大班感統游戲教案：圣誕禮物(報紙)-免費閱讀

　　

【正文】 更可喜的是那些平時不愛動、年齡小的幼兒也非常投入地參與了這些游戲。簡永川小朋友用卷成的小棒當成杠鈴，學石智勇練舉重。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧！觀察：立即有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢？師：那你們想想辦法吧！二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河。緣于對“魔法繩”活動的思考，我設想，一張簡單的報紙是否也可以象一根簡單的繩子一樣成為孩子既動手動腦又快樂學習的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結合在一起，生成了此活動，試圖通過有趣的活動設計將運動與學習巧妙地融合。(1)教師講解游戲要求：小朋友兩兩站在筐后面，每個筐后面站四組小朋友。記住，不能用手!而且盡量不要把報紙弄壞、弄皺。整理活動：收拾物品，結束活動。創設情境，激發幼兒發現報紙不同的玩法師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？活動過程通過幼兒的集體思維和個別創新，幼兒發現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。兩個孩子與報紙的游戲：做成小路，走著玩。師：孩子們，今天老師給大家帶來了禮物。活動目標：引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索欲望。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。讓幼兒體驗游戲的快樂。接下來，我又及時拋給孩子一個問題：為什么你跑起來的時候報紙掉不下來?從而引出“風的阻力。小朋友和報紙玩的開心嗎?只要你在生活中做個有心人，你會發現生活中廢舊的物品都會變成寶，成為我們的好朋友。以“報紙朋友有悄悄話告訴小朋友”、“邀請小朋友用身體和報紙一起玩游戲”，啟發幼兒大膽嘗試用身體的各個部位玩報紙。你在哪里見過報紙?誰喜歡看報紙?為什么喜歡看報紙?舊報紙也是個寶，我們用報紙可以做什么?(包東西、擦玻璃、剪紙活動準備：廢舊報紙若干。)教師肯定。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。（2）游戲：草原騎馬規則：引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續雙腳跳。教師小節，結束活動。現在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發幼兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。（4）幼兒做放松操。遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？托球。通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。（2）重點指導，開始游戲。師：先跟我一樣玩一玩。活動過程：（一）、開始部分幼兒入場，做準備運動。帶電的報紙被吸到了墻。將報紙扔進紙簍里（由近及遠讓幼兒嘗試）六、放松運動。幼兒自主玩報紙，教師適時引導。【活動準備】人手一份報紙。孩子能連續拍3次中型球。感 覺 統 合 家 庭 親 子 游 戲中班2015年4月羊運草游戲目的：通過“羊運草”游戲訓練孩子手腳協調的向前爬。第四篇：感統游戲感 覺 統 合 家 庭 親 子 游 戲大班2015年4月袋鼠跳游戲目的：通過“袋鼠”似的跳躍來提高孩子肌肉的協調性和力量。培養自信心和愉快情緒。玩法：（1）海洋球池是一片“松樹林”，孩子做小松鼠，媽媽做松鼠媽媽。教學準備： 球平衡臺玩法：成人與孩子相對，孩子蹲著接成人滾過來的球。培養與他人合作，激發愉快情緒。我想起小時侯玩的時候，人比較多，腳就好搭一些。——教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個紅花籃。活動準備：編制的花籃一個，紅花、黃花、蘭花若干。聽《鈴兒響叮當》音樂進場輕度運動：動脖子、頭、腰、手、腳等部位基本部分。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下??師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進等師：圣誕老爺爺說，小朋友玩得真好，每個人都能拿到禮物，禮物在禮物車里，必須把報紙沖破才能拿到禮物，我們先來練一下。第一篇：大班感統游戲教案：圣誕禮物(報紙)教學目標：引導幼兒創造性地玩報紙。師：可以用身體任何部位去撞破它。師：禮品店到了，圣誕老爺爺對我說，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰玩的花樣多，圣誕老爺爺就會送一樣禮物給他。音樂磁帶或CD，CD機一臺活動過程：隊列練習。——兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領幼兒一起玩編花籃，練習有節奏地單腳跳。于是，我再次示范了玩法后，請幼兒六個人一組，以小組為單位，進行編花籃游戲。教學準備：平衡臺 獨木橋 娃娃玩法：教師示范教學，講解目的、步驟及關鍵要點。成人與孩子相對站立，間距1米，成人向地面呈45161。“小松鼠”和媽媽各拿5張廢紙，一起把報紙捏起團做松果。教學準備：在感統室設起點與終點。強化幼 的前庭感覺，促進本體感覺的輸入。提供前庭水平面的刺激。游戲準備：籃球大小的球。【活動過程】一、熱身運動。介紹自己的玩法。你把報紙成功扔進紙簍了嗎？扔進的放松哈哈哈大笑，沒扔進的做傷心樣唔嗚嗚嗚……【活動反思】應該對幼兒們進行分組游戲在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲報紙游戲大班教案2思索：不必膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），假如你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。教學準備：幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽，又快又穩的一對為勝。三、結束部分：總結和評價本次活動幼兒的表現，表揚勝利的隊，鼓勵成績不太好的隊繼續加油。教學重點、難點重點：幼兒能充分發揮自己自由想象、創作、游戲的空間，進行活動。教師小節，結束活動。請小朋友看：現在咱們活動室怎么了（臟）應該怎么辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。5）活動結束。（3）游戲：穿越雨林規則：引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具，練習快步跑。遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。小朋友自由快樂的玩耍。大灰狼頭飾一個。探索舊報紙的多種玩法。我和孩子們在上一節教學活動《我和報紙做游戲》。”活動整個過程針對大班孩子的好奇心，愛思考，愛動手操作的特點，選取孩子熟悉的報紙作為教學材料，讓孩子們嘗試。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。游戲重復進行。通過游戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩活動延伸：談話：我們和報紙玩了很多游戲，你還能想出和報紙新的玩法嗎？表揚幼兒自己創造的玩法，鼓勵幼兒互相學習。（1）、斯紙玩：“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、”（2）、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。活動反思：通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。(2)幼兒自由運報紙(3)交流、討論師：誰愿意把你的方法介紹?(請個別幼兒來示范)幼兒嘗試用同伴的方法師：請你用剛才小朋友的一種方法再來運一次報紙。聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中，然后從兩旁返回，拍第二組