20xx——20xx第一學期政教處工作計劃(存儲版)

　　

【正文】 的原則，循序漸進地把常規教育落實到實處。開展各種活動，以活動育人。各班主任要采取積極有效的手段，開展形式多樣的活動促進學生對《行規》的再學習再認識再提高再鞏固。留守學生是學生群體中的特殊群體，本學期要加大對這部分學生的關心教育力度。檢查評價人員由政教處、大隊部、值日教師、值日學生及工作班子成員組成。繼續充分發揮家校聯系的功能，增進家校之間的聯系。“我是小老師”體驗活動“國慶61周年”學生、教師合唱表演十月份十月份：愛國愛校月安全教育重點：飲食安全教育慶祝建國60周年的愛國主題教育系列活動（開一次主題班會，辦一期黑板報、舉辦一次征文活動、進行一次詩歌朗誦比賽）開展秋季預防傳染病宣傳教育、校園安全大檢查班級管理交流會“我愛我校”演講比賽留守兒童主題活動“校園之星”評比表彰活動。各班慶元旦活動。強化德育教育網絡建設。②、學生干部。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。3．努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。(二)實施法紀、安全、心理健康教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。(四)加強思想教育和文明行為的養成教育。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服。4．開展養成教育月活動，狠抓校園課間操質量，改變懶散、緩慢的面貌。、活動安排：三月份：守規則、重安全，做行為文明的好學生。7．植樹節“人人爭當護綠使者”活動。在有條件的情況下，組織部分學生到烈士陵園掃墓。五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好學生。1．開展“”活動和“科普宣傳周”活動。安排假期值班保衛工作。政教處學期工作總結。、協助大隊部搞好慶“六一”活動。開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動。5．“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”服務活動。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站，利用好多媒體教室播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。5．、清明節、實施各類教育。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。⑤衛生管理。②學生干部。強化德育教育網絡建設。1．以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、兩操質量、文明禮儀）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。④、寢室管理員、行政值班。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。二、工作目標政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。法制安全講座。交通安全宣傳月系列活動。(4)堅持每月一次的安全大排查，發現問題及時解決，杜絕隱患。進一步明確值日教師崗位職責，要求值日教師值日當天加強對全校學生的課間紀律的監督和放學路隊的護送，確保全體學生的安全。根據各年段學生特點，要求班主任每月上一堂群體心理健康課。結合學校創建普通話合格學校，開展德育序列化研究，扎實有效地開展行為規范達標活動。⑵特色中隊文化的創建：各中隊根據自身特點選擇合適的主題創建中隊文化，平時圍繞所確立的主題來開展班隊活動，從而使每一個中隊都有自己的中隊文化特色。加強學生的常規教育。班主任是學校開展德育工作的生力軍，班主任隊伍素質的高低直接影響到學校德育工作的成效。地點：校外德育培訓基地——冀東烈士陵園。讓學生得過一次軍隊的洗禮，造就他們吃苦耐勞的性格。通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學生加強安全知識教育。（3）家長可以到校巡視。時間訂在開學初或期中考試總結期間，共商教育良方。如：校園麥霸賽、籃球聯賽、運動會、迎“七一”大合唱等。（三）、加強校園文化建設，以良好的校風影響人。抓檢查落實。加強檔案建設認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認真作好學生獎勵和違紀行為的檔案記錄等。努力構建“政教處引領——各部強化——班主任落實——家長配合——學生自律”的德育模式，推動我校德育工作的新發展。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；衛生管理員—勞動委員—值日生；家庭—學校—社區等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，進一步推進學校德育建設。②、學生干部。充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。第二篇：政教處2011第一學期工作計