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20xx小學第一學期數學教研組工作計劃-免費閱讀

2026-01-16 06:38 上一頁面

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【正文】作業要精心挑選，精心批改。特別要關注對學生個性發展的評價。并處理好繼承與創新的關系，正確把握接受性學習和探究性學習、展示課與常態課、熱鬧活潑的環境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規板書、減輕過重的課業負擔與學習上的刻苦鉆研精神等的關系。本學期繼續將課堂教學研究作為校本研究的主要內容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。網絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。使研究有過程、有成果。以課堂教學為活動主要內容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流。
　　優化課堂教學，強化質量意識。
　　規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。
　　鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。
　　作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。
　　繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。
　　一、指導思想：
　　本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。
　　開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。
　　三、主要工作與措施
　　(一)扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。
　　(二)學、研、培合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
　　按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。一個教學得失。
　　作好校本培

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