正文內容

教研工作制度1-免費閱讀

2025-10-09 18:13 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】（5）負責做好教科研工作的培訓。科研室工作職責：（1）按黌舍工作的要乞降放置，在教科研工作帶領小組的指導下，擬定每學期教科研工作打算和黌舍久遠教科研工作規劃。對教育講授研究也獲得了人們的遍及正視，但教科研是一項復雜、艱難、專業性的工作。青年教師要制訂文化進修和營業進修打算，積極加入各級各類的營業進修和文化進修，操縱黌舍綠色基金的啟動，加大對學歷進修的獎勵力度。對新教師的培育要實施一帶一，落實到人，負責傳幫帶的教師在講授的各個環節上都要指導，教案由負責的教師核定簽字。，培育在學術上暢所欲言，能者為師，配合切磋的協調氛圍，積極開展彼此聽課活動，年青教師多聽幫帶教師的課，互相之間聽課不少于10節。二、當真開展活動，搞好各科講授工作，講授研究是教研組工作的中間，是提高教師教育理論程度和營業能力，搞好講授工作，提高黌舍講授質量的主要包管。篇二：教研組是各科教師集體進行講授研究的組織。，提高教師營業理論程度。二、工作方針，以鼎力推進講堂講授鼎新為契機，使全體教師不竭更新理念，開拓視野，改變方式，提高能力，確立順應周全實施本質教育的新型課程價值不雅。著力推進新課程的研究活動。5開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。各教研組要深入課堂聽課，做好督導工作，協助教導處組織教學常規檢查和定期教研活動。每位教師應認真學習教學理論，積極參與教改試驗。（四）要加強對校本培訓工作的評估檢查和督導力度。上述內容的考核，學校要納入教師績效考評中。每位教師每學期培訓學時不少于80學時。五、校本培訓管理辦法（一）為使校本培訓逐漸走上規范化、制度化，按照省、市、縣的要求，規定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于80學時，將學時數分解到每個培訓項目上，根據出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。對教師新老結對，學校要有明確的目標、要求，要監督結對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵。校本培訓實行校長負責制。接受過培訓的教師要對尚未參加培訓的教師進行傳幫帶。二、工作目標通過培訓力爭使我校教師不斷更新教育理念，使之逐步符合新課改的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展教師的個性特長，使之具有自己的教學個性，并創出自己的教育教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。建立教研工作檔案制度。學校要組織新老教師“結對子”，由高一級職稱教師、學科帶頭人、骨干教師負責指導12名青年教師，開展長期的聽課（每學期不少于10節）、匯報、交流與指導活動，并作好指導活動記錄和青年教師成長記錄，充分發揮優秀教師的“傳幫帶”作用，不斷提高廣大青年教師的教育教學教研水平。建立課題研究制度。每次活動要有專題、重點發言人，有詳細記錄。實行業務學習交流制度。（一）切實加強對教研工作的領導學校的教研組是教研管理機構，教研組長為具體責任人,學科組是教研的實施機構。4．每學期至少搞45次校級公開課。青年教師三年內應過好“五關”驗收（即備課關、說課關、上課關、評課關、操作關）。教研組根據學校的工作要點，制訂教研活動計劃，提出教研課題，經常檢查各學科組活動情況，評價活動效果。學科組集體性的業務學習間周一次，組織教師學習和交流，納入學科組每周的工作安排。學科組長的各項手冊須做到資料完整，學期末認真做好學科組工作總結。學校要以“課堂教學的高效性研究”為總課題，圍繞新課程實施、教材教法、學生成長、教學管理等方面進行研討。建立“教學能手”、“骨干教師”、“學科帶頭人”評選制度。教師要認真參加教研工作，并納入學校日常考評和職稱評定的重要內容。進一步提高教師的理論功底和教研能力，使之成為學科的教學骨干。使我校95%的任課老師能制作簡單的課件，100%的任課老師會使用電腦教學。學校校長負責本學校培訓工作的組織領導，學校教務科和教研室負責培訓的業務管理，政教組負責班主任培訓，學科組組織平時的學習、教研。（四）以研代培組織教師參加各種教學研究活動，促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性。（二）加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進學習和研究的良性互動。對省、市、縣進修校或教研室及學校組織的各種培訓，不遲到，不缺勤。六、校本培訓的保障措施（一）校長是校本培訓的第一責任人。學校要把此項工作列入教師教學、教研工作考核范疇。每位教師每學期至少開一次級性或校性公開課。各教研組根據學校教學活動計劃組織學科競賽活動。抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。、體例、方式。、鉆研交流課，進行講堂講授鼎新的切磋、總結、交流、提高活動。也是講授工作下層單元之一，各教研組應以沙三小多年來形成的儉樸教風為尺度，做好各方面講授工作，不竭提高全組教師的師德涵養和營業程度，周全貫徹黨的教育方針，加大應試教育向本質教育轉軌力度，積極改變教育不雅念，充實挖掘潛能，以教育科研為先導，進一步深化教育鼎新

點擊復制文檔內容

公司管理相關推薦

教研工作制度1-免費閱讀

體音美教研組工作制度-資料下載頁

教研片區工作制度精選5篇-資料下載頁

1放射科工作制度-資料下載頁

1、手術室工作制度-資料下載頁

d1教代會工作制度-資料下載頁

市場營銷部營銷管理工作制度1-資料下載頁

工作制度-資料下載頁

學校安全工作制度-學校安全工作制度-資料下載頁

幼兒園教研組工作制度-資料下載頁

1麻醉恢復室工作制度-資料下載頁

安全監理工作制度(1)-資料下載頁

保衛科工作制度(1)-資料下載頁

高中數學教研組工作制度-資料下載頁

幼兒園園本教研工作制度(試行)-資料下載頁

學校黨建工作制度-學校黨建工作制度-資料下載頁

教研工作制度1(完整版)

教研工作制度1(更新版)

教研工作制度1(專業版)

教研工作制度1(留存版)