大班感統游戲教案：圣誕禮物(報紙)-預覽頁

　

【正文】 媽媽做松鼠媽媽。找到松果后，由小松鼠把松果扔到筐內，然后再跟著松鼠媽媽去找松果，直到把松果運完。培養自信心和愉快情緒。寶寶分成兩隊，由兩個寶寶同時進行練習。第四篇：感統游戲感 覺 統 合 家 庭 親 子 游 戲大班2015年4月袋鼠跳游戲目的：通過“袋鼠”似的跳躍來提高孩子肌肉的協調性和力量。爸爸媽媽可以和孩子一起比賽，放一段歡快的音樂，音樂響起，比賽開始，看誰最先到達美麗的森林。感 覺 統 合 家 庭 親 子 游 戲中班2015年4月羊運草游戲目的：通過“羊運草”游戲訓練孩子手腳協調的向前爬。羊媽媽在離小草10米左右的地方，手拿空盤子等著小羊運草，小羊在脖子上掛好放有“小草”的小布袋，向前爬行10米左右，把小草放進媽媽手中的盤子里。孩子能連續拍3次中型球。第五篇：報紙游戲大班教案報紙游戲大班教案報紙游戲大班教案1【活動目標】練習拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的發展。【活動準備】人手一份報紙。引導幼兒在“荷葉”上，跳上跳下。幼兒自主玩報紙，教師適時引導。將報紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快！教師示范并重點說明雙手離開報紙。將報紙扔進紙簍里（由近及遠讓幼兒嘗試）六、放松運動。用鉛筆的側面敏捷地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。帶電的報紙被吸到了墻。對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發現各種新玩法，體驗愉快情緒。活動過程：（一）、開始部分幼兒入場，做準備運動。（1）教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。師：先跟我一樣玩一玩。）自主、大膽探索報紙各種新玩法。（2）重點指導，開始游戲。師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎?現在我們來一個報紙舞吧。通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節課進行。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？托球。過“河”。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。（丁珂）報紙游戲大班教案5活動設計背景我在布置“神秘洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們興趣很濃厚，讓我產生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設計了“報紙游戲”這一活動活動目標引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。）教師肯定。（4）幼兒做放松操。報紙游戲大班教案6活動目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。現在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發幼兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。小朋友自由快樂的玩耍。教師小節，結束活動。報紙游戲大班教案7一、活動目標：1．能創造性的運用報紙自由玩耍，發展跨越、連續雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。（2）游戲：草原騎馬規則：引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續雙腳跳。比賽開始后，幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地，包括對方扔過來的球，最終球少的一方獲勝。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動準備：廢舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發現材料引發幼兒興趣教師：小朋友看,今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。)教師肯定。確定好活動的目標后，根據目標設計了活動過程，總的來說活動過程環環緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發展創新，不斷想出新的玩法，既體現了老師的主導，又體現了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現了教育目標。活動準備：廢舊報紙若干。活動過程：一、游戲導入，感知用報紙游戲的快樂。你在哪里見過報紙?誰喜歡看報紙?為什么喜歡看報紙?舊報紙也是個寶，我們用報紙可以做什么?(包東西、擦玻璃、剪紙以“報紙朋友有悄悄話告訴小朋友”、“邀請小朋友用身體和報紙一起玩游戲”，啟發幼兒大膽嘗試用身體的各個部位玩報紙。)四、集體和報紙做游戲。小朋友和報紙玩的開心嗎?只要你在生活中做個有心人，你會發現生活中廢舊的物品都會變成寶，成為我們的好朋友。我在前面給他們講明活動步驟：一是讓孩子嘗試將報紙貼在肚子上，“當我們跑起來，手離開報紙，那么報紙又會發生什么變化。接下來，我又及時拋給孩子一個問題：為什么你跑起來的時候報紙掉不下來?從而引出“風的阻力。這一切都得感謝國培。讓幼兒體驗游戲的快樂。（二）基本部分：師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。效果很好！報紙游戲大班教案12設計意圖：愛玩是孩子的天性，在童年時期，每個兒童都有許多玩具陪伴左右。活動目標：引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索欲望。在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。師：孩子們，今天老師給大家帶來了禮物。引導幼兒討論：報紙可以怎么玩？教師：咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了？（幼兒回答）教師：報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩？（幼兒自由討論）教師小結（幼兒討論情況）：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。兩個孩子與報紙的游戲：做成小路，走著玩。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。創設情境，激發幼兒發現報紙不同的玩法師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？活動過程通過幼兒的集體思維和個別創新，幼兒發現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。[4培養幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]（5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。整理活動：收拾物品，結束活動。體驗與同伴進行合作游戲，培養幼兒的合作能力。記住，不能用手!而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。(5)運完一張報紙后從兩邊返回，可以再拿一張報紙試試其他的方法。(1)教師講解游戲要求：小朋友兩兩站在筐后面，每個筐后面站四組小朋友。(三)游戲之三《占角游戲》師：剛才是兩個小朋友一起合作來玩游戲，接下來我們要全班小朋友一起來玩個“占角”的游戲。緣于對“魔法繩”活動的思考，我設想，一張簡單的報紙是否也可以象一根簡單的繩子一樣成為孩子既動手動腦又快樂學習的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結合在一起，生成了此活動，試圖通過有趣的活動設計將運動與學習巧妙地融合。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧！觀察：立即有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢？師：那你們想想辦法吧！二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河。觀察：經過反復的嘗試、引導，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。簡永川小朋友用卷成的小棒當成杠鈴，學石智勇練舉重。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎？”戶外活動時他們又把紙棒帶了去。更可喜的是那些平時不愛動、年齡小的幼兒也非常投入地參與了這些游