20xx小學少先隊工作總結6篇-免費閱讀

　　

【正文】 以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。
　　關注德育隊伍建設與培養(yǎng)，增強學校群體育人藝術。教師與學生結對，學生與學生結對，在校園中營造了互幫互學的氛圍。因此我校特別重視優(yōu)化學校的育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強對學生的安全教育，另一方面各部門將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。
　　搞好三大活動
　　常規(guī)活動制度化。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。
　　每當我們看到家長滿足的笑容，聽到他們一次又一次地說“孩子長大了”的時候，當我們看到學生們充滿智慧的目光、日漸豐滿的羽翼時，我們深感慰藉。
　　以上成績的取得，得益于學校領導的指導和幫助，得益于老師們的鼎力支持，得益于我們這個和諧向上的大集體。為達到共同提高的目的，我們先后開設了《xx街道教育簡訊》、“xx紅領巾”博客、xx少先隊公共郵箱，搭建了相互學習和交流的平臺。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內容，產(chǎn)生了事半功倍的效果。現(xiàn)總結如下：
　　加強業(yè)務學習，提升理論素養(yǎng)。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力。他們認識到：“雖然我們年紀小，但也一定要從小養(yǎng)成知法、守法的好習慣。我們開展了“以案釋法——法，走近隊員” “法制宣傳——法，走向家庭” “心得交流——法，走進心靈”三個篇章的活動。
　　二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。提高了幫扶效果，建立了和諧的師生關系。少先大隊要及時組織評選有責任心和凝聚力，工作得力的少先隊員干部為“優(yōu)秀隊干部”學校每學期至少要表彰一次。
　　（二）抓好班隊評比活動
　　繼續(xù)抓好各班級的常規(guī)評比工作。在春耕秋收時節(jié)，開展“走進田園，熱愛勞動”的主題隊會及征文活動，使學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，激發(fā)建設家鄉(xiāng)的美好情感；學雷鋒活動日，通過讀雷鋒故事，講雷鋒事跡，使隊員明白新時期學雷鋒的重要意義，用愛心溫暖世界；清明節(jié)之際，全校師生祭掃烈士墓，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)，引導學生牢記民族歷史，珍惜美好生活，共建和諧社會；崇尚節(jié)儉立志成才——“節(jié)約資源四個一”活動，通過設計節(jié)約提醒卡、節(jié)約資源手抄報等讓隊員們從小樹立節(jié)約意識，倡導低碳綠色生活；在母親節(jié)來臨之時，組織學生開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”的親情教育，讓學生懂得以實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩；建國六十周年，帶領隊員收集愛國人物資料、開展社會調查、舉辦手抄報比賽、征文比賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、愛國圖片展，全方位、多層面的記錄祖國翻天覆地的變化，感受今天的幸福生活，增強隊員們熱愛祖國之情。每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼。作為學校德育工作的重要組成部分，一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞貫徹落實上級工作要求，創(chuàng)造性地開展工作。
　　一、完善組織建設，夯實工作基礎
　　少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，少先隊基礎建設就是夯實根基。為指導中隊輔導員科學安排主題班會內容，學期初我們都對每周的活動內容加以明細，以供中隊輔導員參考。新年來臨，舉辦師生書畫展、猜謎比賽等，讓隊員們在活動中開闊眼界，增長才干。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。讓全體隊員學有榜樣。
　　成績屬于過去，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，使少先隊工作更上一個新的臺階。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。
　　（1）自主管理見成效。晨會課上，或老師、或隊員結合發(fā)生在身邊的典型案例上著深刻的“以案釋法”教育課。”
　　（3）主題活動促發(fā)展
　　我們重視了豐富多彩的主題活動的開展。
　　（2）中隊為隊員成長搭建平臺。
　　工作中，全體輔導員能夠認真貫徹科學發(fā)展觀，團結同志，嚴于律己，不斷加強學習，積極參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息，向各級各類媒體投發(fā)，并積極鼓勵全體老師這樣做，相當于同時做了信息宣傳工作；在布置德育活動或班級工作時，將安全衛(wèi)生的內容加進去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰；對學生進行教育時，吸引“五老”人員共同參與，又相當于開展了關工委的工作。總輔導員經(jīng)常將搜集的各種投稿郵箱以及在德育、安全、宣傳等方面的經(jīng)驗、做法進行整理，然后共享在網(wǎng)絡上，為大家提供借鑒，同時也常向許多輔導員請教，以達到共同提高的目的。今后中心小學全體輔導員將再接再厲，為學校發(fā)展作出自己應有的貢獻。今后，我們將加倍努力，不負眾望，爭取更加優(yōu)異的成績！
　　——xx小學xx年少先隊工作總結
　　緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學發(fā)展觀為學校工作的總指導，全體工作圍繞迎接山東省教育示范市復評驗收工作為重心，在中心小學的指導下，我校抓住德育教育的契機，從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質，大力弘揚民