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有關減負增效提質的承諾書[合集]-在線瀏覽

2026-06-26 17:37本頁面

　　

【正文】、教好各門課程。三、嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。四、嚴格控制學生的課外作業量，杜絕給學生布置機械重復、高難度的作業，雙休日和節假日不得加大作業量，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。小學生每天在校學習時間不得超過 6 小時。七、學校和教師不允許統一購買或自購國家規定的學生用書目錄以外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。九、嚴格執行素質教育評價制度，實行等級記分制度。不得以考試成績作為判斷學生優差的主要依據。嚴格按課表上課，不擠占地方方課和學生的休息時間。精心設計作業，做到精選、先做、全批并及時反饋。實施有效作業布置。準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，不提前上課、不拖課。認真抓好課堂教學，做到精講、精練，向課堂要質量，轉變教學觀，在減輕學生過重課業負擔的同時確實提高教育教學質量，嚴格按要求做到減負不減質。不張貼或在公開場合公布學生成績或以考試成績為標準對學生進行排名或評價學生。服從“學校作息時間表”安排及下午放學后嚴禁集體輔導”的規定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。關心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生。 1加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發展。 1加強校本教研活動。二、實施獎懲制度學校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優、考核工作中予以傾斜。承諾教師（簽名）：普定縣馬場鎮黨固小學第二篇：減負增效提質承諾書 “減負增效提質”承諾書一、嚴格執行教育行政部門頒發的課程計劃，不增減課程，不增減課時。嚴格執行“三表”（課表、作息時間表、大課間體育活動表）二、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優化教學過程，提高課堂教學效益。對個別學習困難學生課后輔導是教師義不容辭的職責，應作為教學過程的有機組成部分予以落實。五、嚴格控制學生在校活動時間總量，保障休息和活動時間。六、嚴格控制考試次數，學校每學期只在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。八、學校和教師不得代購或組織學生購買書刊報紙、訂閱報刊，嚴格根據上級要求，讓學生家長自由選擇，自行訂閱。教師不得按考試成績給學生排名次。承諾人：學校：楊梅小學二○一五年十月二十二日第三篇：有關減負增效提質的承諾書有關減負增效提質的承諾書（精選 5 篇）在充滿活力，日益開放的今天，承諾書在我們的視野里出現的頻率越來越高，承諾書是否產生法律約束力，要具體問題具體分析。減負增效提質的承諾書 1 為認真貫徹國家《小學生減負“十條規定”》，切實做好我校的“減負”工作，特簽訂以下“減負”承諾書：認真貫徹《小學生減負“十條規定”》，根據區教育局的要求和學校的具體情況，建立健全各項減負的工作制度，切實減輕學生過重的課業負擔。不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行 1 次全校統一考試外，不得安排其他任何統考?？荚噧热輫澜稣n程標準。一、二年級學生一律不布置課外作業，小學三年級學生的課外作業量（按學業程度中等學生完成的時間計算）不超過 30 分鐘。教師不得組織小學生參加在學校的早自習，可以在學生自習時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不準在學生自習課和休息時間或自由活動時間上課。不得使用任何未經學校批準使用的資料，教輔材料購買遵循“一科一輔”和家長自愿原則。學校將減輕中小學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。 1每天鍛煉 1 小時。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。嚴格按教學計劃組織教學，不私自調課，上好每一節課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結束新課。嚴格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。不舉辦、不參與有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。一二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則上控制在 1 小時以內。 5 小時以內。除學?；蜷_發區組織的統一考試外，不私自組織學生考試。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。只使用區教育局統一下發的或學校根據需要配發教輔資料，不以任何形式推薦或指定學生購買教輔資料。不組織學生參加未經學校、教育主管部門批準的競賽活動。學生學期、學年成績實行“等級 +評語”的方式評價，不以任何形式公布學生的考試成績，不按

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