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變變變教案-免費閱讀

2025-10-24 16:40 上一頁面

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【正文】：我們知道了水寶寶變色的秘密，你們知道嗎，水寶寶跟它的好朋友換換帽子可以變出更厲害的魔術呢！（教師示范黃藍兩色混合）顏色可真神奇，黃色和藍色在一起變成了綠色。寶貝們，見證奇跡的時刻到了。3．音樂停止，師：現在就是見證奇跡的時刻，許個愿就能美夢成真。細節回顧：先輕一點攪拌，后再變快速度。在什么時候要攪拌？）（手晃動——誰能看出來用有什么不一樣？回應：反正看上去下邊要比下邊要長一點，大一點）（追問：還有兩個很小的點點在哪里？幼兒在樂譜上指認。2．師出示瓶子，觀察里面的水是清澈的，開始神秘的變魔法。第四篇：教案《魔法變變變》音樂欣賞《加速度圓舞曲》活動目標：1．感受歡快、流暢的音樂風格，用圖譜來感受、了解ABA的曲子結構。（三）作品展示欣賞評價，依次介紹自己的作品名稱、構思、制作方法，怎么分工合作的，請同學們提出一些評價和好的建議。教師：同學們，剛才我們了解了利用紙杯制作小動物的三種不同的方法，你想不想利用這三種方法再變出其他不同的小動物來呢？其實，只要我們掌握了方法，就可以變出好多種不同的小動物。（課件出示）下面請同學們認真欣賞這些作品，然后說一說，你最喜歡哪一個，并說一說為什么喜歡。養成愛思考、愛動手的好習慣、激發環保意識。春天鮮花都開了，夏天植物長得茂盛，秋天有落葉，冬天還有小動物。剛才老師發現我們班的一位同學寫的排比句是這樣的：圖片出示。生自讀，指名讀，出示兩個排比句齊讀。師：接下來讓我們拿起小練筆，改寫兩個擬人句。現在和你的同桌一起為春天寫一個比喻句吧！同桌交流。師：大家表現不錯，現在老師請大家欣賞昆明湖的美景。快快把你自己整理的資料拿出來與組員們一起交流分享吧。第二篇：句子變變變教案句子變變變四年級句子修辭專項復習教案濰坊高新區東明學校季慧芹教學目標：，認識排比句。”幼兒馬上變大象，模仿大象的動作。第一篇：變變變教案活動目標能按指令模仿各種動物的動作。“魔術師”不斷發出“變烏龜”“變蟲子”“變大馬”“變袋鼠”等指令，幼兒按指令模仿各種動物。，會把普通的句子改寫成生動的比喻句、擬人句。（時間3分鐘）師：哪個小組來說說你們歸納出的修辭類型？生說，師板書。看到后我忍不住發出感嘆：昆明湖真綠呀！但老師的這句話還沒有把昆明湖的綠寫具體寫生動。（1分鐘）指名說。（2分鐘）改完同桌交流，指名說。師：讀完之后，你有什么感覺？指名說：鳥的場面很壯觀。師：我們觀察這個句子有什么問題？指名說：不規范，不生動。，運用三種修辭手法，描寫一個片段。二、教學重點學會運用聯想、添加、添畫、裁剪的方法把紙杯變成小動物。學生回答

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