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德育基地建設活動方案(存儲版)

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【正文】教育學生，努力營造有利于學生成長的社會環境，整合利用各種教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育活動和文體活動；結合創建文明村、文明家庭等具體社會活動同學生思想道德教育結合起來，真正做到學校家庭、社會、家庭對學生教育的統一性和有效性。誠信教育就是對學生進行誠實守信教育，教育學生為人誠實，做事守信，以誠待人，以信約行；親情教育就是對學生進行愛同學、愛老師、孝敬老人、尊敬他人的教育，教育學生愛他人，以愛他人達到愛集體愛祖國的目的。（3）環境熏陶整合社會教育資源力量，建立良好的適宜學生健康成長的社會環境，使學生在良好的社會環境中得到熏陶。（3）誠信教育和親情教育大力普及“明禮誠信、團結友善”等基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與大自然等基本關系，也是加強未成年人思想道德建設的重要內容，針對小學生年齡特點，要完成這一任務就必須對學生進行誠信教育和親情教育。三、具體工作措施“加強德育常規管理，促進學生和諧發展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：（一）成立領導小組我校的領導小組由侯振發校長任組長，孟凡俠主任為分管領導，大隊輔導員為成員的領導小組，統一布置“學規范、爭五好”活動的開展。制定集隊、集會和路隊量化考核制度。學校將專門開設“行為規范訓練課”，利用每周二下午30分鐘全校統一對學生的行為習慣進行規范，努力通過一個月的時間將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。積極爭創市級“行為規范合格校”作。在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現，排查問題。制定課間操、眼操量化考核制度。通過加強德育常規管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規范示范班”，并向市推薦進行全市評比。”以及“從提高基本素質做起促進未成年人的全面發展”也是對學生進行思想道德建設的重要任務。二是扎實利用校內德育陣地，建立起學校德育活動室或少先隊活動室，對學生進行隊史、校史教育；認真組織開好班隊會，對學生進行全面教育；利用國旗下的講話，對學生進行愛國主義等的教育；建立紅領巾廣播站或電視臺，及時向學生介紹國內外新聞，讓學生了解中國，了解世界。鑒于此，以新修訂完善的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為主要內容和標準，對學生進行良好行為習慣教育，重點是規范小學生的基本言行，對他們進行良好的文明禮貌教育、學習習慣教育和生活習慣教育，通過制定各種習慣的規范標準、對學生強化學習和訓練等方式，促進學生養成良好的行為習慣。針對農村學生家長素質相對較差的現實，學校要辦好家長學校，定期對家長進行學生管理和教育方法的培訓，幫助引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。由于上述原因，農村學校的德育工作處于相對薄弱的狀況，導致了學生的思想道德素質相對較差，學生沒有養成良好行為習慣，缺乏應有的為他人著想的意識等現象普遍存在，加強農村小學德育工作迫在眉睫。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，我們應該充分利用我們學校的優勢，加強學校的德育教育，為中小學學生的思想道德建設作出應該作的工作。四、實施原則與工作方法以《中小學德育綱要》、《愛國主義教育實踐綱要》、《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》文件精神為指針，切實做到教育與實踐相結合，培養學生的勞動觀念、勞動技能和創新精神。經常進行假期期間安全教育活動，借助校外實踐教育學生如何做好自身安全防御。興趣是調動學生學習積極性的最佳動力，籌建的學校德育基地要適合青少年的特性，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。加強對學生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行為規范知識的理解和掌握, 我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成,要通過長期、反復的行為訓練,培養學生遵守行為規范的自覺性。(四作好規劃、一一落實。(三規范德育常規管理制度,確保活動順利有效的開展。二、工作目標實現全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開展系列德育教育活動,掀起“學規范守則,講文明禮儀”高潮。在時間安排上要適當，不能使學生的負擔過重，短期的社會實踐活動可以安排在雙休日或在假期進行。3．建設以參加志愿者活動為主的社會實踐活動基地。第一篇：德育基地建設活動方案德育基地建設活動方案海豐縣鵝埠中學一、指導思想堅決貫徹以鄧小平理論為指導思想，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內與校外教育相結合，積極引導學生社會實踐活動。使學生增強環保觀念。開展德育基地建設和社會實踐活動，一定要處理好學生在校學習和進行社會實踐的關系，社會實踐不能影響學生正常的學習和生活，不能占用教學的時間，分散學生學習的精力。1．楊安烈士紀念碑：革命文化基地 2．社區街道、墻壁：地方環保基地 3．鵝埠社會福利院：敬老愛老基地第二篇：德育基地活動方案.德育基地活動方案一、指導思想為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,

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