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板橋小學減負提質增效示范學校申報材料-全文預覽

2026-04-10 13:40 上一頁面

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【正文】腦能力，鍛煉了學生毅志，啟迪了創造意識，豐富課余生活。我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，開展豐富、形式多樣的少先隊活動，加強對學生德育、文明禮儀、行為習慣等方面的教育。今年選派了一名老師承擔國培計劃（2015），不僅提高教師本身的素質，同時也促進學校教育教研的發展。近年來，選派教師參加各學科的國培培訓達 30多人次。教研內容安排有序：相同學科的教師集中在一起，相互交流、探討，有力的促進了課堂教學水平的提高。學校不斷完善學生評估機制，變教師單向評價學生為學生自評、互評、師生共評，變偏重知識評價為綜合評價，分類評價。重視個別輔導。明確學期教研主題，保證每期的活動都能取得一定的效果。通過自查自糾、互查幫糾、抽查促糾，將教學“五認真”的要求浸潤在頭腦中，體現在行動中，落實在工作中。以上措施使學校減負工作有了進展，經過不斷努力我?！皽p負”工作取得了良好成效。五是任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。（二）建立學生體質健康狀況檔案，辦立了家長學校，成立了家長委員會，建立了家校聯系網絡，把減負工作深入學生及家長、社會。現有教學班13個，在校學生 509人，教職工30人。教學遵循學生身心發展規律，有的放矢地設計教育教學內容，切實減輕學生課業負擔，提高教學管理和教與學的有效性是從事基礎教育工作人員必須思考的問題。過重的課業負擔嚴重損害兒童少年身心健康。學校發展概況我校創建于1968年，占地面積12203平方米。二、統一認識，形成合力，為落實減負打好基礎（一）學校多次召開減輕學生課業負擔專題工作會，組織全體教師認真學習黔教基發【

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