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變變變教案-預(yù)覽頁

2025-10-24 16:40 上一頁面

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【正文】盛，秋天有落葉，冬天還有小動物。剩下的我們下節(jié)課再繼續(xù)。養(yǎng)成愛思考、愛動手的好習(xí)慣、激發(fā)環(huán)保意識。不要小看這些紙杯，它有神奇的魔力,今天老師也帶來了幾個(gè)使用過的紙杯，如何讓他們變廢為寶呢？那我們就一起走進(jìn)《紙杯變變變》吧。（課件出示）下面請同學(xué)們認(rèn)真欣賞這些作品，然后說一說，你最喜歡哪一個(gè)，并說一說為什么喜歡。教師提問：你們想知道它們是怎么做的嗎？出示任務(wù)一：分小組觀察A、B兩組范作，看看每組作品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成小動物的？學(xué)生觀察分析教師總結(jié)：同學(xué)們通過看書自學(xué)，了解到了制作方法有幾種，（課件出示三種制作方法）概括一下，一種在利用紙杯本身的造型，在上面進(jìn)行添加裝飾的方法，如小兔子、小老虎、等，還有一種是改造、剪切紙杯的方法，如小烏龜、梅花鹿等。教師：同學(xué)們，剛才我們了解了利用紙杯制作小動物的三種不同的方法，你想不想利用這三種方法再變出其他不同的小動物來呢？其實(shí)，只要我們掌握了方法，就可以變出好多種不同的小動物。（1）要求每個(gè)組內(nèi)共同定好計(jì)劃，準(zhǔn)備完成什么作品，組內(nèi)成員要有分工。（三）作品展示欣賞評價(jià)，依次介紹自己的作品名稱、構(gòu)思、制作方法，怎么分工合作的，請同學(xué)們提出一些評價(jià)和好的建議。然后我逐個(gè)出示的教具，能夠讓學(xué)生非常驚奇，又進(jìn)一步的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后拋出問題：是用什么材料制作的？學(xué)生能一目了然，并成功引出課題——紙杯變變變變。第四篇：教案《魔法變變變》音樂欣賞《加速度圓舞曲》活動目標(biāo)：1．感受歡快、流暢的音樂風(fēng)格，用圖譜來感受、了解ABA的曲子結(jié)構(gòu)。活動過程：一、故事導(dǎo)入，激趣引題。2．師出示瓶子，觀察里面的水是清澈的，開始神秘的變魔法。提問老師在變的時(shí)候都用了什么動作？（幼：點(diǎn)一點(diǎn)、搖一搖、手指收攏放開的動作……）三、繪畫記錄，引出樂譜。在什么時(shí)候要攪拌？）（手晃動——誰能看出來用有什么不一樣？回應(yīng)：反正看上去下邊要比下邊要長一點(diǎn)，大一點(diǎn)）（追問：還有兩個(gè)很小的點(diǎn)點(diǎn)在哪里？幼兒在樂譜上指認(rèn)。1．老師帶動幼兒共同聽音樂做動作。細(xì)節(jié)回顧：先輕一點(diǎn)攪拌，后再變快速度。（閉上眼睛）五、展現(xiàn)成果，升華活動。3．音樂停止，師：現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻，許個(gè)愿就能美夢成真。二、活動準(zhǔn)備：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料；記錄單。寶貝們，見證奇跡的時(shí)刻到了。要說：“水寶寶，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。：我們知道了水寶寶變色的秘密，你們知道嗎，水寶寶跟它的好朋友換換帽子可以變出更厲害的魔術(shù)呢！（教師示范黃藍(lán)兩色混合）顏色可真神奇，黃色和藍(lán)色在一起變成了綠色。小朋友們動動手，變出更多的新顏色吧！

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