臨沂專版20xx年中考語文第一部分系統復習成績基石九下文言文課件-預覽頁

　

【正文】 公輸盤攻城的器械用盡了 ， 墨子的守御戰術還綽綽有余。吾請無攻宋矣。殺臣 ， 宋莫能守 ，乃可攻也。 公輸盤詘 ， 而曰： ? 吾知所以距子矣 ， 吾不言。 ? …… 于是見公輸盤。? 閱讀《公輸》，完成 1～ 4題。宋無罪而攻之，不可謂仁。? 公輸盤曰：?吾義固不殺人。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。非攻：不發動戰爭，不攻伐侵略。 2．墨子勸服公輸盤的語言頗具特點，請從論辯技巧方面簡要分析。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木， _此猶錦繡之與短褐也 _。 __爭而不得 ，不可謂強。 1．子墨子見公輸盤的原因是 _公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋 _。 4．此為何若人？ 這是什么樣的人呢？ 5．公輸盤九設攻城之機變。本書是 __墨子 _的弟子及其再傳弟子記述 __墨子 _言行的輯錄。公輸 __》。 知道 (這道理 )而不勸阻 (楚王 )。 即使殺了我，也不能殺盡 (楚國的抵抗者 )。 _知而不爭 _，不可謂忠。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也， _此猶粱肉之與糠糟也 。 十、背誦默寫 1．墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及 “ 弟子禽滑厘等三百人 ” 的情況？ 明白告訴公輸盤與楚王，宋國已經做好充分的準備，使公輸盤和楚王不敢輕舉妄動，迫使楚王打消攻宋的念頭。 3．請你先簡要解釋 “ 兼愛 ” 和 “ 非攻 ” 的意思，然后簡答：主張 “ 兼愛 ”“ 非攻 ” 對建設和諧社會有什么現實意義？ “ 兼愛 ” 是 “ 愛他人 ” ，博愛之意。 十一、問題探究 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。 子墨子曰：?請獻十金。宋何罪之有？ 荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。義不殺少而殺眾，不可謂知類。 ? 子墨子曰： ? 胡不見我于王？ ? 公輸盤曰： ? 諾。公輸盤之攻械盡 ， 子墨子之守圉有余。 子墨子曰： ? 公輸子之意不過欲殺臣。 ? 楚王曰： ? 善哉。 (1)然胡不已乎？ (2)公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 第 2篇 《 孟子 》 兩章 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂 考情檢索： 202 2022考查直接默寫 文章主旨 ? 本文的中心論點是 “天時不如地利，地利不如人和 ”。文章開門見山地提出中心論點，接著運用戰例，分別論證了 “ 天時不如地利 ” ，“ 地利不如人和 ” ，突出了 “ 人和 ” 的重要；然后進一步闡發，說明欲得 “ 人和 ” ，必先要 “ 得道 ” 。作者從個人、國家兩方面論證。接著由個人說到國家，指出決定國家存亡的因素和個人能否成就大業的因素相仿，最后推出論點。運用對比、排比，說服力強，氣勢磅礴。地位僅次于孔子，后世常以 “ 孔孟 ” 并稱。其中《得道多助，失道寡助》選自《 __孟子 文中指儒家所提倡的 “ 王道 ” 寡： __少 _ 20．征于 色 發于聲而后 喻 色： __臉色、表情 __ 喻： __明白，了解 __ 五、重點虛詞 1．天時不如地利，地利不如人和。 3．得道者多助，失道者寡助。 5．所以動心忍性，曾益其所不能。 7．然后知生于憂患而死于安樂也。 (3)文中表明決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子 (中心論點 )：__天時不如地利，地利不如人和 _。 (3)文中用來警策、激勵人的名句 (中心論點 )： __然后知生于憂患而死于安樂也 _。只有施行 “ 仁政 ” ，方能得“ 人和 ” ，得民心，民心所向，作戰就會取得勝利。北京中考 ]閱讀《得道多助，失道寡助》，完成問題。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。多助之至，天下順之。 3．依據全文對 “ 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利 ” 的理解恰當的一項是 ( ) 【甲】 只要有規定的邊疆界線，有險要的山河，有強大的武力，就能使人民安居樂業，鞏固國防，威懾天下。 【鏈接材料】 勾踐 ① 說于國人曰：?寡人不知其力之不足也，而又與大國執仇，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。十年不收于國，民俱有三年之食。 (選自 《 國語 ③ 節：節制。 共同體現了得道多助的思想。(2)論證嚴密、層層深入也是本文論述方面的特點 。 舍棄生命而選取正義。 沒有禮貌地吆喝著給他。 這就叫作喪失了人的本性。 3．文中寫 “ 不受嗟來之食 ” 的句子： __一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。運用了比喻論證、舉例論證和對比論證。舉幾例說明。 即時過關 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 (1)蹴 爾而與之 _ _ (2)是亦不可以 已 乎 _ _ 用腳踢 停止，放棄 2．