七年級下冊語文復習資料大全-免費閱讀

　　

【正文】 (8)相得益彰： 指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。 2．解釋下列詞語。 剽 piāo悍 h224。 (1)哦，老虎，籠中的老虎，／你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎 ?／是屈辱的心靈在抽搐嗎 ? 肌肉不自覺地收縮的癥狀。（ 2）渲 染鐮刀頭羊自我犧牲的崇高之美。 (4)略勝一籌：比較起來，略微好一些。 ◇ 《共工怒觸不周山》選自《淮南子》 ,借助神話解釋了古代人類對大自 然的認識，運用大膽的想象和夸張手法賦予浪漫主義色彩 ,表現了勇于挑戰的精神 第 26課 貓 散文 第 27課 斑羚飛渡 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。 3．找出下面句中的通假字。 2．解釋下面加點的詞語。 (1)我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔 ?麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。 第 24課 真正的英雄 演講詞 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 3．用恰當詞語填空。P159 注釋 1； P161注釋 2 ： 9個時間點（人、地、事） ： P163 練習二（答案詳見《三點一測》 P240 十）、《三點一測》 P239 八 （主旨句）： P163 第 16段，起點題作用 第 22課 在沙漠中心 《在沙漠中心》主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。 (4)風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。 毛骨悚 sǒng然 履 lǚ行 怏 y224。 點撥：重點理解 “奮 ”“股 ”“戰戰 ”“幾 ”等詞語。 (1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 (14)幾欲先走 幾：幾乎。 (7)未幾：不久。屋許 hǔ許聲 幾 jī欲先走 點撥：注意多音宇 “幾 ”的讀音。正題點明中心話題 ——觀舞，副題充滿感情，是對正題的具體化說明。 (1)像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。咤 zh224。說明藝術并非高不可攀，關鍵是要培養在生活中感受藝術的能力。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。作者劉成章。 (5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。ng奮 晦 hu236。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 (2)他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊。n 欺侮 wǔ 攛 cuān掇 duo 鳧 f 4．士別三日，即更刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物，必須要有發展的戰略眼光。 (3)見往事耳 見：了解。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》等。 (1)他們相同的思想、哲學觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即合。 按照訪問的順序，以貝多芬對厄運的態度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的 詞語積累： P95 注釋 1； P96注釋 2；P97注釋 2 ：神態、外貌、語言（具體文段） ：客人 “訪問 ”貝多芬的過程 參觀（側面描寫：女傭） ——觀看（外貌描寫：陌生人） —— 交談（語言描寫：貝多芬） ：《三點一測》 P142143 七 疑難解答（ 15） 第 14課 福樓拜家的星期天 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。n石 下頦 kē 2．解釋下列詞語。 2．深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路， “漂白了 的四壁 ”。 (3) 聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來 !你們站出來 ! (4) 他，是口的巨人。 ：鄧稼先與奧本海默 （突出鄧稼先的品質和獻身精神） ：選取平凡小事表現人物 第 12課 《聞一多先生的說和做》 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 三、文學 (文體 )常識 ，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。 (1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動。n 摯 zh236。以時間為序，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，奔赴沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉的故事，塑造了一個 ________________________________的形象。 可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 (1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 3．找出下列句中的通假字。 (3)愿為市 鞍馬 市：買。 第 10課 木蘭詩 樂府民歌 一、重點字詞 1．給下列加點字注音： 機杼 zh249。 這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。 2．解釋下列詞語。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進 ? 我們應該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。 崎 q237。禱 dǎo 氣氛 fēn 2．用恰當詞語填空。 3．啊 !黃河 !／你是偉大堅強，／像一個巨人／出現在亞洲平原之上，／用你那英雄的體魂／筑成我們民族的屏障。 第 6課 黃河頌 新詩 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。然， …… 的樣子。他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。 (7)環謁于邑人 謁：拜訪。n前時之聞 泯 mǐn然 點撥：注意多 音字 “稱 ”的讀音。描繪了他選擇時的心態，告誡人們人生只能選擇一條路，沒有回頭路可走，因此應獨立思考，自主選擇。 三、段背記知識清單 默寫《假如生活欺騙了你》 假女口生活欺騙了你，／不要悲傷，不要心急 !／憂郁的日子里需要鎮靜：／相信吧，快樂的日子將會來臨。 萋 qī 懷戀 li224。 2 他感到非常難為情。 ☆ 第 2課 《爸爸的花兒落了》 小說 ① 選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家 ——（ 1） “花 ”：以花喻人（共出現 4次）（ 2）畢業典禮（時間順序） ：一語 雙關（花的凋謝象征爸爸的去世） ：爸爸病情的惡化（第 1 3 5 55段） （現實與回憶交替出現）：第 1331段、 第 3課 丑小鴨 童話 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。歌 花圃 pǔ 懶惰 du242。 (1) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了。樹 班蝥 m225。o 臃腫 yōng zhǒng 攢 cu225。 點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。 2．用恰當詞語填空。訕 sh224。他把頭藏到翅膀里面。n 幽寂 j236。 心兒永遠向往著未來：／現在卻常是 憂郁。運用了象征手法：是借寫自然界的道路來表達對于人生之路的思考。 2．解釋下面加點的詞語。 (8)不能稱前時之聞 稱：相當。 點撥：重點理解 “書 ”“為 ”等詞。 4．其詩以養父母、收族為意。 巔 diān 澎湃 p233。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是 一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。 (1)畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。嶇 qū 阻抑 y236。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《艱難的國運與雄健的國民》一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的 “黃河頌 ”、民族精神頌。 (1)熾痛：熱烈而深切。從文章來看，標題的要點應在于 “誓言 ”。 可 k232。 (4)賞賜百千強 強：有余。 對鏡帖花黃 帖通貼 二、重點句子 1．用原文填空。 聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰馬的嘶鳴聲。 點撥：重點理解 “問所欲 ”“不用 ”等詞語。 ◇ 詞語解釋： P64 注釋 5； P65 注釋 1 1 1 19； P67 注釋 1 1 15 ◇ 通假字： “帖 ”通 “貼 ”， “火 ”通 “伙 ” ◇ 修辭 手法：頂針、互文、對偶、反復（ P68 練習二、三） ◇ 翻譯：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。友 點撥：注意 “彷徨 ”不要誤讀為 “f225。 (2)家喻戶曉：每家每戶都明白。 1999 年，中共中央、國務院、中央軍委給他迫授了 “兩彈一星 ”功勛獎章。 鍥 qi232。他，是行的高標。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 1．聞一多，詩人、學者、民主戰士 (稱謂 )，著作收在《聞一多全集》 2．《聞一多先生的說和做》的作者是現代著名詩人 (稱謂 )臧克家。 (1) 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。白皙 xī 欽 qīn 佩 捋 lǚ 胡須 腳踝 hu225。 (2)當一種文學熱潮或一種藝術的陶醉使談話者激動了起來 …… 二、重點句子 這時只見福樓拜做著大幅度的動作 (就像他要飛起來似的 )，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。 P100 注釋 1； P101 注釋 3； P102 注釋 1。 往事：歷史。 二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現代漢語。土分別多日，就要重新換個眼光看待 (他 )。水 篙 gāo 櫓 lǔ 撮 cuō 棹 zh224。 依稀：隱隱約約。 三、文學 (文體 )常識背記知識清單 《社戲》選自魯迅《吶喊》，體裁是短篇小說。暗 羈 jī絆