比較教育試題word版-免費閱讀

　　

【正文】 曼 ，屬于比較教育專業重要學術期刊的有（ ） A.《比較教育評論》 B.《比較教育》 C.《比較教育研究》 D.《比較》 E.《展望》 ，國際教育的內容主要包括（ ） （ ） 行分科制，包括（ ） （ ） （ ） （ ） 企業在同一時間內培訓同一批學徒 ，分為這樣幾個階段（ ） （ ） 第二部分 非選擇題 （共 70 分） 三、名詞解釋題（本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分） 25.《 2061 計劃》 四、簡答題（本大題共 3 小題，共 20 分） 。 “本體性原則” ? 。( ) ， 5% ， 5% ， 10% D.有， 10% ________是法國高等教育的主體，由 ________管理。 ( ) ，故未達到普及程度。 ( ) “社會科學方法時代”，研究方法表現為從以往的實證性的科學研 究方法，逐步向人文的歷史研究方法為主的方向發展。 ：語言 —— 文學 —— 藝術類課程、社會科學類課程和 ________類課程。（ 8 分） 五、論述 題（本大題共 2 小題，共 30 分） 。這項法案是 ( ) A.《莫雷爾法》 C.《祛魔法案》 E.《史密斯 — 休斯法案》 ， 大多數 ( ) ，為了在教育政策上使各州取得最低限度的統一，建立了一系列協調機構，主要有 ( ) 促進委員會 ，所選擇的道路主要是 ( ) 五、名詞解釋 (每小題 5 分，共 15 分 ) 2.“產學合作”教育體制 六、簡答題 (每小題 8 分，共 24 分 ) 。 “ ( )大學”主要是指牛津、劍橋等大學。( ) 9 年義務教育。 ，可分為三級結構：第一級是短期大學和高等專門學校，第二級是四年制大學，第三級是 __________。 __________一書中獨創“問題法”。 全國 2022 年 4 月高等教育自學考試 比較教育試題 一、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) ( ) A.《比較教育評論》 B.《比較教育：教育的因素與傳統研究》 C.《第七年報告》 D.《比較教育科學的探索》 ( ) A.《比較教育評論》 B.《比較教育》 C.《比較》 D.《比較教育研究》 1636 年建立的 ( ) 年美國國會通過了《史密斯 — 休士法》， 規定聯邦政府撥款資助各州大力發展 ( ) ( ) 年議會通過教育撥款 年會議通過巴爾福法案 年設立教育部 年建立地方教育當局 1890 年的天皇降詔 ( ) A.《學校令》 B.《教育令》 C.《教育敕語》 D.《學生動員令》 ，下列哪類中學的畢業文憑就是升 入 高等學校的資格證明 ?( ) “第三次教育改革 ”始于 ( ) 年中央教育審議會發表《關于今后學校教育綜合擴充、整頓的基本對策》 年中曾根首相設立臨時教育審議會 年頒布《學校教育法》 年頒布《學制》 ( ) 年 年 年 年 世紀 80 年代 以來，西方發達國家教育管理體制改革的一個共同特點是 ( ) 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 世紀 80 年代以來，世界教育改革出現了一些共同的趨勢是( ) ，建立終身教育體系 ，減輕學業負擔 ，實現教育民主與平等 育質量為中心，力求改善教學效果 ，加速教育國際化進程 哪幾部分組成 ?( ) ( ) ，屬于核心科目的是 ( ) ，包括 ( ) 教育的發展歷史可以分為幾個發展階段，包括 ( ) ( ) ，區域研究包括 ( ) ，隱藏有文化殖民主義和文化霸權主義危險的是 ( ) 義 年法國國民議會通過的《高等教育改革指導法案》提出的改革大學組織的原則包括 ( ) 三、名詞解釋（本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分） 21．生計教育計劃 22．美國的社區學院 23．結構功能主義 24．薩德勒 25．德國的完全中學 四、簡答題（本大題共 3 小題，共 20 分） 26．（本題 6 分）比較教育研究中新殖民主義理論的基本觀點是什么？ 27．（本題 6 分）簡述日本教育 行政的特點。 五、論述題（本大題共 2 小題，共 30 分） 29．（本題 10 分）試述英國面向 21 世紀在中小學教育方面的重大改革措施。 30．（本題 10 分）試分析世界教師教育改革的主要趨勢及其啟示。韋伯 ，包括 “并置 ”和 “比較 ”在內的比較研究的途徑包括（ ） 年，法國開始實行 “課時三分制 ”，把課程分為下列部分（ ） （ ） 合 1988 年教育改革法規定，在每個學段結束時，都要進行全國統一考試，它們 分別是（ ） 歲考試 歲考試 歲考試 歲考試 歲考試 20 世紀 70 年代后期至 20 世紀 80 年代，比較教育界的一系列爭論圍繞的主要問題包括（ ） ， 1975 年法國 國民議會通過了《法國學校體制現代化建設》，決定設（ ） A.“輔導 ”課 B.“加深 ”課 （ ） ，具有高尚的情操 、社會的關系 （ ） （ ） 幼兒園 三、名詞解釋（本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分） 22．專科高中 23．觀察階段 24．高等專門學校 25．國際教育 四、簡答題（本大題共 3 小題，共 20 分） 26．（本題 6 分）簡述康德爾的比較教育思想。 全國 2022 年 4 月高等教育自學考試 比較教育試題 課程代碼： 00472 一、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) （ ） A. 民族傳統 B. 國民性 C. 歷史性 D. 教育民族主義 “因素分析時代”的起止時間是 （ ） A. 19 世紀初至 19 世紀末 B. 20 世紀初至第二次世界大戰開始 C. 20 世紀初至第二次世界大戰結束 D. 第二次世界大戰結束迄今 20 世紀 80 年代法國義務教育階段的單軌制才穩定下來，形成（ ） A. 六三三學制 B. 五三四學制 C. 五四三學制 D. 六六學制 （ ） A. 1899 年 B. 1902 年 C. 1909 年 D. 1917 年 （ ） A. 古希臘時期 B. 古羅馬時期 C. 文藝復興時期 D. 19 世紀初 不正確 ． ． ． 的是 （ ） A. 重視教育的戰略地位 B. 建立終身教育體系 C. 改善教師工資待遇 D. 減少學校的辦學自主權 年，為了幫助家庭條件差和功課差的學生完成學業