20xx——20xx第一學期政教處工作計劃-免費閱讀

　　

【正文】 。六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好學生。7.“五一”假前安全教育。各班開展“緬先烈，繼遺志”主題班隊會，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。（一、二年級講故事比賽，三至六年演講比賽）6．結合母親節開展感恩教育。五。3．舉辦體育競賽（4月份），進行教室美化布臵比賽，開設藝術特長培訓等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。4．規范學生行為習慣。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。(三)加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；做好學生監督員的培訓工作，力求在安全、衛生方面起到積極影響。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教室——樓道走廊——樓前場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。2．學習落實《中小學生日常行為規范》和新版《中小學生守則》促進學生文明素養的形成和提高。舉辦體育競賽（田徑運動會），通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮行政值班、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。三、落實措施（一）強化德育網絡、隊伍建設。低年級學生講故事比賽，高年級學生優秀書法作品展示。利用晨會、班隊課，繼續學習、背誦《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等，進行常規教育。（三）重視多方溝通，形成教育合力。(3)在每周宣布得分情況，衛生示范班、路隊示范班、出操示范班、文明禮儀示范班、自主學習示范班等，每周或每月評比一次，得到榮譽的獲得相應標志。⑷關注留守學生，建立留守學生檔案。分年段逐步落實，分層達標，循序漸進抓好學生的行為規范、習慣養成工作。學期末各中隊要有中隊文化創建的成果，成果可以通過圖片、文字、實物等多種形式來展示。開學初各班要利用晨班會、開展各種有效的活動學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等，從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。我們要繼續做好班主任的培訓工作，在學校網站上開辟德育工作論壇，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。對學生進行愛國主義思想教育，增強學生愛國主義情感。三月份：開展“宏揚雷鋒精神、建設和諧校園”系列活動。準備在安全教育周開展一次安全知識競賽，通過競賽激發學生學習安全知識的興趣。查看學生的儀表、學校的衛生情況，關心學生的伙食等，從而提出對學校管理的建議和意見。③每學期新生入學之后，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。（四）加強德育工作隊伍建設班主任隊伍建設。抓校園文化建設。政教處加強督促，對學生儀表，衛生打掃，課間操，出勤等情況，堅持檢查并及時公布，每月利用櫥窗和校園網表揚先進，鞭策落后。加強德育理論研究，側重心理教育，力爭找出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，開拓職校德育特色。三、工作重點及措施（一）加強政教處自身建設加強政教處教師思想作風和業務素質建設。做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。第一篇：2011——2012第一學期政教處工作計劃府學街小學2011—2012學年度第一學期德育工作計劃一、指導思想2010年春，政教處的工作將以“德育”為主題，進一步落實《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以學生養成教育為基本內容，培養文明學生。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。（二）實施法紀、安全、心理健康教育。要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成 2一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學期評選出“學習之星、文明之星、環保之星、紀律之星，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。舉辦籃球賽，進行教室、寢室美化布置比賽等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。總之，良好的開端是成功的一半，相信在全體班主任及代課教師的努力下，本學期的德育工作一定會取得新的成績。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。(二)狠抓常規管理,促進學生良好習慣養成。抓心理健康教育。以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角。定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經驗，定期開展班主任培訓工作，實施并在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進一步提高班主任的事業心和責任感。④利用學校文化櫥窗和校園網進行宣傳。（五）、加強安全管理。加強法制教育和心理健康教育。以班級為單位組織召開主題班會，辦一期專刊。迎“五一”勞動節，“學生手工藝大賽”。抓好少先隊工作，加強學生干部隊伍建設。對一年級的新生，班主任要按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”