大班感統游戲教案：圣誕禮物(報紙)(存儲版)

　　

【正文】 小朋友的手后，第二組小朋友出發，哪組先運完報紙即為勝?；顒幽繕耍号囵B幼兒的動手能力，在折、卷活動中感知報紙承受力的變化。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來。洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲。這個活動非常符合孩子的興趣和需要。在后半部分的活動中，幼兒表現出來的積極性和創造性令教師十分欣喜，小小紙棒在幼兒手中玩出的花樣讓教師也感受了無窮的樂趣。師又提議：“既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧！觀察：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結束的雅典奧運會比賽項目后，幼兒很快創造性地用手中的報紙玩起了這些項目：用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復多個，當成跨欄的欄桿，幼兒學百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄?；顒舆^程：一、師提出問題，引發幼兒活動興趣。上周結合海嘯賑災活動請幼兒收集相關資料，一張帶來的報紙在林海韜小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動著一邊念念有詞：“接球、過網……”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報紙耍弄起來。合作運報紙比賽師：現在我們用剛才運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。幼兒不用手運報紙(1)教師提游戲要求：現在請你們分別站在橫線上，不用手把報紙從這里運到對面筐中，整齊地放好后從兩邊跑回來，再拿一張報紙試試其他的方法，聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。活動準備：報紙若干小圓球若干膠帶活動過程：準備活動：在音樂的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。三、游戲練習一個孩子與報紙的游戲：當作小河跳著玩?；顒舆^程：一、熱身運動，激發興趣教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。針對這種情況，我設計了和報紙玩游戲的教育活動，通過玩游戲，幫助幼兒在探索、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。通過讓孩子多次嘗試，孩子對如何讓報紙貼在身上有了具體的理解和實施。五、在歡快音樂聲中結束教學。用自己的身體和報紙一起玩。二、探索廢舊報紙的用途。通過一物多玩的活動發展幼兒想象力、創造力。二，頂報紙引發幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現真好，現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。報紙游戲大班教案8一、魔毯游戲目的１、立定時能平衡自己的重心２、加強幼兒間的情感交流，培養合作觀念游戲材料：報紙，錄音機、音帶游戲過程：１、在場地上鋪若干報紙２、用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物、如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了３、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺４、音樂停、小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走５、將報紙對折、下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒二、溜冰游戲目的培養幼兒的細心、耐心和平衡能力游戲材料報紙、節奏較快的音樂游戲過程１、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢２、音樂聲起，幼兒開始在規定的范圍內向前滑行３、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）報紙游戲大班教案9活動目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發展幼兒想象力，激發幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。（1）游戲：協商過河規則：幼兒探索過河的方法，注意每個隊員間的配合，最后的幼兒要收回所有的報紙。4）迎到幼兒做放松操?；顒訙蕚洌簭U舊報紙，小塑料盒活動過程：一、發現材料引發幼兒興趣教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化？（多了報紙）小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。（2）游戲開始，小朋友運送報紙（3）活動結束。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。請每對幼兒合作將報紙團成一個結實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。粘報紙。報紙游戲大班教案4教學目標：利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。集體游戲，增加趣味。難點：引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。解釋：摩擦鉛筆，使報紙帶電?！疤柟殖鰜砹?，我們的好朋友報紙想變成風箏到天上去飛一會，怎么辦？——往上拋幼兒自由將報紙往上拋，教師適時引導：將報紙揉成團可以拋的越高。三、自由探索。體驗合作創編游戲的樂趣。感 覺 統 合 家 庭 親 子 游 戲小班2015年4月拍球游戲目的：加強手臂的控制能力，發展手眼協調能力。給與正確的提示。能力好的寶寶可以在跳袋里進行跳躍關鍵要點：家長指導寶寶雙足起跳。四、小兔拔蘿卜目的：練習向前跳躍，促進大運動發展。（2）大塑料筐1只（有條件可在筐外掛一串能發聲的小玩意，如鈴鐺）。二、接球目的：促進孩子手眼協調性和雙手靈活性的發展。第三篇：感統游戲一、頂娃娃目的：練習近平衡動作，培養感覺統合，發展大動作協調性。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考索，但我發現，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功?！變簢L試雙人鉤腳編花籃，教師進行個別指導。努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。報紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片錄有《鈴兒響叮當》的音樂一段，鈴鐺一對教學過程：導入部分師：幼兒手拿呼啦圈進場“圣誕節快到了，我們去圣誕禮品店去選禮物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。師：禮品店到了，圣誕老爺爺對我說，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰玩的花樣多，圣誕老爺爺就會送一樣禮物給他。通過撞破、沖破取禮物，體驗運動快感。幼兒練習“當當當，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧！”結束部分①幼兒看禮物②師：外面下雪了，我們來滾一個大雪球，到外面去玩雪吧！簡評：該活動采用貼近生活的方式，利用當時接近圣誕節的時機開展，無論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點方面都把握得很好，需要改進的地方在于賀卡的創意性交流方面，當孩子出現有創意的玩法，應引導其他孩子觀察模仿，幫助她們提煉動作的有效性。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前 ②放與頭上轉 ③拋接 ④夾腿跳 ⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進等師：圣誕老爺爺說，小朋友玩得真好，每個人都能拿到禮物，禮物在禮物車里，必須把報紙沖破才能拿到禮物，我們先來練一下。引導幼兒練習開花走、左右分隊走，在隊列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替?！獌扇艘唤M編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅持單腳跳玩游戲。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現了：由于幼兒沒有按次序一個接一個把腳擱在前一個小朋友的腳上，最后一個小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。讓寶寶坐成一排，每兩位寶寶一組。角扔球，球落地后反彈起，讓孩子接反彈起的球。各自把“松果”在松樹林里藏好，藏松果的地方可任意（如海洋球池各個角落）。在起點處放大、小籃一個3，在終點處放若干的“紅蘿卜”。游戲玩法：爸爸媽媽與孩子每人準備一個大袋子，顏色不同，爸爸媽媽的要比孩子大，站進去后能到腰部即可，還要是先用東西裝飾出一條小河，小山。游戲玩法：媽媽用長8厘米，寬5厘米左右的綠色紙，卷成圓柱形當小草，在準備一個小布袋，掛在孩子的脖子上。游戲玩法：家長可以根據幼兒自身情況進行游戲難度設置：A只拍1次；B拍23次；，等球彈起后把著孩子的手拍一下；，球要盡量彈高，