小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄-預(yù)覽頁(yè)

　

【正文】 同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。類(lèi)似的事件還有很多。3）路上行走靠右行。??小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。學(xué)生談話(huà)記錄學(xué)生姓名：王世成談話(huà)目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。效果：進(jìn)步不明顯。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。班會(huì)活動(dòng)記錄八主題：安全衛(wèi)生教育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。3）3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。學(xué)生談話(huà)記錄學(xué)生姓名：劉莎莎談話(huà)目的：了解下課與其它年級(jí)同學(xué)打架的原因 談話(huà)要點(diǎn)：一、你與三年級(jí)同學(xué)是怎樣打起來(lái)的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？ 2）愛(ài)護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，看見(jiàn)別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。放學(xué)后立即回家吃飯。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。5）小結(jié)。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。4）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。3）預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛(ài)心，關(guān)心他人。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)幕詞：(主持人1):親情、友情、愛(ài)情，最美是親情。(主持人2)：當(dāng)我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，你們就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至?。?qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》 一生詩(shī)朗誦：(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？(老師)：講講自己媽媽的故事。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。其實(shí)父母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。你媽媽的身高是________。你媽媽喜歡的花是________。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。不去村里的大口井及周邊玩耍。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。第三篇：小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄班隊(duì)會(huì)班級(jí)工作的一個(gè)重要活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)工作有著至關(guān)重要的影響。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。(2)不足與問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：22 地點(diǎn)：二年一班教室參加人員：二年一班全體學(xué)生班會(huì)主題：安全教育在我心活動(dòng)過(guò)程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論：發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論：學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：第三組代表表演：生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。(二)正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。唱隊(duì)歌(有指揮和伴奏)。聽(tīng)完后提問(wèn)題。(四)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。活動(dòng)總結(jié)。小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課?；顒?dòng)過(guò)程：引言激趣：游戲揭題：⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：117 地點(diǎn)：二年一班教室參加人員：二年一班全體學(xué)生班會(huì)主題：誠(chéng)信在我心中活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告!”小隊(duì)長(zhǎng)回原位，“全小隊(duì)稍息”?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回原位：“全體隊(duì)員,稍息!”主持人：第一項(xiàng)、出旗主持人：“出旗、敬禮、(奏出旗曲)禮畢”第二項(xiàng)“唱隊(duì)歌” 指揮王一錦第三項(xiàng) 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五年級(jí)292中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧!齊聲朗讀《拍手歌》你拍一，我拍一，一心一意學(xué)禮儀。你拍五，我拍五，同學(xué)之間要友愛(ài)。你拍九，我拍九，爭(zhēng)當(dāng)文明好兒童。他們都是動(dòng)物學(xué)校五年級(jí)的小學(xué)生。小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。(對(duì)著山羊、大聲說(shuō))：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走?(山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。)皮皮，跟我走!小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話(huà)了，真的告訴咱們路了!那我問(wèn)他怎么不告訴我呢?(貝貝拉著皮皮下)主持人甲：看了這段精彩的童話(huà)，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢?(指兩名學(xué)生回答)主持人乙：是啊!禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要啊!請(qǐng)隊(duì)員們回憶一下，我們?cè)摮Ｕf(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)?(您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、晚安、再見(jiàn)……)(屏幕顯示)學(xué)生 1讀 你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》表演者：相聲《說(shuō)話(huà)》甲：嗨，好久不見(jiàn)乙：您好，您好，小李，今天我們講個(gè)相聲，好不好?甲：哎!不好不好，我連話(huà)都不會(huì)說(shuō)，叫我怎么演相聲呀?乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)?甲：我……我不是啞巴吧。乙：那你倒說(shuō)說(shuō)看，你是怎么跟趙爺爺說(shuō)話(huà)的呀?甲：我說(shuō)，喂，你在干什么?你聾了。甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺甲：噢，我明白了。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我的演講到此結(jié)束!謝謝主持人甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮儀是中華文明重要的組成部分，身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，讓我們一起欣賞他們的三句半:《校園禮儀》我們幾人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴!講儀表!校園內(nèi)外不亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右行 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉!自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢!天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保!預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙!升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力!同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明!校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧!主持人：你看，他們來(lái)了。男：當(dāng)春雨澆綠了大地，秋風(fēng)又吹黃了樹(shù)葉，少先隊(duì)豐收的蓖麻會(huì)堆滿(mǎn)院邊和田垅。女：新道德，新風(fēng)尚美化著我們的心靈。男：星星火炬在隊(duì)旗上閃耀，更指引著我們的前程。對(duì)，千萬(wàn)個(gè)文明好少年，行進(jìn)在少先隊(duì)的行列中。先給大家說(shuō)一點(diǎn)：來(lái)到學(xué)校文明點(diǎn)，見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)。過(guò)馬路小心點(diǎn)，公路上少玩點(diǎn)。身體就會(huì)健康點(diǎn)。家庭就會(huì)和睦點(diǎn)。D：勤儉點(diǎn)，自理點(diǎn)，敬業(yè)點(diǎn)，奉獻(xiàn)點(diǎn)。我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令：“全體起立，呼號(hào)。(全班鼓掌)第五篇：班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄班隊(duì)會(huì)是班上的一個(gè)活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生的能力的高低。(3)比賽開(kāi)始：(知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄)，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感。(2)由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然，其中也存在了不少問(wèn)題，如主持人對(duì)競(jìng)賽規(guī)則沒(méi)有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