正文內(nèi)容

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

2025-10-16 21:00 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】八、效果預(yù)計(jì)：學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各種練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)、認(rèn)知目標(biāo)：了解跨越式跳高的完整技術(shù)動(dòng)作，懂得助跑起跳的動(dòng)作方法。貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以增強(qiáng)學(xué)生身心健康為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓學(xué)生在輕松、愉悅的情境中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，體驗(yàn)成功，提高跳躍能力發(fā)展身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體能，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)奠定基礎(chǔ)。（三）基本部分：（預(yù)設(shè)27分鐘）學(xué)生自主練習(xí)跳高，力所能及按個(gè)人習(xí)慣方法跳過一定的高度，老師給學(xué)生丈量高度，讓他們心中有數(shù)，個(gè)人能垮過的高度，并觀察優(yōu)秀學(xué)生。分組練習(xí)法：根據(jù)劃分的組別，聽教師口令進(jìn)行小組練習(xí)自主體驗(yàn)法：學(xué)習(xí)過程中小組內(nèi)自主體驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互糾錯(cuò)。四、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)文_跳有力、兩腳依次跨越；難點(diǎn)：助跑和起跳動(dòng)作連貫銜接。本課力求以學(xué)生的興趣為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能，樹立信心，體驗(yàn)樂趣，向高度挑戰(zhàn)。第三篇：跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：跨越式跳高游戲指導(dǎo)思想：教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，面向全體學(xué)生為宗旨，以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生跳高水平及運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，本課在教學(xué)中運(yùn)用了游戲競(jìng)賽等方法提高學(xué)生的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而努力打造“學(xué)的課堂”。學(xué)生大膽展示動(dòng)作，學(xué)生評(píng)價(jià)。六、教學(xué)過程：課堂常規(guī)：培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。技能目標(biāo)：模仿跨越式跳高基本方法。課的結(jié)束部分以舒展的動(dòng)作配上優(yōu)美的音樂，在徐徐的清風(fēng)中，在愉悅的心境中充分放松全身，從而達(dá)到放松身心的目的，用學(xué)生想象的太陽花造型來結(jié)束本課，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求。八、教學(xué)流程及評(píng)價(jià)以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主，通過教師對(duì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況的提問，使學(xué)生能夠正確對(duì)自己本堂課的表現(xiàn)打分，并為自己的能力定位。（3）教師講解指導(dǎo)，教師適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí)，給學(xué)生做出優(yōu)美而準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，加深師生的感情，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。組織教學(xué)①體育委員整隊(duì)。使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折。三、分析我校初一學(xué)生的身心特征我校初一學(xué)生的年齡為15歲左右，他們從小就幫助父母做農(nóng)活身體很結(jié)實(shí)，但是柔韌性卻都很差，但他們擁有同齡人該有的朝氣蓬勃、豐富想象，及很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。課中鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能，并根據(jù)自己的條件和興趣選擇自己的跳高方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跨越式跳高技術(shù)動(dòng)作。（二）師生互動(dòng)，自我練習(xí)與評(píng)價(jià)階段。（4）回收器材，安排課后練習(xí)，宣布下課。學(xué)生練習(xí)過程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，要及時(shí)糾正，需要及時(shí)鼓勵(lì)，練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇，能夠控制全局的位置，制定好練習(xí)的負(fù)荷，盡量適合學(xué)生的接受能力。此外結(jié)合我平時(shí)所上的這些班級(jí)的特點(diǎn)，他們的凝聚力強(qiáng)、榮譽(yù)感強(qiáng)、學(xué)生愛好文體活動(dòng)。從而促進(jìn)學(xué)習(xí)方法的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。教師點(diǎn)評(píng)剛才學(xué)生的自主探索活動(dòng)的成果，并講解跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)以及進(jìn)行完整與分解動(dòng)作的示范講解。1教師總結(jié)，學(xué)生自評(píng)，教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第四篇：《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)《跨越式跳高練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)年洪菊一、教材分析跨越式跳高作為跳躍類

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

跨越式跳高教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：跨越式跳高教學(xué)反思跨越式跳高教學(xué)反思1 一、教材分析跨越式跳高是小學(xué)體育教學(xué)的基本項(xiàng)目之一，同時(shí)也是小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，它是最接近生活中跑與跨跳的自然動(dòng)作，其動(dòng)作結(jié)構(gòu)可分為助跑、起跳...

2025-10-09 00:27

跨越式跳高教學(xué)反思熱門18篇-資料下載頁

【摘要】篇1：跨越式跳高教學(xué)反思跨越式跳高教學(xué)反思跨越式跳高，重點(diǎn)是起跳和過竿技術(shù)，難點(diǎn)是兩腿的配合。本課是一堂技術(shù)教學(xué)課，而技術(shù)教學(xué)課往往有枯燥、乏味這樣的特點(diǎn)。我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是教材的游戲化處理...

