班隊課感受-預覽頁

　

【正文】 引人入勝。（先選一個人上來，再把花給同學們，同學們每說一個成語故事，就在黑板上寫一個）B：好，現在游戲開始！（過了幾十分鐘）A：現在黑板上已經有那么多個童話故事，我們來選幾個大家熟悉的童話故事講一下吧！B：好啊好啊，沈佩儀，你選的是哪個童話故事？ 佩佩：我選的是我們語文書里的選自《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》。藝術，他14斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。安徒生終生未成家室，安徒生文學生涯始于1822年。為追求——世界文學童話創始人。他8年奮200元非公11歲時只身來到首都經過國家每年撥給他劇。其后又不斷發表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。現在我們有請宣雨晨來為我們講一下格林童話的簡介吧。活動目的：讓同學們了解建校100年年來我校取得的輝煌成就，使同學們能增強愛校的自豪感。百年蚌山，屹立在南山腳下。主持人甲：請欣賞詩歌《頌蚌山》主持人甲：我們的學校多么偉大，在歷史的長河中，她已昂首闊步走過了100年。主持人甲：太好了，你們把對老師的愛融入到了這一聲聲，一句句的話語中，從我們大家的身上，我看到了蚌山的未來，蚌山的希望。主持人甲：我們的學校，為我們的成長打下了堅實的基礎。主持人甲：你們帶著蚌山小學校園泥土的氣息，帶著童年純真的夢，主持人乙：開在江南塞北，開在天涯海角……合：昨天，你們因母校而驕傲，今天，母校因你們而自豪。教學過程：談話引入:同學們是四年級的學生了 ,。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)。專心聽課, “三個一”：站隊一分鐘，走成一條線，不講一句話。(五)引入: 課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。(七)你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。整理適合自己的好計劃。養成良好行為習慣，做文明學生第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教育目的：學生懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我每一天。誰來說一說。不懂就問，勤于思考。及時感謝別人的幫助。希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天。學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法奔赴火災現場。（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車.（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故.（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.（5）乘車時不要看書，、怎樣提高心理素質。中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？下面我們來舉行名句競賽(搶答)。安全在我心中第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目標：教育學生注意安全，遵守交通規則，學會保護自己與他人的生命。時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。作為一名小學生，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。教學過程：一、出示題目。（1）毒品摧毀人的消化功能。2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。3．吸毒導致墮落、犯罪。1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。）2．明確防毒有五種措施。遠離網吧第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目標：１、使學生明白“網吧”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。2．討論幾個問題。從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。同學們,我們小學生是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。行為：通過討論發言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法 教學過程：一、認識挫折。組織學生討論：你在生活中有沒有遇到相似的經歷，你是如何對待的呢？二、了解挫折。談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例。（《真心英雄》）（結束語）同學們巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個競爭的社會。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。（1）生討論、介紹（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。用心寫好字第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。猜猜是什么？（手）說說你的小手會做些什么了不起的事，令你很自豪？二、小小檢查站。活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？小小組交流正確的寫字姿勢。我們來比賽寫字。）四、總結激勵：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養成認真寫字的好習慣。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。3．父母說的話左耳朵聽右耳朵冒。那讓我們站在父母的角度上看看。）師言：是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？四、小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？（體會父母的艱辛，應當感恩父母，應該以實際行動來回報父母，在生活中孝敬父母）