未成年人思想道德建設(shè)專題活動方案(存儲版)

　　

【正文】 長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生的學習生活實際出發(fā)，從學生最關(guān)心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內(nèi)外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結(jié)交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發(fā)明。1．推出一批具有遠大志向的典型人物。㈢、從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。三、工作目的及要求全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結(jié)合，把學校、社會、家庭、有機結(jié)合在一起，建立“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養(yǎng)。開展環(huán)境教育、品質(zhì)教育、國學教育、價值觀教育“四種教育”專題活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。開展好“文明校園”、“平安校園”的創(chuàng)建活動，確保教育教學秩序的穩(wěn)定和學生健康成長。明確專人負責，實施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動，并定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流，及時解決學生思想認識上的各種問題，防止此類學生重大違紀事件的發(fā)生。聘請法制副校長，邀請公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報告，增強廣大學生學法、守法的自覺性。以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展傳統(tǒng)教育。全鎮(zhèn)教師要弄清“教書育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作是我們教育者的首要任務和工作重點。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七” 等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。做到有計劃、有資料、有記錄，有影像資料。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點，促進中學生思想道德素質(zhì)全面提高。已建成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的學校要全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡(luò)中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽。4．開展法制副校長（輔導員）入校園活動，培養(yǎng)學生知法守法素質(zhì)。1．上好一堂《品德與社會》（《思想品德》）課，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。1．開展新發(fā)布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》的集中學習、宣傳教育活動。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標準，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛的品格。、家庭和社會相結(jié)合的原則。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)方案為了認真貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面落實市、縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校實際，就小學未成年人思想道德建設(shè)制定如下方案：一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。創(chuàng)新思路，注重實效。從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。加強以互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)聲所和電子游戲營業(yè)場所的監(jiān)管，倡導健康文明上網(wǎng)，凈化未成年人的成長壞境。讓學校團組織、學生會充分發(fā)揮主力軍作用。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道道實踐活動。一八”、南京大屠殺等國恥紀念日，以及未成年人的入學、人伍、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動。因此，我們說“生活即教育”，即到處是生活，即到處是教育；整個社會是生活的場所，亦即教育之場所。世界著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。另一方靜，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。（一）、明確一個目標：通過社會、家庭、學校的共向努力，達到人人都是合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標。在中小學生中招募小記者，組織小記者參加業(yè)務培訓，開展小記者采風活動和主題征文。提供教育專家的心理健康輔導，進行未成年人安全教育，提倡健康上網(wǎng)。為了集中展現(xiàn)我市未成年人思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果，展示我市各校的優(yōu)良德育傳統(tǒng)、優(yōu)秀校園文化和中小學生優(yōu)良的精神風貌，建成我市未成年人德育網(wǎng)絡(luò)基地，沈陽廣播電視臺與團市委，共推共建“沈陽市未成年人思想道德建設(shè)專題網(wǎng)”，充分發(fā)揮團隊組織在中小學德育工作中的重要作用。開設(shè)“熱點資訊”、“身邊榜樣”、“主題活動”、“成長路上”、“道德講堂”、“家長網(wǎng)校”和“小記者站”、“友情鏈接”等版塊。展現(xiàn)校園文化和新時期青少年風采。開展主題征文比賽、旅游采風等豐富的專題活動；同時，小記者網(wǎng)還將為小記者團配備專業(yè)顧問老師，定期對小記者的作品進行點評與指導，切實提升中小學生的寫作能力，培養(yǎng)他們的新聞素養(yǎng)，帶領(lǐng)他們深入校園以外的生活，將素質(zhì)教育落到實處。成人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的良好品德，往往很少顧及青少年的真實想法，不考慮他們的興趣、能力、個體差異，這樣未成年人成了被功的受教育者。正視未成年人的接受能力，就不要“拔苗助長”，不要違背了未成年的生長規(guī)律，要根據(jù)他們的年齡特點進行道德教育，尊重未成年人的主人地位，要深入了解未成年人，根據(jù)未成年人的特點來進1行教育。體驗教育在青少年思想道德教育及成長中占據(jù)重要的地位。他說：行是知之始，知是行之成。在社會的偉大學校里，人人可以做