高中信息技術信息技術全套教案粵教版必修1(存儲版)

　　

【正文】 公司二 1 星期二 聯想 158 419 公司三 2 星期三 TCL 160 385 公司四 3 星期四 PH 85 435 公司五 4 星期五 七喜 128 365 公司六 2 星期六 PH 96 435 公司七 1 星期日 TCL 87 385 公司八 3 星期一 聯想 198 419 公司九 2 星期二 清華同方 250 448 公司十 4 星期三 清華同方 204 448 公司十一 2 星期四 聯想 180 419 公司十二 1 星期五 七喜 169 365 公司十三 4 星期六 清華同方 150 448 公司十四 3 星期日 PH 80 435 公司十五 2 星期一 聯想 90 419 　　要求：　　(1)、利用公式計算出每個公司的總價　　(2)、按照總價為關鍵字，按從高到低進行排序。三、教學難點：幾種常用圖形的適用范圍四、教學組織：　　及時解決學生在實踐過程中遇到的種種問題，并與學生交流與總結在實踐過程中得到的經驗。　　任務：根據光盤“殺毒軟件調查”表，請同學說說反映各種品牌的銷售業所占的份額，適合用柱形表示嗎？為什么？　　小結：強調數量的差異，通常用來比較一段時間中兩個或多個項目的相對尺寸。三、作業： 　　上網調查題：（按照要求完成下面兩題）小學生 初中生 高中生 輔助學習 10 9 2 瀏覽信息 2 2 6 游戲聊天 15 27 16 其他 3 4 5 　　要求：　　(1)、模仿上表在電子表格中制作，工作表名為“上網內容的調查” 　　(2)、根據上表建立柱形圖　　(3)、設圖表標題為“上網內容的調查”在另一個工表里完成， 上網對學生的影響遲到學生比例 體質較差學生比例 學業較差學生比例 每周 2 小時以下 % % % 每周 2 小時到 8 小時之間 % % % 每周 8 小時以上 % % % 要求：根據上表，建立折線圖，并完成下表。2．站在工會的角度考慮年份 股東紅利增長比率（ % ） 工資總額增長比率（ % ） 1990 年 100 100 1991 年 150 125 1992 年 200 150 　　股東紅利三年來增長比率平均是50%，而員工工資總額增長比率平均是25%，顯然員工工資的增長比例是股東分紅增長比率的一半，應該適當增加員工的工資。主要集中在除文本以外的其他信息載體形式。借助網絡和專用的傳感裝置實現遠程診斷、遠程治療　　2．圖像可以跨越語言障礙，增進人們更廣泛的思想交流。　　特點：簡潔明了，邏輯性強，無級別放大而始終平滑。（3）　　　　⑷數字播放機（MP3/VCD/DVD）　　⑸掃描儀　　二、圖像的加工　　用多媒體工具獲取的圖形、圖像并不能表達主題內容，必須用適當的工具進行加工處理，方可獲得符合要求、貼近主題的圖形、圖像。　三、數字化圖像的簡單合成　　 圖像的合成——把原來的多幅圖像合成一幅圖，突出表達某個主題。實踐題：　　利用搜索引擎查找一些關于地球的圖像資料，然后用Photoshop工具處理。二、教學要點：　　利用COOL EDIT PRO軟件和豪杰解霸對視頻和音頻信息進行加工。唱片公司擁有精良的設備，可以制作出精美的歌曲專輯。第一步：選一首自己喜歡又熟悉的歌曲，比如“童話”；找到它的伴奏音樂，保存到計算機中。在Cool Edit Pro主界面。　　 比較視頻和動畫工具P93 　　 視頻采集：直接采集和分步采集（舉例說明：豪杰解霸）利用“豪杰超級解霸3000”捕獲圖像。 　　(3)教師評價：教師根據小組推介作品，推出3個左右的好作品進行全班欣賞。保存程序。信息集成的過程一般都要遵循以下四個階段（每個階段都舉出一至兩個實例來進行分析）： 選題立意價段這一階段的中心任務是確定要表達的主題和設計的目標，并用一個貼切而有特色的名字來表達。開發制作階段常見的信息集成工具(1).基于頁面的工具Word。二、教學重點難點：素材的選擇三、課時安排 1課時四、教學方法：講授法，演示法，實踐法教學過程一、導入新課　　通過前面的學習，我們知道，文本，表格，還有做課件的演示文稿PPT，表達方式都比較簡單，本章的學習就是對加工后的信息有效地集成在一起，集成的形式就是做一個網頁。