下列句子中畫線詞語的意義和用法與其他三項不相同的一項是 ( ) A．相與步 于 中庭 B．如使人之所欲莫甚 于 生 C．受任 于 敗軍之際 D． 于 廳事之東北角 3．用現代漢語翻譯下面的句子。 第 4篇 《莊子》故事兩則 惠子相梁 莊子與惠子游于濠梁 《〈莊子〉故事兩則》節選自《 __莊子 ” 有人告訴惠施說： “ 莊子到梁國來 ， 想取代你做宰相。 白鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。 1．夫鹓芻鳥發于南海，而飛于北海， __非梧桐不止 _， __非練實不食 __， __非醴泉不飲 __。 即時過關 惠子相梁，莊子往見之。于是鴟得腐鼠，鹓 芻 鳥 過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？? 1．解釋畫線詞語。他把自己比作 ___ _，把惠子比作 ____。 第 5篇 曹劌論戰 考情檢索：近六年未考 文章主旨 ? 本文通過曹劌與魯莊公有關齊魯戰爭問題的對話和指揮長勺之戰的史實，闡明了作戰必須取信于民，并運用正確的戰略戰術，掌握戰機才能取勝的道理，表現了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能。 《曹劌論戰》選自《 __左傳 2． 小信未孚 ， 神弗福也。 4． 夫戰 ， 勇氣也。戰則請從。 6． 吾視其轍亂 ， 望其旗靡 ， 故逐之。 3．曹劌關于 “ 士兵的勇氣決定戰爭勝負 ” 的經典論斷是 夫戰，勇氣也。 十、問題探究 1．本文多處將魯莊公與曹劌進行對比描寫，請找出其中一例，分析這樣寫的好處。 通過對比，突出曹劌的遠見卓識及具有善于指揮作戰的軍事才能。盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公 “ 鄙 ” 。公將戰，曹劌請見。?對曰：?小惠未徧，民弗從也。?對曰：?忠之屬也。公將鼓之。?齊師敗績。?遂逐齊師。彼竭我盈，故克之。 B． “ 忠之屬也，可以一戰。 D．選文第三段中，通過莊公問曹劌 “ 不可 ”“ 可矣 ” 的道理和曹劌的 “ 盈竭之論 ”“ 大小之論 ”“ 真假之論 ” ，揭示了曹劌的戰略思想和軍事見解。 (2)小信未孚，神弗福也。 ③ 戰后， “ 既克，公問其故 ” ，戰勝了還不知什么原因，再次暴露 “ 鄙 ” 。 5．請你說說選文中哪些內容體現了 “ 肉食者鄙，未能遠謀 ” ？曹劌的 “ 遠謀 ” 表現在哪些地方。齊策一 ____》，是 __西漢____末年 __劉向 ____根據戰國時期的史料編訂的記載了戰國時期一些謀臣策士的策略和言論的一部書。 3．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 5． 能謗譏于市朝 ， 聞寡人之耳者 ， 受下賞。 九、背誦默寫 1．文中描寫鄒忌外貌的句子： 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗 。 5．文中表現鄒忌的諷諫最后收到的效果的句子： __燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊 __。 示例一：欣賞鄒忌。 [2022今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 (節選自 《 鄒忌諷齊王納諫 》 ) 【乙】 秦王怫然怒 ， 謂唐雎曰： ? 公亦嘗聞天子之怒乎？ ? 唐雎對曰： ? 臣未嘗聞也。夫專諸之刺王僚也 ， 彗星襲月；聶政之刺韓傀也 ， 白虹貫日；要離之刺慶忌也 ， 倉鷹擊于殿上。 (節選自《唐雎不辱使命》 ) 1．對下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是 ( ) A．四境之內 /莫不有求于王 B．今齊地 /方千里 C．與臣而 /將四矣 D．此 /庸夫之怒也 C 2．下列畫線字詞解釋不正確的一項是 ( ) A．臣之妻 私 臣 (偏愛 ) B．能面 刺 寡人之過者 (諷刺 ) C．臣未 嘗 聞也 (曾經 ) D．今日 是 也 (這樣 ) 3．將下列句子翻譯成現代漢語。 平民發怒，也不過脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。 D．【乙】文最引人注目的是人物的對白，步步緊逼，針鋒相對，扣人心弦。 2．列子，名 __寇 ____，又名 __御寇 ____，鄭國人， __戰國 ____前期 __道 ____家代表人物之一。 冬夏換季，才往返一次。 2．文中寫出愚公要達到的目標的句子是 __指通豫南，達于漢陰 _。我們這個時代仍然需要這種精神。愚公認為：子孫無窮 ， 人力無限 ， 而山不加增 ， 人定勝山；智叟認為：人是 “ 殘年余力 ” ， 山卻高大難平 ， 愚公不自量力。原創 ]閱讀下面文段，完成 1～ 4題。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。 以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 憑你殘余的歲月、剩下的力氣，連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？ 3． “ 陰 ”“ 陽 ” 二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關的方位。 像愚公一樣不畏艱難、堅持不懈地頑強拼搏，以發展的眼光看問題