彼得與狼音樂欣賞課教學設計(存儲版)

　　

【正文】 ，老爺爺和貓走在最后，小鳥在大伙頭上旋舞。看視頻，整體感知。（聽音樂）（回答：單簧管）貓捉小鳥：貓來了之后，她想干什么？你能聽出幾種樂器？分別是什么？（放音樂）欣賞描寫老爺爺的樂段。可憐的鴨子被狼給吃掉了。五、完整聆聽音樂，表演。請大家欣賞管弦樂隊演奏的最后一段凱旋主題。教學重難點：能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色。圓號也叫法國號，音色圓潤。下面，聽音樂看老師，誰來了？（小鳥）所用樂器是？（放音樂）感覺小鳥的心情是怎樣的？（生：快樂、高興的）欣賞描寫小鴨子的樂段。音色渾厚的木管接著往下聽，這里所用的樂器和之前的樂器一樣嗎？（大管），為什么用大管來表現老爺爺的形象呢？（聲音低沉，走路緩慢）所以很適合表現老爺爺。評價：你們不當演員太可惜了。”可見，音樂作品是與一定的現實形態聯系在一起，與人的生理、心理反映聯系在一起的。全劇沒有對話，只有音樂和聲響。表示貓的主題音樂: 貓在這部交響童話里是個調皮搗蛋的角色，因此，表達它的音樂，是用單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調，顯示出小貓的詼諧和活潑的性格。全曲有貫穿的情節，而又不是干澀地平鋪直敘；每一個角色、每一個段落不但形象鮮明，而且還含有表達盡致的藝術魅力。表示彼得的主題音樂: 最后，樂隊以弦樂奏出明快、進行性地音樂，生動地表達了活潑、勇敢的小朋友彼得的機智形象。因此，在中音區吹出的帶變化音的徐緩主題旋律，具有悲歌性，表達鴨子后來被大灰狼吞掉的悲慘命運。就拿老師給我們聽的《彼得與狼》來說吧。第五篇：彼得與狼音樂鑒賞《彼得與狼》欣賞我是個很感性的男孩子,。（放音樂）（雙簧管、小提琴）欣賞描寫狼的樂段。就在小鳥和小鴨子爭論不休的時候，貓來了，從音樂中，你想像出小貓是怎么來的嗎？用什么樂器來表現貓的形象呢？你可以隨著音樂的節奏輕輕地擺動你的身體，感受音樂的節奏。欣賞描寫小鳥的樂段。雙簧管音色略帶沙啞，多表現抒情的旋律，單簧管哨片是單簧，適合演奏活潑、流暢的旋律。感受其在音樂表現手法方面的特征。我們可以體會到：通過音樂可以表達特定的內容和思想感情。它的作者是前蘇聯杰出的鋼琴家、作曲家﹑指揮家——普羅柯菲耶夫。注意，這段音樂給你帶來怎樣的感覺？（放音樂）能用你的表情來告訴大家嗎？（恐懼、害怕）全班同學一起來做恐懼害怕的表情。欣賞描寫小貓的樂段。再聽彼得主題，你覺得彼得心情怎樣？ 跟琴用啦哼唱主題曲，感受快樂心情。大灰狼發瘋般地掙扎，可是越掙扎繩子就越套得緊。不過，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？終于被抓住，并且被一口吞了下去。鴨子不甘示弱，諷刺小鳥不會游水，于是它們倆吵得不可開交，惹得說不過小鳥的鴨子嘎嘎地亂叫。使媽咪和寶寶仿佛看到老爺爺嘮叨樣子。這部交響童話中有很多角色，如彼得、小鳥、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。第三篇：彼得與狼教學設計彼得與狼這是前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。（重播槍聲）(10).“眾人凱旋”主題旋律師：聽到槍聲，彼得連忙喊道：“別開槍，狼已經被我們給活捉了！請幫忙把它送到動物園去吧！”于是，他們組成了一支勝利的隊伍，向動物園凱旋而去。大家想想，用哪種樂器來表現老爺爺好呢？（出示相關的樂器）請和身邊的同學互相討論一下。分段欣賞，初步熟悉旋律(1).“彼得”主題旋律 （從旋律、情緒上說）隨琴哼唱填詞哼唱(2).“鴨子”主題旋律 師：現在故事開始了。五．教學過程(一)、組織教學同學們，今天老師要用音樂來講一個故事。它敘述了機智勇敢的少年披得在朋友們的幫助下，逮住了兇狠的大灰狼的故事。大灰狼的出現，使故事變得越來越緊張，接下來發生了什么？聽聽這段音樂用了哪些樂器演奏，做出相應的演奏姿勢。可以做出演奏姿勢。單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調，顯示出小貓的詼諧和活潑的性格。明快 師：這段音樂是描寫誰的？（彼得）用了什么樂器演奏？（小提琴），在這個故事中，小提琴所演奏的音樂代表的就是故事的主人翁彼得。長笛音色明亮、活潑。第一篇：《彼得與狼》音樂欣賞課教學設計《彼得與狼》音樂欣賞課教學設計（第一課時）教材版本：人民音樂出版社第八冊第五課 教學目標：初步欣賞《彼得與狼》，能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色，了解童話故事的情節。小提琴音色優美抒情。交響童話和童話故事有什么區別呢？誰知道？（用樂器來表現童話故事里的每一個人物，既有音樂、又有故事旁白），讓我們聽一聽，每段音樂用了什么樂器來演奏，音樂表現的是誰？三、新課教學：欣賞描寫彼得的樂段。欣賞描寫小貓的樂段。這回你又聽到了那些樂器的聲音。欣賞描寫彼得和小鳥抓狼的樂段。創作于1936年，是一部加有朗誦的生動有趣的交響童話。四．教學難點：體驗音色、旋律、節奏、速度等音樂要素在作品中的表現效果以及所表現的故事情節。他的代表作《彼得與狼》、《古典交響曲》和《羅密歐與朱麗葉》一直被古典樂壇奉為先鋒派。(5).“爺爺”主題旋律師：這時，彼得的爺爺出來了，他很擔心地說：“你們在這兒玩，多危險哪！萬一從樹林里出來一只狼怎么辦呀？”說完，硬是把彼得拉回了家，并且把門給鎖上了。這時，大家希望誰能出現呢？那獵人來了沒有呢？（播放獵人主題）怎么聽出來的？師：你可知道獵人的槍聲是用什么樂器來表現的呀？對，是用定音鼓和大鼓來表現的。通過這節課對交響童話