程序設計m語言有很多種，VB是其中一種，還有VC、C、C++等等。五、教學評價　　(1)自我評價：學生對自己剪切合成的作品進行欣賞后，進行自我評價。　　學生操作：制作個人音頻作品；　　二、視頻采集和加工概念　　所謂視頻是由連續畫面組成的動態場景，這些畫面是通過實際拍攝得到的，如電影和電視，它們是現場的真實記錄。在Cool Edit Pro的多軌操作窗口的兩個音軌中分別插入這兩個文件，就合成到一起了。：話筒的特性調整方向和距離，盡量減少噪音干擾。　　歸納：類似的音頻信息可以通過外部設備輸入到計算機中，從而進行處理。、音頻和動畫信息加工技術過程與方法：、音頻和動畫信息，制作一些小作品，提高學生的興趣。　　（4）設置特殊效果：濾境|扭曲|球面化。　　5．色彩調校　　⑴色彩模式的調整：圖像|模式（Mode），①Grayscale:圖片變成灰白　　②Bitmap、RGB Color、CMYK Color、Lab Color　　③Indexed Color:當使用這個命令時，會彈出一個提示對話框，點擊“是”按鈕，又彈出一個對話框，在“顏色”框里輸入數值“20”（3~256）　　④Multichannel:顏色呈爆光（單色）　　⑵亮度/對比度的調整　　方法：圖像|調整（Adjustments）|亮度/對比度(Brightness/Contrast)。三、教學重點、難點：圖像加工、合成的過程教學過程第一課時　　獲取數字化圖像的途徑：　　①將傳統照片數字化（掃描）　　②從數相機中采集　　③從網絡或其他數字化資源庫中獲取需要的圖像素材　　④從影像資料中捕獲一、數字化圖像的采集工具　　⑴數碼攝像機（數碼視頻攝像機，DV）　　　　⑵數碼照相機　　優點：無需膠卷、沖印、即拍即見、便于編輯傳輸。　　2．向量圖像（矢量圖像）——由一串可重構圖像的指令構成。 多媒體信息的加工與表達（二）一、教學內容：　　1．圖形、圖像的視覺意義　　2．了解圖形、圖像的兩種類型、區別、存儲格式　　3．選擇恰當的工具加工圖像，表達信息二、教學重點、難點：　　設計圖像表達信息教學過程一、圖形、圖像的視覺意義　　1．信息豐富，形象直觀。多媒體輔助教育系統多媒體學習軟件、網絡遠程學習系統、虛擬實驗系統支持個性化學習多媒體電子出版物光盤讀物、網絡讀物有文字、插圖，有聲音、背景音樂，有動態視頻等，存儲和攜帶方便多媒體視頻會議系統二、教學內容：　　1．了解多媒體計算機技術中的“媒體”類型和特征　　2．簡單回顧多媒體技術的發展歷史　　3．多媒體的關鍵性技術的幾種類型及應用領域三、教學重點、難點：多媒體技術的發展及應用四、課時數：1課時教學過程一、什么是多媒體計算機技術①媒體：指承載信息的載體，如文本、圖象、聲音、動畫等。　　1．站在企業主管的角度考慮　　從右圖得知：股東和員工雙方共同發展，有福同享，有難同當。　　任務：請同學說說用折線圖反映各門市的殺毒軟件銷售數量，合適嗎？為什么？　　小結：如果要表示數據在一段時間內是呈增長趨勢的，另一段時間內處于下降趨勢，我們可以通過折線圖來表示。二、表格數據的圖形化　　 表格數據的圖形化表示實質就是表格內要素關系（通常是數量或比率與類別、地點、時間等要素的關系）的圖形化展開，它反映了數據之間的直觀比較，增強了數據的可讀性，從而使我們更容易發現和理解事物的性質、特征及其變化規律。　　情感態度與價值觀：　　培養學生協作精神和利用計算機技術解決實際問題的能力，提高學生的觀察能力和操作技能，并能在學習中舉一反三，融會貫通，提高學生的信息素養，更好地利用網絡為我們的學習服務。　　(2)、利用公式計算出每位同學的總分、平均分。　　F、數據透視表：數據透視表是一種對大量數據進行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。電子表格常常處理成批的數據，它一般包含大量的單元格，最多為65536（256）=16777216個單元格。二、教學要點：　　本課教學內容理論性與實踐相結合，并且實踐是本節課的重要教學環節。不同文本的表現形式有不同的加工表達特點，所以，我們必須根據信息的特點，選取適合的文本加工工具來處理文本信息。 ③在選定一個對象之前，必須操作“選擇對象——操作對象”這個方式 ④軟件將操作的結果直接顯示出來 特點：直觀、簡潔、交互性強的友好界面，易于學習和掌握功能豐富：個性選擇①即使像“錄制新宏”等很少被用到的功能，軟件中也要加入它們，因為只要有人需要，就可以隨時使用這些功能。 　　附參考網站　　　　　　（一）一、教學目標：　　知識與技能：　　字處理軟件的基本特征　　文本信息的結構化和形象化　　過程與方法： 　　激發學生的興趣，提高學生學習水平。用于輸出漢字的編碼 輸出碼（字型碼）：在屏幕上顯示或在打印機上打印出來的點陣存儲信息，由漢字的字模信息所組成。 　　⑵東巴象形文字在工藝美術設計具有很高的審美價值。 　　四、教學安排：2課時　　教學過程：導入新課：　　回憶上節課所學到的知識，舉生活的實例，激發學生思考到底什么是漢字呢？漢字的來源如何呢？　　一、體驗文字處理技術文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經驗而發明的工具。　　提示：身邊的天氣預報、廣告、消息等都具有時效性。　　根據學生的回答，引出信息的鑒別與評價的另一方面內容：從信息的價值取向進行判斷 學生發表意見，自己最關心哪條信息，為什么會關心這一條？分享各自的結果；分析信息的價值取向對信息的鑒別與評價所產生的影響。②通過把獲取的信息與同類信息進行比較，考察信息來源是否有權威性。 思考，回答問題：說一說你遇到過哪些虛假的信息，你是如何處理的？ 通過身邊的實例，激發學生的學習興趣，引導學生進一歨學習信息的鑒別與評價。低頭看水里，抬頭看天上，看月亮，_________，一個在水里，一個在天上。”的記載。凡爾納　　金庸的籍貫是： 浙江海寧 　　世界第一枚郵票出現在：英國 　　9. IBM是當前世界當之無愧的電腦巨人，但IBM的前身______ 公司，卻是生產銷售專用于統計的計算制表打孔機的小公司。要有隨機應變、駕馭課堂的能力，能調動氣氛。檢查學生完成的情況。整個比賽結束時得分最高組為優勝組。四、教學過程提問：獲取信息的一般方法？（四個階段）簡單介紹搜索引擎的產生和發展●學一學：什么是搜索引擎？有哪些分類？ 全文搜索引擎又成為“關鍵字查詢”原理及方法：代表性的網站：百度。搜索引擎的出現和應用，使得在網絡中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。 一、教材分析本節的作用和地位在信息社會，面對紛繁復雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養之一。實踐：分析一個比較復雜的例子P14獲取奧運知識信息的各個環節。三、學生分析授課對象為高一年級的學生，他們大多數在上初中的時候已經學過《信息技術基礎》，并且很多同學家里也都有電腦，對于計算機的基本功能操作的水平還是可以的。如何將信息技術課程的學習與學生的實際需要結合起來？在講到“如何合理使用信息技術”這一內容，我將全班同學分成兩組，以辯論的形式，分別列舉信息技術（網絡，電視）的優，缺點，學生能將大部分的優，缺點敘述出來，但本節課的關鍵是引導學生在實際生活中能明辨是非，真正合理使用信息資源。①虛擬現實技術應用：建筑領域、外科醫生、軍事領域②語音技術語音識別技術，語音合成技術應用：語音輸入法、無人值守電話服務、專用語音直接翻譯機。第一次：語言的使用第二次：文字的創造第三次：印刷術的發明 第四次：電報，電話，廣播，電視的發明和普及第五次：計算機技術和現代通信技術的普及應用二、信息技術的發展趨勢：（只選擇兩點來講解，其余的在下節課通過因特網、學生間互助、探究來學習）越來越友好的人機界面教師活動：越來越友好的人機界面，實際上是從操作系統這個成面上來講的。三、學生學習狀態分析：高中一年級的學生，已經初步具備了一定的自學能力，對知識應用和遷移能力已經比較強。通過分組活動培養學生的相互協作精神，也激發學生的學習興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統教學方式。師：大家想一想，我們的周圍還有那些信息是能夠被大家所共同知道的？生：（討論）每位同學的相貌、教學樓的形狀、樹葉的顏色、汽車的形狀、…