七年級上冊政治復習提綱-預覽頁

　

【正文】 建設祖國的本領； ③強健體魄，培養良好的心理素質，努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展。3怎樣選擇適合自己的學習方法？（了解）① 了解自己的生活習慣和用腦規律，在最佳用腦時間內學習最重要的和難度大的內容； ② 根據個性特點來選擇學習方法③ 根據不同學科和老師的講課特點來選擇學習方法35良好的學習習慣有？它給自己的學習帶來哪些好處？勤學好問，專心致志，嚴格執行學習計劃，認真思考，勞逸結合等都是良好的學習習慣良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果，好的習慣一旦養成，會讓我們受益終生。39我們在交友時應注意什么？（交友的原則）我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。怎樣：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。怎樣理解，寬容朋友？① 對待朋友不能求全責備，對朋友某些方面的過失，要持諒解，寬容的態度，不斤斤計較；②要允許朋友有不同的意見，對朋友的合理意見，要虛心接受； ③要設身處地為他人著想，推己及人。第六課師愛助我成長4老師在學生的成長過程中起了怎樣的作用？（老師給予我們的愛體現在哪些方面在你成長的過程中，老師對你有什么幫助）① 老師是我們學習的指導者（老師用淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐的能力；教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們學會學習。② 虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師提出的批評，使自己不斷進步。5當發現老師在工作中出現差錯時，應該怎么辦？ 當發現老師在工作中出現差錯時，可以而且應該給老師指出來，這也是愛老師的表現，但態度要誠懇，方式要恰當。）5在對外交往中，我們應怎樣維護國家和民族的尊嚴？ 隨著對外開放的深入，我們與外國人接觸的機會越來越多，無論在什么情況下，作為一個中國人都不能做出有損國格的事情，并要以自己的實際行動維護國家和民族的尊嚴。（我們要通過自己的執著追求，勤奮學習，努力在各方面提高自己，完善自我。）③ 自信使人發揮自身的潛能。（在走向自立的過程中，我們會逐漸擺脫對父母，老師和他人的依賴，提高自己的獨立生活的能力，從而增強自尊和自信，逐步學會與他人相處，學會尊重，學會理解，適應社會，融入社會）② 自立才能走向自強。7自強的意義：① 自強的人不怕困難，積極進取。（為人生的目標執著追求，是所有自強者的共同特點/正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力；）② 戰勝自我，超越自我。我們應從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。積極作用：② 而對于強者來說，挫折則能磨練意志，使人變得更堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，使人變得更加聰明。我們要坦然面對挫折和失敗，挫而不折，不斷前進；要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑、戰勝各種困難和挫折，取得成功。7堅強的意志有什么作用？① 堅強的意志是堅定人生目標的保障。）② 做自己不感興趣但有意義的事。另外，從小事做起，還會增強磨礪意志的信心和決心。8怎樣加強自我管理和約束？每做一件事之前，可以嘗試制定一個切實可行的計劃，然后嚴格執行這個計劃，堅持下去，形成習慣，就有利于培養自己的意志力，在必要的時候，還可以請求家長，老師、同學的監督和幫助。但是，兩年下來，只剩下十幾個人了。在挫折面前，如果膽怯，懦弱，經不起考驗，其結果只能是被挫折所壓倒。② 堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件。（4）我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。我們應該怎樣珍愛自己的生命？答：①永不不放棄生的希望；②肯定生命的價值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的價值，使有限的生命煥發光彩。青春期的身體變化主要表現在三個方面答：（1）身體外形的變化；（2）身體內部器官的完善；（3）性機能的成熟。認識自我的途徑有哪些？答：（1）通過自我觀察認識自己（2）通過他人認識自己（3）通過集體了解自己。11．開發潛能的方法很多，列舉幾種發掘潛能的方法答：（1）經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。2．情緒對人會產生什么不同的作用？答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用：1）情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長；（2）情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（自我暗示法，自我激勵法，心理換違法，升華法）4．情趣源于興趣，情趣有高雅和庸俗之分。6．怎樣追尋高雅的生活情趣？答：（1）培養樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。我們應如何拒絕不良誘惑？答：拒絕不良的誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。（2）用智慧保護自己。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法“”嚇法等及時脫身。（2）要學會科學合理安排時間，不影響正常的學習和生活。6月20日上午，中國首次太空授課活動成功舉行，為全國青少年演示講解失重環境下的基礎物理實驗。2013年8月31日下午，中華人民共和國第十二屆運動會在遼寧省沈陽市隆重開幕。2013年9月30日，國務院在人民大會堂舉行國慶招待會，熱烈慶祝中華人民共和國成立64周年。這是中國足球自職業化以來奪得的首個亞洲冠軍。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。這是中國人第一次獲得該獎項。今年活動主題仍為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，旨在號召全社會積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔防治責任和義務，群策群力，遏制艾滋病的流行。”華羅庚的這句話就是我的座右銘，它時刻提醒我要勤奮努力地學習。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應該主動結交新的朋友，一起分享成長的快樂。