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有關減負增效提質的承諾書[合集](存儲版)

2026-05-27 17:37上一頁面

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【正文】安市教通 177 號文件和普教科字 135 號文件的有關減負規定，為保證減負的實效，本人特向學校作出以下“減負增效提質”承諾：一、工作目標承諾認真學習有關“減負增效”文件和通知，積極參與“減負增效”行動，努力提高師德水平。實施高效課堂管理。潛心工作，堅決不進行有償家教。開齊、上足、教好各門課程。七、學校和教師不允許統一購買或自購國家規定的學生用書目錄以外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，實行“等級加評語”的評價方式，采取“優秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。學生在校活動時間不超過 6 小時，應多組織學生從事一些他們自己感興趣的活動。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦“占坑班”及校外文化課補習。二、控制學生學習時間。五、控制學生考試次數和難度。九、堅持素質教育評價導向。三、具體考核要求嚴格按課表上課，不擠占學生的休息時間；認真制定導學案，認真備課、上課、檢查導學案預習情況，做到合作探究問題精選適當，準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，決不拖一分一秒；轉變教育觀念，立足為學生的發展服務，尊重學生的發展差異，保障學生公平接受教育與公平發展的權利；嚴格控制考試次數，不在班內張貼學生成績；嚴格控制學生的作業量，導學案的課堂檢測有針對性地分層布置，做到問題精選。四、嚴格控制學生的課外作業量，杜絕給學生布置機械重復、高難度的作業，雙休日和節假日不得加大作業量，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。不得以考試成績作為判斷學生優差的主要依據。準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，不提前上課、不拖課。關心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生。承諾教師（簽名）：普定縣馬場鎮黨固小學第四篇：減負提質承諾書落實“減負提質十項規定”承諾書根據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行 .第二季”活動的通知》的有關規定，本人鄭重承諾：嚴格執行課程計劃。三至六年級每天課外作業總量原則上控制在 4060 分鐘以內。保證學生參加課外活動和社會實踐活動。嚴格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。十、強化督導與責任追究。九、堅持素質教育評價導向。五、控制學生考試次數和難度。嚴格按教學計劃組織教學，不私自調課，上好每一節課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結束新課。控制學生考試次數和難度。合理布置與指導學生作業，嚴格控制學科作業數量，倡導實踐、探究作業布置。二、實施獎懲制度學校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優、考核工作中予以傾斜。服從“學校作息時間表”安排及下午放學后嚴禁集體輔導”的規定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。實施有效作業布置。九、嚴格執行素質教育評價制度，實行等級記分制度。三、嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。二、工作要求：學校要嚴格遵照《課程標準》設置課程，編排課時。八、加強學生競賽活動管理。 7—— 9 年級控制在 1。教師簽名：年月日減負增效提質的承諾書 2 根據安開教通 2021161 號文件《安順開發區創建“減負、增效、提質”示范校實施方案》的通知精神和學校管理制度，本人鄭重承諾：一、嚴格執行課程計劃。嚴禁違規補課。教師實行集智備課制，加強教研組建設，開展互助合作備課研討活動。還是對承諾書一籌莫展嗎？下面是幫大家整理的有關減負增效提質的承諾書（精選 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學生每天在校學習時間不得超過 6 小時。將減輕學生過重課業負擔，規范教師教學行為作為師德內容列入績效考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決；對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將按照教育主管部門相關規定嚴肅處理，視情節輕重對責任人扣除有關獎勵性績效考核項目或進行紀律處分。嚴格控制練習資料，未經核準不向學生推銷和集體購買教輔資料。認真備課、上課、批改，做到作業布置必改，課堂教學體現“三側重” —— 側重規范、側重過程、側重反思。教師不得按考試成績給學生排名次。對個別學習困難學生課后輔導是教師義不容辭的職責，應作為教學過程的有機組成部分予以落實。教師嚴格按照規定時間完成教學，嚴禁加課加時，隨意延長教學時間或布置課外練習。不組織學生參加未經學校、教育主管部門批準的競賽活動。

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