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幼教大班語文教案-慶六一兒歌-預覽頁

2025-11-15 00:10 上一頁面

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【正文】上，理解兒歌的內容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音。3）分組和個別幼兒朗誦。3）每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌。（四）延伸活動：回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據幼兒的興趣愛好和認識水平，選擇了學說電視廣告這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內容。（二）活動準備錄制3－4個與幼兒生活有關的電視廣告。①師：請小朋友先來看一段錄像，看完后說說看到了什么？（播放廣告錄像）幼：看了許多的電視廣告。師：牙膏的本領真大，能保護牙齒，小朋友要天天刷牙。幼A：廣告很好聽；我喜歡廣告。）幼兒學說自己喜歡的廣告語。師：大一班有許多好玩的游戲活動區(qū)，環(huán)境也非常優(yōu)美，小朋友都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。您想要理發(fā)，別忘了上大一班的理發(fā)店。）組織游戲活?quot。（評：幼兒在游戲的情景中進行創(chuàng)編活動，非常投入，個個都能聲音響亮并配上表情和動作進行表演，創(chuàng)作的廣告豐富多彩，趣味盎然，如：我班的巧手屋，剪剪貼貼，做做玩玩真有趣，牙膏盒變成小汽車，雪碧瓶可做儲蓄罐，如果你想更聰明，可來巧手屋玩一玩。尤其是創(chuàng)編廣告語這一環(huán)節(jié)，改變了以往創(chuàng)編活動（如：兒歌創(chuàng)編、故事創(chuàng)編）中存在的只有少數能力強的幼兒唱主角的現象，幼兒分組練習，輪流在自制的電視機屏幕里以游戲的形式表演自己創(chuàng)編的廣告，創(chuàng)編活動是在寬松的氛圍中進行，幼兒情緒高漲，人人都介入到愉快的大班語言活動電視廣告一、活動背景電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產生了濃厚的興趣。萌發(fā)熱愛班集體的情感，感受生活的樂趣。（三）活動過程看錄像，幼兒學說廣告。幼B：我看到了介紹兩面針中藥牙膏的廣告，天然中藥，口腔更健康，能護牙潔齒。）③師：為什么小朋友學廣告學得非常快，聽幾遍就能記住了。（評：通過幼兒的討論，引導幼兒發(fā)現廣告語和日常生活用語的不同之處，初步了解了廣告語簡短、生動、有趣、概括的特點。）組織幼兒為本班創(chuàng)編廣告。幼A：大一班的苗苗理發(fā)屋，服務態(tài)度真正好，洗頭和燙發(fā)，你都會滿意。幼兒為本班創(chuàng)編了許多充滿童趣的廣告，雖然語言幼稚，也并不是很精練，但都能態(tài)度大方自然、聲音響亮、較流暢地講，幼兒的語言和能力都得到了充分的鍛煉。最后，每組評選出1－2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。教師營造自然、有利于幼兒的活動氛圍，提供練習的時間和空間，創(chuàng)造機會，鼓勵幼兒大膽實踐和創(chuàng)新，真正讓幼兒成為活動的發(fā)展性主體。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據幼兒的興趣愛好和認識水平，選擇了學說電視廣告這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內容。幼c：廣告的話很有趣。進一步體會了廣告語簡練、概括的特點，鍛煉了幼兒的口語表達能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。編廣告時，要把名稱介紹大家，用好聽的話講出來，講得清楚讓人喜歡。（評：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時教師注意進行個別指導, 提醒幼兒在編廣告時，要把對象特別好的地方用簡練、生動的語言講出來，讓大家聽了都喜歡。將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的”電視機里輪流表演，一個小朋友表演時其它幾位小朋友觀看。

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