⑵各盡所能、發揮所長，奉獻集體：一方面，每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。第二課 把握學習新節奏學習新天地 P11_17⑴初中學習新特點：初中學習與小學相比主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。③科學安排時間。我們要正確看待學習生活中的苦與樂，學會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應該對學習始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發現生活中還有更多有趣的現象和問題，需要我們不斷地探索和發現。⑵生命需要相互關愛：①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。⑶發揮自身的獨特性：每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。②每個人對國家、社會和他人都有價值。當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。第四課 歡快的青春節拍走進青春 P34—38⑴青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。性機能的成熟。即使同一個人，其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力。感悟青春 P39—42⑴青春誤讀：①對于青春的好奇，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。祝福青春 P43—44⑴青春的幸福：在青春期，我們會有苦惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。一個人的美就是外在美與內在美的和諧統一，內存美對外在美起促進作用。⑵認識自我的途徑：①通過自我觀察認識自己。③通過集體了解自己。②發現潛能，是取得成功的重要條件。③只有在實踐中才能激發潛能。⑵面對新期待：①每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業和生活的希冀。②青少年時期的主要任務是生存知識學習與品德培養。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。⑶喜怒哀樂，不忘關心他人。第七課 品味生活情趣與興趣 P70—74⑴情趣是以興趣為基礎產生的，是通過興趣表現出來的。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂，這不利于身心發展，甚至有害于身心健康。⑵好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，以培養自己的高雅生活情趣。我們可以根據自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內容，從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。決不能沾染不良行為習慣，更不能觸犯刑法。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。學會拒絕不良誘惑 P88—89⑴不良誘惑能戰勝：勇敢的人取悅于戰勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。專時專用，改正不良習慣等)，擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。面對突發的事故和侵害，應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。⑶虛榮與自尊虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。尊重他人的表現：①欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方。⑵自尊者豁達不必太在意他人的議論和態度，養成一種豁達，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。⑶善于尊重他人尊重他人的最基本的表現：就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第二課　揚起自信的風帆“我能行!”P18_22⑴自信一族每個成功者都相信“我能行”。自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。②生命是頑強的，也是脆弱。三、怎樣珍愛生命？①不輕易放棄生的希望②在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值，尊重他人的生命③當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。第四課 歡快的青春節拍一、青春期的變化青春期是人一生中身體發育的關鍵期。四：如何理解個性：真正的個性在于內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。②每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優勢與不足。二、認識自我的途徑①通過自我觀察認識自己②通過他人了解自己（當局者迷，旁觀者清）③通過集體了解自己三、人的潛能有七個方面：語言智能、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。2）從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。③另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。二、什么是高雅的情趣？樂觀的生活態度和健康的心理。四、低級，庸俗的生活情趣的危害？低級，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。②游戲的誘惑：可以通過玩電子游戲來適當放松和調節自己但不能沉迷于此。2《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，“參與賭博，屢教不改”，是未成年人的嚴重不良行為之一。二、不良誘惑有什么危害?①不利于青少年身心健康成長②擾亂社會秩序，破壞社會和諧穩定。四、青少年周圍存在哪些侵害？家庭，學校，社會，意外（天災人禍）等侵害。六、青少年身邊的保護有：家庭，學校，社會等方面的保護。②需要冷靜③遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗④沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”，“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