20xx未成年人犯罪常見問題的調查報告(精選多篇)(存儲版)

　　

【正文】 呈上升態勢
由于受到多方面的影響，目前未成年人犯罪人數在增加；其增長速度不如忽視，應該引起我們的高度重視。另外，暴力、色情等不良文化對未成年人的影響極為嚴重；未成年人的性犯罪，無一不與色情文化的污染有關；因為未成年人的性教育幾乎是空白，因此，處于性早熟時期而對性的認識是既神秘又剌激，在有誘惑的情況下，極易引發未成年人性犯罪。“拔苗助長”型的家長是投入多、交流少，在學業上對孩子抱有很高目標或對孩子容錯性較低，一旦孩子達不到目標或出現錯誤，家長不能耐心細致地說服教育，幫助孩子分析原因，而是奉行“棍棒教育”，使孩子產生畏懼心理，傷害了子女的自尊心，使其產生逆反對抗心理和自卑、悲觀情緒，甚至于輕生。
殘缺重組型家庭；家庭的完整是子女健康成長的搖籃，當離婚、死亡或服刑以及其它原因失去了父母中的一方或雙方時，家庭的完整性便遭到破壞。這種心態加大了他們心理的失衡，更加促使了犯罪的發生。因為網絡游戲的誘惑力，不少未成年人經不住誘惑，沉迷于網吧、游戲室，尤其是在校學生在那里結識社會上不三不四的人，有的因為爭機子打架，有的因為沒有資金消費而走上違法犯罪的道路。四是學校管理存在問題，尤其對住校學生的課外管理不嚴，致使少數學生在校外租房居住，與社會的不良青少年接觸，而被引誘走上犯罪。要筑牢預防未成年人違法犯罪的第一道防線。一是要凈化大文化市場。首先應該加強學校與家長的溝通，班主任應該定期做家訪或者召開家長會，多與家長交流，共同關注學生的學習和生活情況，對于后進生要多加鼓勵，讓他們樹立學習信心，對于一些不良行為要慢慢督促他們改正；其次，學校應
當加強與學校所在地的公安部門和居委會、村委會的溝通與聯系，發現問題及時處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發生。同時和少年法庭的法官一起負責做好判處緩刑的少年被告人的跟蹤幫教工作，建立幫教制度和幫教檔案，對少年犯進行長期有效的跟蹤幫教，促進其徹底改過自新，避免重新犯罪。其次，在對未成年人犯罪量刑時，盡可能多適用非監禁刑，即多判處緩刑或罰金刑，給其創造重新做人的機會。四是加強社會治安，減少未成年人犯罪的外部誘因，為未成年人的成長提供良好的社會治安環境。
凈化社會環境。因此，每個家庭都必須以對子女負責、對國家的未來負責的高度出發，維護家庭和睦，創造良好的家庭氛圍，大力提高家庭精神生活質量。三是個別教師素質不高，教育方法不當。在缺乏良性誘導的情況下就會受好奇心的驅使，往往是“一看、二學、三墮落”。不斷涌現的新生事物，使他們的欲望不斷膨脹，但他們的能力使他們很難通過合法的手段去實現這種欲望，為了滿足這種欲望，他們很可能不擇手段，實施越軌甚至犯罪。在生活中對未成年人不良行為影響最大的人是父母。
不良教育型家庭；家長的不良教育方式大致可分為兩種。總之,未成年人心理不成熟，情緒不穩定，對事物判斷能力較差，模仿性、好奇心和虛榮心都很強，容易產生對立情緒、逆反心理和攻擊性行為，辨別是非以及自制的能力較弱，容易受社會不良風氣影響或不法分子教唆而誤入歧途，從而走上違法犯罪道路。有的未成年人認為，老實本分等于無能，一旦觸犯法律受到懲罰，只認為自己運氣差，并不認為是什么恥辱。在市場經濟環境下，未成年人容易受社會不良風氣的影響，其父母經濟上的供給一旦不能滿足其物質需要，就容易想歪心思，鋌而走險，實施違法犯罪行為以滿足其物質需求。
四、調查結論
通過調查，未成年人犯罪的刑事立法應當關注未成年人人格的健康發展，注重對未成年犯罪人利益的保護。家庭教育要講究教育藝術，提高教育質量。未成年人經常接觸和感受正面教育，但幼稚的心理較為脆弱、不穩定，一旦遇到不良障礙或刺激就容易失衡、異變而導致犯罪。
家庭環境的影響不容忽視。一些不法業主為達到獲利目的，想方設法引誘學生，使他們沉溺其中。
二、 問卷調查內容
因此就未成年人犯罪問題在同事之間展開了問卷調查。這部分未成年人更容易再次犯罪。但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數不需要其他人的協助，單獨實施犯罪行為。%。
一、案件特點分析
(一) 在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在其看來犯罪被抓也不過是被取保候審再被判處緩刑，不用坐牢也不用受苦。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執行刑罰期間，在牢房內受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態，沒有相應監督機構，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。%。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產型犯罪，判處刑罰相對較輕。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監督約束。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發生變化，不認為這種現象是犯罪，反過來拉幫結派，以暴治暴，從暴力受害人轉為加害人。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續延續，未成年人的行為就在不構成犯罪與構成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
第二篇：未成年人犯罪常見問題的調查報告
近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現象比較明顯。
(二) 從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內犯罪現象明顯。犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、%。而犯罪嫌疑人再次犯