發點和落腳點，切實履行好共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯系。建設學習型政黨有利于提高科學執政的能力。科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重要指導思想，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領我們進一步總結我國現代化建設歷史經驗，深刻認識社會主義現代化建設內在規律的理論升華和最新成果，是我們黨抓住機遇加快發展、應對更加復雜的國際國內環境、戰勝各種新的挑戰的科學世界觀、方法論和強大思想武器。民主執政體現了共產黨執政的民主性質，深刻揭示了黨執政的實現途徑、根本目的和動力源泉，反映了我們黨執政理念的與時俱進。加強學習，特別是調查研究，能夠促使廣大黨員尤其是領導干部更加深入地體察民情民意，進一步增強領導決策的科學性，以保證在執政過程中更好地代表和體現人民群眾的愿望和要求，使那些脫離實際、違背人民利益和愿望的現象及時得到糾正。我國是一個有著兩千多年封建社會歷史、缺乏法制傳統的國度，我們黨要適應時代要求做到科學執政和民主執政，就必須堅持依法執政。建設學習型政黨，首先是把黨的領導干部變成自覺學習、善于學習的人。提高領導干部政治素質的重要途徑之一就是抓好學習，特別是緊密聯系實際、系統深入地學習理論。領導干部的戰略素質，是指善于進行戰略思維、能夠駕馭全局和應付各種復雜局面的能力。領導干部只有以敏銳的戰略頭腦，才能積極穩妥地處理各種人民內部矛盾，推進建設社會主義和諧社會。（作者：國防大學政治委員、上將）。厚實的知識積累和較高的科學文化素質，是領導干部勝任本職、成就事業的基本保證。我們黨作為國際政治舞臺上的重要戰略主體，必須站在時代和全局的高度，把握發展方向，用好發展機遇，謀劃發展大計。牢固樹立與“三個代表”重要思想的先進性要求相一致的政績觀、人才觀、群眾觀，不斷增強拒腐防變的能力，堅持立黨為公、執政為民，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。”通過學習，著力提高領導干部的政治素質。只有全黨堅持不懈地認真學習憲法和法律學習黨章和黨的紀律，把增強黨的觀念同增強法制觀念統一起來，牢固樹立法制觀念，強化法制精神，不斷完善合乎依法執政要求的體制和制度，才能使黨員干部對黨和國家的重大問題、對與自己切身利益密切相關的問題有知情權、參與權、管理權、監督權，確保黨的各級組織、各級領導和全體黨員干部都能夠自覺地在憲法和法律的范圍內用權、辦事，使黨的決策機制法制化、程序化，使黨的執政方式科學化、制度化、規范化。建設學習型政黨有利于提高依法執政的能力。加強學習是黨實施民主執政的重要途徑。建設學習型政黨有利于提高民主執政的能力。科學執政的內涵十分豐富，其基本內容就是按照客觀規律執政。三、建設學習型政黨是提高執政能力的必然要求建設學習型政黨的本質內涵，是要進一步提高執政本領，把我們黨進一步建設成科學執政、民主執政、依法執政的執政黨。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們黨要把最能反映時代要求和人民利益的認識成果及實踐經驗體現在黨的路線方針政策中，落實在執政興國、執政為民的具體任務中，就必須學習學習再學習。黨員干部也并非生活在真空里。當今時代，各種思想文化相互激蕩，意識形態領域斗爭異常激烈，只有加強學習，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，才能分清良莠、激濁揚清，更好地繼承和弘揚我們民族的優秀傳統文化，吸收和借鑒國外的優秀文化成果，有效抵御資本主義和封建主義腐朽文化的侵蝕。建設學習型政黨，不斷培養和提高黨員個人和黨組織的學習能力，我們黨才能緊跟世界科技革命的步伐，在知識經濟的大潮中勇立前頭，不斷提高推進我國現代化建設的能力和水平。生產力是社會發展的最終決定力量和判斷社會進步與否的根本標準。這是面向二十一世紀的中國共產黨努力建設學習型政黨的重大創新實踐，也為馬克思主義建黨學說注入了新的時代內涵。胡錦濤總書記強調指出：“為了適應黨和國家事業發展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學習。早在２０世紀４０年代，黨在延安就開展了大規模的學習運動，毛澤東同志曾先后發表《改造我們的學習》等一系列重要文章，從而極大地提高了廣大黨員干部把馬克思主義基本原理運用于中國革命實際的水平，為奪取中國革命的勝利奠定了基礎。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央面對新的形勢和任務，為提高黨的領導水平和執政能力所做出的重大戰略決策，對于中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。二是堅持把“請進來學”與“走出去學”、“授課式學”與“互動式學”等多種學習方法貫穿于干部職工學習的始終，在推動全員學習上狠下功夫。通過創建學習型組織，二部干部職工政治立場堅定，思想健康穩定，監管業務技能不斷提高，監