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小學控輟保學工作責任制度-免費閱讀

2025-10-20 09:36 上一頁面

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【正文】、開展教改控輟。全校教職工都應該對控輟保學工作提高認識，做出貢獻，如有言語、行為傷害到學生自尊心，贊成學生輟學，學校堅決予以追究責任，嚴肅處理，取消當年打優、評先、晉級資格。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來校或上門家訪，了解輟學原因，敦促學生到校上課。控輟保學工作實行班主任、科任包班制，一天沒有到學校上課的學生，班主任要及時把名單上報教務處，班主任、學校教導處要及時查明原因。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。(3)紀律處分。(5)驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的。十、對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。二、嚴格轉、休、退手續，無接收證明不得轉出，無家長申請、市醫院證明不得休學，控制學生中途輟學。控輟保學工作實行班主任、科任包班制，連續兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。三、建立目標責任制。十一、輟學生跟蹤制度班主任是班級控輟的主要責任人。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核。如有學生當天不到校上課，必須及時向學校匯報，并即刻與學生家長取得聯系，詢問原因，督促學生到校上課。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。三、嚴格教師獎懲制度，把控輟作為教師工作考核的一條重要內容。班主任對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。(6)教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的。在控輟保學工作方面存在問題，但未造成嚴重后果，事后又能及時主動糾正錯誤行為的，、凡被追究的單位和個人同時取消當各類評優評先資格。四、對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任，確立正確的教師觀，尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權益。

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