比較教育試題word版(存儲版)

　　

【正文】 ，法國開始建立（ ） A. 特科中學 B. 教育優先區 C. 最近發展區 D. 磁石學校 （ ） A. 《學制》 B. 《教育令》 C. 《教育敕語》 D. 《教育基本法》 ，促進德國教育制度的統一， 1955 年各州州長簽訂了 （ ） A. 《基礎教育法》 B. 《漢堡協定》 C. 《不萊梅協定》 D. 《杜塞爾多夫協定》 “校外事物比校內事物更重要”這一觀點的比較教育學家是（ ） A. 朱利安 B. 薩德勒 C. 康 德爾 D. 漢斯 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) （ ） A. 最早闡述了建立比較教育的設想 B. 最早提出“比較教育”這一概念 C. 為比較教育奠定了科學化的發展方向 D. 提出了嚴格的科學量化研究方法 E. 最先提出了基本系統化的比較教育方法論 ，調查法主要包括 （ ） A. 電話調查 B. 實地考察 C. 問卷法 D. 特爾斐法 E. 實驗調查法 （ ） A. 高考制 B. 證書制 C. 開放招生 D. 綜合招生 E. 競試 ， 1975 年法國國民議會通過了《法國學校體制現代化建議》決定設立 （ ） A. “輔導”課 B. “加深”課 C. 觀察階段 D. 定向階段 E. 方向指導階段 ，主要學校類型有（ ） A. 普通學校 B. 特科學校 C. 文科中學 D. 大學預科學校 E. 教會學校以及其他非傳統的教育機構 “借鑒時代”重要的比較教育學家，其主要著作有 （ ） A. 《關于普魯士公立教育情況的報告》 B. 《第七年報告》 C. 《歐洲大陸的學校》 D. 《法國的平民教育》 E. 《德國的高等專門學校》 ，分為 （ ） A. 優先學區 B. 基層學區 C. 跨州學區 D. 直轄學區 E. 中間學區 1988 年教育改革法規定，在每個學段結束時都要進行全國統一考試，它們分別是 （ ） A. 7 歲考試 B. 11 歲考試 C. 14 歲考試 D. 16 歲考試 E. 18 歲考試 進行 （ ） A. 企業和公立職業學校分工合作 B. 只在企業辦的學校中進行 C. 學校主要教授專業理論知識 D. 學校和企業在同一時間內培訓同一批學徒 E. 企業主要培訓學徒的工作技能 ，日本于 1947 年頒布了 （ ） A. 《教育基本法》 B. 《文部省設置法》 C. 《學校教育法》 D. 《教育委員會法》 E. 《國際教育法》 三、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分 ， 共 20 分 ) 21．漢堡協定 22．文理學院 23．康德爾 24．高等教育改革指導法案 25．第三級學院 四、簡答題（本大題共 3 小題，共 20 分） 26．（本題 6 分）簡述法國綜合大學分階段組織教學的特點。 28．（本題 8 分）簡述世界教師教育改革的共同趨勢。 27．（本題 8 分）簡述比較教育研究所要遵循的基本原則。 、練習、實驗、調查、實習以及很受重視的 __________。( ) ；另一個特色是在綜合中學的高中階段實行分科制。 ( ) 三、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內。( ) ； 400 ； 350 ， 350 ； 400 四、多項選擇題 (在每小題的五個備選答案中選出二個至五個正確答案，并將正確答案的序號填入題目后的括號內。曼 （ ） A.《比較教育》 B.《比較教育研究》 C.《德國小學教師的培訓》 D.《第七年報告》 E.《教育中的比較方法》 “比較四步法”包括（ ） （ ） （ ） 1988 年教育改革法，英國中小學全國統一考試包括（ ） 歲考試 歲考試 歲考試 歲考試 歲考試 （ ） （ ） ？（ ） 世紀 80 年代以來，世界教育改革出現了哪些共同的趨勢？（ ） ，建立終身教育體 系 ，減輕學業負擔 ，實現教育民主與平等 ，力求改善教學效果 ，加速教育國際化進程 三、名詞解釋（本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分） 22.《國家處于危險之中：教育改革勢在必行》 四、簡答題（本大題共 3 小題，共 20 分） 。 年美國國會通過了 ________，其核心內容是增撥教育經費，提高教育質量，培養英才，加強科技研究，確保美國的國防優勢。 1958 年的教育改革的目的，是加強學校同生活的聯系，重點在________教育階段。 ( ) “某大學博士學位”。 ( ) ，不一定，不從屬 ，一般，從屬 ，不一定，從屬 ，一般，不從屬 ，德國的幼兒園在 ________ 創辦下發展起來。 ( )來考慮。（ 8 分） 《 2022 年目標：美國教育法》提出的美國國家教育目標的主要內容。（ 8 分）
。 全國 2022 年 4 月高等教育自學考試 比較教育試題 一、單項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） 1.“民族性”概念的最早提出者是（ ） ，民族主義屬于（ ） （ ） 年美國國會通過的《莫雷爾法》的結果產生了（ ） （ ） 每小題 2 分，共 8 分 ) 1. 由 英 國 卡 法 克 斯 出 版 公 司 出 版 發 行 的 比 較 教 育 學 術 期 刊 是( )。 ( ) 19 世紀 ________年代。 ( ) 4 年。 ，中央權力與地方權力是 ________關系。 “比較四步法”包括 ________、解釋、 ________、比較四個階段。 。 學院是伊利諾斯州于 ( )年創辦的。 ( ) 副博士是俄羅斯的一種學位。每小題 1 分，共 10 分 ) “因素分析時代”的先驅者。 ，英國教育行政的最大特點是中央、地方、教師以及民間團體相互之間形成的所謂“ __________”關系。 全國 2022 年 7 月高等教育自學考試 比較教育試題 課程代碼： 00472 一、單項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） “借鑒時代”的人物是（ ） （ ） A.《比較教育》 B.《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西》 C.《比較教育：教育的因素和傳統研究》 D.《關于比較教育的工作綱要和初步意見》 （ ） （ ） ，負 有主要責任的是（ ） 50 個州都規定中學和小學為（ ） （ ） （ ） （ ） 本部 ，由聯合國教科文組織發表的是（ ） A.《教育：財富蘊藏其中》 B.《國家處在危機中：教育改革勢在必行》 C.《關于教育指導法的附加報告草案》 D.《哥本哈根社會發展問題宣言》 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) “因素分析時代”的代表人物有（ ） ？（ ） 素 “問題法”理論中提出的分析和驗證相關因素的“理智框架”有（ ） ？（ ） ，屬于國家辦的大學有（ ） （ ） 育 年法國議會通過的《高等教育改革指導法案》