升平中學創(chuàng)建平安和諧校園活動-全文預覽

　　

【正文】 行心理輔導教育，通過心理輔導課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識，經(jīng)常組織學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動，鍛煉了學生的毅力，增強了班級集體榮譽感。經(jīng)過系列規(guī)范文明教育，我校學生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪現(xiàn)象，每學學生違反校紀校規(guī)并受學校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚，各部門團結協(xié)作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務育人工作扎實、成效明顯。六、營造文化氛圍建設文明校園。五、建立聯(lián)動機制強化環(huán)境治理。學校食堂手續(xù)齊全，符合國家有關法律法規(guī)規(guī)定，各種食堂管理制度健全并嚴格執(zhí)行。：我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規(guī)章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器。其次，我們成立了由全體男教干和大部分男教師組成的治安巡邏處突分隊，堅持每天上學、放學期間的值班，確保師生人身安全。我校配備了專職保安人員、視頻監(jiān)控和紅外線報警裝置等先進的設備。，與全體教職工簽訂拒絕邪教承諾書，并通過各種途徑進行反邪教警示教育活動，教育工作扎實有效，沒有失控漏管人員，目前我校沒有練習法輪功人員，更沒有宣傳邪教歪理學說的陣地和機會。一、加強組織領導提高思想認識我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校委會成員及中層教干為組員的 “平安和諧校園”領導小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創(chuàng)安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標分解到各職能處室、各年級班級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。七、責任追究學校要切實承擔起教育、管理和保護師生安全的職責。領導小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結果作為各班考核的重要依據(jù)之一。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領導到位，措施到位”。同時制定好《文殊中學突發(fā)事件處理預案》。引導學生做到“三別”（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會）、“五無”（地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）。積極開展課堂教學競賽活動，提高教師授課水平，同時做到“十不準”，以提高教師素養(yǎng)。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。一學期定期開展兩次消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。值班人員要做好值班記錄。結合我校安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。本學期四月和六月要分別開展一次防震、防火、防觸電、防溺水綜合演練。在教學樓外和校門口的宣傳欄內(nèi)增加“平安和諧校園”相關宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。二、創(chuàng)建活動的總體目標通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。1開展119消防日專題活動，消防疏散演練，心理健康月活動，法律法規(guī)知識學習，平安校園創(chuàng)建工作中期檢查，舉行家長會加強家校合作教育。1進行學期“平安校園”總結，開展對家長和學生的安全教育宣傳。開展“平安校園”創(chuàng)建工作中期檢查，舉行安全知識競賽，防溺水安全知識宣傳，心理健康教育。每月對學生進行一次安全教育。因為學風的好壞與學生美好的品德的養(yǎng)成，與班主任有直接的關系，我們要求班主任以滿腔熱情和愛心打開學生心靈的窗戶，給學生以心理上的安慰，使學生與班集體建立起和諧的關系。2．營造良好的校園育人環(huán)境和校園文化教育，努力體現(xiàn)辦學理念，校風校貌的育人因素，達到“潤物無聲”的效果。加強日常安全管理教育。養(yǎng)成良好的學習慣，樹立正確的道德觀，人生觀，價值觀，從小就能有自尊、自立、自信、自強的精神。提高教師的政治素質，樹立正確的教師職業(yè)思想，提高師德水平。嚴禁體罰和變相體罰學生。③認真抓好師生和諧，因為師生和諧是學校和諧的根本，學校和諧的根本在于師生之間的教與學的和諧，和諧的師生關系在人格上是平等的，在教與學的過程中是交流、互動的，在社會道德上是促進的，和諧的課堂是師生進行情感交流和形成良好教育教學的氛圍基礎。四、工作任務1．要認真建立和諧的人際關系①首先是學校領導班子和諧，因為領導班子和諧是學校和諧的關鍵，建立和諧校園，領導班子是組織者，推動者，又是實范者，引領者。二、組織領導成立建設平安和諧校園領導小組： 組長：XXX； 副組長：XXX 組員：校級領導、各處室主任、年級組長、班主任。四、學校對相關的資料進行收集、整理、存檔。結合學科特點開展了“善于與人交往“的相關主題活動。班級開展了“中學生權利與義務”討論活動。并擇優(yōu)推薦了兩位學生的征文和兩位教師的征文到教育局參加成都市教育局統(tǒng)一組織的征文評選活動。并擇優(yōu)推薦尹書紅老師代表升平中學教師，參加區(qū)片“我向學生學什么”教師討論比賽，尹書紅老師不負眾望，獲得區(qū)片比賽一等獎。為了使同學們進一步懂得：理解寬容的重要性和基本原則，學會換位思考,主動設身處地的為他人著想，學會避免和化解同學間的誤解和矛盾，增進同學情感,學校開展了“我與同學的故事”講故事比賽。一、首先在思想上高度重視我校認真學習通知精神，把開展“平安和諧校園”主題活動放在突出位置，加強領導，抓好落實，努力形成人人重視創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍?，F(xiàn)將活動總結如下。開展的系列活動如下：開展“我與同學的故事”學生故事會比賽活動。特開展了“我向學生學什么”教師討論活動。辦了一期征文展。分班級開展了“班級管理金點子”活動，讓學生積極參與班級管理，更好地進行自我教育。以及“我們的得意之作”展覽。發(fā)榜樣鼓舞人全面推進創(chuàng)建活動。一、指導思想以“黨的十八大”精神重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，遵循國家和省市縣有關的法律法規(guī)，按照以人為本落實安全、健康、文明、和諧的總要求，以解決事關師生安全等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度，安全設施建設和師生的和諧建設，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，營造安全的教育環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。成為學生喜歡，家長放心，社會滿意的平安健康，文明的和諧校園。所以，我們要經(jīng)常組織教師學習，開發(fā)活會，開展批評和自我批評，即早建立相互信任和支持的和諧氛圍。要教育學生尊重教師。2．要創(chuàng)建文明和諧的教師隊伍。3．提高學生的思想品德，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學生在困難中磨練堅強的意志。落實學校安全責任制。五、具體措施1．開展“平安校園”創(chuàng)建學期動員工作，反饋上學期存在的問題和整改情況，提出新學期工作意見和工作重點，表彰學期先進；抓好教師的政治學習，抓好學生的思想品德教育。4．充分發(fā)揮班主任的作用。每月對學校的各項安全至少進行一次排查整治，排查有記錄，整改有方案有檢查落實。開展安全工作宣傳、學習開展安全演練。1開展交通安全教育，開展6〃26國際禁毒日主題活動。1開展校園防意外傷害教育，用電安全知識宣傳、學習，舉辦法制心理健康知識講座。XX中學2017年2月第三篇：文殊中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動實施方案文殊中學參加“平安和諧校園”評比活動實施方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，貫徹十七屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設和諧社會的大局，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，與時俱進，務求實效，切實維護學校正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學校。（要求教師和學生牢記）五