未成年人思想道德建設專題活動方案-免費閱讀

　　

【正文】 積極開展校園周邊環境專項整治，構建風清氣正的育人環境。開展自主教育活動。如國慶節愛國主義教育，“”熱愛勞動教育，“”青年節民主科學教育，“”節理想抱負教育，清明節革命傳統教育，“”節愛黨教育，“”節擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統教育，艱苦奮斗和勤儉節約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養他們的社會責任感，養成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。二、加強領導，成立未成年人思想道德建設工作領導小組 組 長：曾凡仲副組長： 王勁松 翁文波 鄧 楷成 員： 陸云峰 萬 靖 呂金容 陸 謙曾小峰 袁奇先 陸國俊 劉遠超領導小組下設辦公室在鎮中學政教處，由翁文波任辦公室主任，萬靖負責具體辦公。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。㈡、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。2．認真組織愛國主義“十個十”教育活動。、貼近生活、貼近學生的原則。激發學生學習網絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網絡游戲、不良信息轉移到增長本領的活動中來。各校要積極邀請聘請的法制副校長（輔導員）到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果；少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。學校要以《人民教育》（2005年34期）中《如何面對“最質樸的愛”的教育》設計的內容和形式為藍本，結合《品德與社會》（《思想品德》）課的教學內容，緊密聯系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環節和共性問題，采取啟發式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭使所有小學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。做到有書面測評，有活動資料。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。二、基本原則，重在實踐的原則。加強和改進未成年思想道德建設，必須認真總結以往活動方式的經驗，創新科學活動方式，要善于整合自身力量，如開展學生“爭當好公民”、“創建各類示范班”等活動，實行學生操行評分綜合評價機制，將各項工作、各項活動融合起來，使各項活動既有聲有勢又有實效。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面發展。建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道道教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。加強共青團組織建設，把共青團工作納入學校素質教育的整體布局，推薦優秀青年做大隊輔導員的工作。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養勞動觀念和創新意識，豐富課外生活。組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。因此，我們又可以說：“社會即學校”，學校教育與生俱來，與生同去?！痹隗w驗方面，我國著名教育家陶行知先生非常提倡在實踐體驗中培養習慣。只有孩子們其正參與進去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。另外，父母的過度限制或保護，還在悄悄向孩子傳遞一個信息：你不行，你不能。（二）、把握兩個原則：原則一：在道德教育中，要尊重未成年人的主人翁地位。為各校小記者們搭建“沈陽小記者網”，利用網絡新媒體的獨特優勢，為廣大青少年創設一個屬于自己的精神家園。家長網校：為家長們提供家庭教育的經驗分享，優秀的家教案例和如何培養引導未成年的習慣養成。豐富未成年人精神世界，創建沈陽市未成年人的網絡家園，并在全市范圍內開展學習活動，在全市中小學中掀起弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀文化，做一個有道德的人的高潮。二、搭建一個專題網在沈陽廣播電視臺網絡臺開辟空間，搭建“沈陽市未成年思想道德建設專題網”，作為活動的在線載體。小記者站：各校小記者采編的包括校園新聞、學雷鋒日記、班級快訊、校園風采、微鏡頭等文字、圖片、影像稿件。培養他們觀察世界、感受生活、分析和解決問題的能力；將于網站上刊發小記者采編的稿件，及時發布中小學有關新聞、更新小記者活動信息、階段性采寫重點及各類活動信息等；定期邀請名記者、名編輯、名攝像對小記者進行新聞采訪、寫作培訓、拍攝指導。德育工作要取得好的效果，成人社會首先要尊重未成年人的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。在這樣的心態支配下，核子要培養良好習慣，形成高尚品格，難度就會更高一些。原則二：在道德教育中，要以體驗教育為基本途徑。對此，他作過很多精辟論述。出世便是破蒙，進棺材才算畢業。（2）開展思想道德建設活動月教育活動。采取多種手段，強化道德要求，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。建立和完善校外輔導員制度，選聘熱愛共青團工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志愿輔導員。（四）落實四大任務l、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。三、具體措施l、加強領導，形成合力。規范運作，健全機制。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。三、內容和途徑㈠從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。3．全面深入開展中小學師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。2．依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。2．搞好模擬演練，培養學生基本生存素質。5．開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。同時，學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成