九年級物理輔導工作計劃-免費閱讀

　　

【正文】 C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。①能通過具體實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。④了解機械使用的歷史發(fā)展過程。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。知道物體浮沉的條件。④通過實驗探究，理解物體的慣性。能用速度公式進行簡單計算。③通過實驗理解密度的概念。①知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。物理是一門難學的課程，義務教育課程標準實驗教科書物理中體現(xiàn)與以往教材的最大不同點是倡導探究式學習。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。九年級的學生通過八年級物理一年的學習，總的特點：同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求。還要通過網(wǎng)絡觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。所以，有些學生也會掉隊。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。(10)注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。為查缺補漏積累素材。(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點。由于學生基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。綜合訓練，能力提高。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。任課教師關文俠2011827第四篇：九年級物理工作計劃九年級物理工作計劃以下是小編為大家搜集整理的九年級物理工作計劃優(yōu)秀范文，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。[情感態(tài)度與價值觀]激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。（五）、持之以恒，鞏固習慣后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。亦可求助于成績好的同學或老師。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心，多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。造成他們成績差的原因是多方面的。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。所以提高中等生，培養(yǎng)好優(yōu)秀生是在新課及復習過程中的核心。另外，在課外輔導的過程中,我還將注意以下各方面：培優(yōu)重在拔尖,補差重在提高。我作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的課外輔導工作更具成效。二、具體工作目標和措施（一）、發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會。（三）、教給方法，提高興趣后進生普遍存在基礎不扎實的情況。在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。二、教材分析全書共7章，主要內(nèi)容是分子動理論與內(nèi)能以及熱機的應用，電學初步知識。，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。復習八年級物理和九年級物理。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。加強教法研究和發(fā)揮最高效益。以校本教研為重點，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。初中物理教學以觀察、實驗為基礎。今年我擔任九(3)班和九(4)班的物理教學工作，對于這批學生，我了解不多，所以對于以后的教學還是有些擔憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學生，現(xiàn)制定工作計劃如下，九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。測量力的大小。知道增大和減小壓強的方法。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關系。②知道機械功的概念和功率的概念。③從能量轉化的角度認識燃料的熱值。E、具有初步的實驗操作