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七年級歷史試卷分析-預覽頁

2025-10-24 05:30 上一頁面

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【正文】因是學生不能活學活用，因而導致失分。（三）材料分析題1題考查的是絲綢之路的有關知識，學生得分大多在68分之間，失分主要是(2)、(3)小題，學生對絲綢之路途經的國家和地名不能準確掌握，知識學的比較死，從西域引進的水果，學生能全回答正確的較少。這個試題不僅考出了學生的真實水平，還把學生的檔次很好的拉開了。提高答題技巧加強審題能力的培養，使學生學會從材料中提取有效信息的方法；加強答題規范性的培養，使學生答題時做到點化、序列化和段落花；加強學科語言組織能力的培養，使學生學會按題目的要求取舍和重新整合知識。第三篇：七年級歷史試卷分析七年級歷史試卷分析一、基本情況本次期末考試七年級參加考試的學生有122人，其中70分以上的有24人，占參考人數的21%；60分以上的有44人，占參考人數的35%；最低分15分，總體來看，考出了學生的水平。有如第三大題（一）題的3小題設計較難，能考出學生的層次和水平。三、試卷分析（一）選擇題選擇題注重考查學生的基礎知識，這次試題的選擇題有部分學生得滿分40分，70%的學生得分在30分左右，有一少部分學生成績太差，得分4—8分。其中（1）小題第二問學生容易和第二小題混淆，得分率不高。四、教學建議落實好基礎知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學生要掌握準確無誤。重視歷史知識的總結對所學的歷史知識一定要及時的進行單元總結，小專題總結，用線把所學的歷史知識貫穿起來，便于學生對所學的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。考查面廣，綜合性強從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，中國古代史的上冊知識都涉及到了，且試題的綜合性強，如第三大題的第27小題，28題兩個試題等，都體現了這一點。如第一大題的14等試題，第二大題等，命題靈活，側重對課本基本知識點的考查。如圖5有學生都認為是《水經注》。四、教學建議落實好基礎知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學生要掌握準確無誤。重視歷史知識的總結對所學的歷史知識一定要及時的進行單元總結，小專題總結，用線把所學的歷史知識貫穿起來，便于學生對所學的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。二、試題類型分析：本張試卷為閉卷試題,分為I選擇題和II非選擇題兩大部分，其中選擇題部分共有20個小題，以考查基礎知識為主，共40分，選擇題考查知識立意的試題減少了，而考查能力利益的試題增多了，考生只有在牢固掌握教學內容主干知識基礎上，活化知識并能運用所學知識分析問題、解決問題，才能答好試題；非選擇題部分，共60分，21題為讀圖題，觀察圖形回答有關問題，分值為20分，這道題考查學生識圖和理解判斷能力，難度不大。目的用什么不同的地方？由此你看出唐朝對外采取了什么政策？23題的（1）小題填清朝的疆域，共10分。228題讀材料及圖片問題，是相對比較簡單的題主要考查學生的再現史實能力，其中，27題屬于難度較大的部分，需要結合課本內容和自己所掌握的基本歷史知識去回答，著重考查學生分析問題、解決問題的能力以及語言的歸納和表達能力，尤其是第3問談結論、認識類問題較難，學生失分較多。六、考后心得體會：縱觀本張試卷，再結合學生們的考試成績可以看出，以前那種只靠死記硬背的方式掌握知識的方法已經過時，現在的教學既要教給學生知識，又要教會學生學習，并不斷地培養學生的能力，使學生能夠運用所學知識，去分析問題，解決問題。

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