2025-10-09 00:23

小學(xué)跨越式跳高公開課教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】專業(yè)資料分享學(xué)習(xí)階段：水平二(四年級(jí)）授課教師：工作單位：完美DOC格式整理跨越式跳高——教學(xué)設(shè)

2026-04-08 00:46

五年級(jí)跨越式跳高教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級(jí)跨越式跳高教案教學(xué)設(shè)計(jì) 水平三五年級(jí)《跳躍：跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)鎮(zhèn)江市金山小學(xué)邢曉萍一、設(shè)計(jì)理念本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，力爭(zhēng)在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的在主體地位，關(guān)注個(gè)體差異的需求，注...

2025-10-08 21:26

跨越式跳高說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《跨越式跳高》說課稿《跨越式跳高》說課稿《跨越式跳高》說課稿篇1 一、課程資源分析（一）說教材本課時(shí)的《跨越式跳高》是義務(wù)教育規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。 1、教學(xué)內(nèi)容：（1）跨越式...

2025-10-04 15:19

跨越式跳高說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：跨越式跳高說課稿跨越式跳高說課稿說課內(nèi)容：，“打鴨腳”自選. 設(shè)計(jì)思想：在“以人為本，健康第一”的教育思想指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)器材、設(shè)施來設(shè)計(jì)，創(chuàng)造一個(gè)和諧、民主、...

2025-10-31 12:23

跨越式跳高的幾點(diǎn)心得-資料下載頁

【摘要】第一篇：跨越式跳高的幾點(diǎn)心得淺談跨越式跳高教學(xué)的幾點(diǎn)心得遂寧市船山區(qū)永興鎮(zhèn)聯(lián)盟學(xué)校陳小龍摘要：跨越式跳高是中學(xué)體育教學(xué)中的重點(diǎn)教材之一，有利于增強(qiáng)學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展速度、力量、協(xié)調(diào)等身體...

2025-10-31 12:23

跨越式跳高學(xué)案五篇范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：《跨越式跳高》學(xué)案《跨越式跳高》學(xué)案（一）教材內(nèi)容：跨越式跳高游戲：過障礙接力（二）教材分析：跨越式跳高是小學(xué)體育教學(xué)的基本項(xiàng)目之一，同時(shí)也是小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，它是最接近生...

2025-10-27 07:02

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跨越式跳高-資料下載頁

【摘要】第一篇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跨越式跳高跨越式跳高教學(xué)反思榆垟中心校蔡霞今天徐老師為我們上了一節(jié)跨越式跳高的課，我受益匪淺。因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)中都沒有注意起跳時(shí)起跳腳是怎么過度的順序，或助...

2025-10-01 17:21

小學(xué)體育教案：跨越式跳高游戲-資料下載頁

【摘要】小學(xué)體育教案：《跨越式跳高游戲》學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信和積極進(jìn)取信念。認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。技能目標(biāo)：1、使90%以上的學(xué)...

2026-03-27 12:36

跨越式跳高觀后感五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《跨越式跳高》觀后感小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課《跨越式跳高》觀后反思綜合組陳韶青本課以跨越式跳高為主教材，主要使學(xué)生初步掌握跨越式跳高的基本方法。在課堂教學(xué)學(xué)生整體體現(xiàn)身體素質(zhì)較好、協(xié)調(diào)能力較...

2025-10-27 07:12

跨越式跳高教案莊正佳-資料下載頁

【摘要】教材內(nèi)容跨越式跳高——過桿技術(shù)八年級(jí)女生教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解跨越式跳高的技術(shù)結(jié)構(gòu)、健身價(jià)值等，激發(fā)學(xué)生學(xué)練的積極性、主動(dòng)性。：通過教學(xué)使75%的學(xué)生掌握跨越式跳高過桿技術(shù)，發(fā)展學(xué)生速度、彈跳、靈敏、柔韌等素質(zhì)。：通過自主、合作、探究等學(xué)練方式，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、銳意進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。

2025-11-15 16:47

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

跨越式跳高教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁

跨越式跳高教學(xué)反思熱門18篇-資料下載頁

小學(xué)跨越式跳高公開課教學(xué)案-資料下載頁

五年級(jí)跨越式跳高教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

跨越式跳高說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

跨越式跳高說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

跨越式跳高的幾點(diǎn)心得-資料下載頁

跨越式跳高學(xué)案五篇范文-資料下載頁

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跨越式跳高-資料下載頁

小學(xué)體育教案：跨越式跳高游戲-資料下載頁

跨越式跳高觀后感五篇-資料下載頁

跨越式跳高教案莊正佳-資料下載頁

跨越式跳高教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁

跨越式跳高培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁

八十管分劉微-跨越式跳高助跑起跳教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

跨越式跳高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)