20xx年六年級上學期德育教育計劃(文件)

　

【正文】 動。元月份：上交德育工作總結及其他德育資料。三、工作目標著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動: ①、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）②、綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么？ ③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？ 2充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育及思想品德教育。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。五、活動安排 九月份：衛生尊師月召開隊小干部工作會議，制定本學期德育工作計劃。開展“誠實守信我先行” 主題教育。進行小干部的培訓。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。繼續深化學生的禮儀教育，培養良好的公民意識。五月：開展文明上網檢查活動。篇五：20152016學六年級上冊德育工作計劃南盤江鎮民族小學六年級德育工作計劃（2015—2016學第一學期）一、指導思想以黨的精神為指導，以弘揚和培育民族精神、愛國主義為核心，以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，把我校的德育工作推上新的臺階。讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶、培養良好的品德和行為規范。加強校園常規管理與行為規范訓練。責任意識——通過各種活動讓學生懂得，責任意識是建立一切優良品質，培養一切美好行為的首要因素，一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族。第四篇：法制教育計劃六年級上二0一四年下學期小學六年級法制教育與時事政治教學計劃一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會為指導，以素質教育為主線，以法制教育、時事政治的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，了解國家時事政治,培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,了解國家大事,從而保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識；進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。以《守則》和《規范》為切入口，以“良好習慣同行”為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。（5）加強品德偏差生管理。學校通過制定各種制度，落實責任，把學校管理工作納入法治化管理軌道，保證學校正常的教育、教學秩序。今后，我還將繼續開展豐富的集體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。活動激發了學生的責任感與學習熱情，也使學生樹立了自信心。此外，我還結合學生的興趣愛好，以及學校的任務布置，開展了許多學生感興趣的班級活動，如：“手抄報”、“剪紙”、“寫字比賽”等，從這些活動中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動也成為學生塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。在班級常規管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養。除此之外，還加強與家長的溝通，通過召開家長會、家訪以及校訊通與家長保持聯系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎勵。完成優秀或者表現積極優異的人將得到“小花”貼貼一張。沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。對于學生之間發生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。五、加強安全教育，創建和諧班級。經過一段時候的努力，不少任課教師反映班級課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況也減少了，不過由于個別學生的不配合，雖然班上學生的自我管理能力有所增強，但是在紀律方面還是有待加強與改變。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。開學初，針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規，并根據班風目標，制定了班規細則。通過經常性的鼓勵與賞識，激發學生的進取精神和自信心，使學生的思想覺悟有了很大的提高。剛接到這個班級，就明顯感覺到班級的凝聚力不夠，學生之間不夠團結也不夠自覺，常常有自顧自的現象。加強對學生的時事政治教育,使學生充分了解國內外大事,可通過剪板、網絡電視、老師講授等形式教學,使學生直觀感受, 從而增強學生的愛國意識,從而激發學生更好地學習,做一個“四有”新人。針對不良行為進行揭發檢舉，繼續抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。（4）增強辨別是非和自我保護能力。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。（１）行為規范教育。四、具體方法：通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養“四有”新人加強對教師的法制教育。三、主要任務向學生普及有關法律的基本常識，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識，使學生養成遵紀守法的好品德。小學生要從小培養誠信品質。在學生中培養“四種意識”，加強和改進德育工作。在學生中形成自我管理、自我教育、自我評價的機制。堅持“細、小、實、特”的原則。在班上開展“我的收獲”主題活動，讓學生總結一學期的成長。四月進行“珍愛生命，遠離毒品”的作文競賽。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方