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績效工資方案修訂版(存儲版)

2025-11-16 06:13上一頁面

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【正文】 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的均衡發(fā)展為目標，以提高教師素質為核心，以促進績效為導向，建立科學規(guī)范的績效工資分配制度，促進全體教師為全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量，推動我校教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調、快速發(fā)展。全體教職員工績效工資以績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。依據(jù)縣人事局和勞動社會保障局關于事業(yè)單位工作人員考核的相關內容進行考核，同教職工考核同時進行，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格，不合格四個等次。成績（55分）（1）教育教學工作實績：（20分）①以上學年終結性統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，倒數(shù)第一名積一分，每前進一名加一分。獎勵性績效考核每年7月份和元月份各進行一次，基本程序為：①述職：按照崗位職責履行情況和（元月）或學期（7月份）工作任務完成情況進行全面總結，并在考核組考核會上述職。教職員工在考核期內受到通報批評，三項制度處理和警告處分的，分別對本人考核后，發(fā)給應得獎勵性績效工資的80%，70%和60%的獎勵性績效工資。本實施方案（意見）由梁頭塬中學教師績效考核領導小組負責解釋。有創(chuàng)新意識，如果有合理化建議要積極與學校直接溝通交流，如被采用每次（項），最高分值2分。計算方法：用教學常規(guī)目標考核分值30分得到該教師的業(yè)務能力得分。凡一學期全勤者另加5分。平均分即教學成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓練中，同學科同年級，第一名的為20分，第二名的計算辦法如下：個人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。以上方案通過全體教師參與定制，按月兌現(xiàn)第五篇：績效工資方案績效工資方案請大家提意見第一條：發(fā)放原則，必須在成本節(jié)省（收入大于成本）、增收節(jié)支、降低費用消耗的前提下進行。第四條績效工資分配形式。分季、年兩種，在中心對各部門進行考核的同時，部門對員工的考核也采用百分制。第六條：發(fā)放程序：一、財務部在下季度的第一個月下旬向人事部提供上一季度的超額利潤。第八條:核算組織:財務部向人事部提供超額利潤,人事部計算出效績工資基數(shù)。按面客部門,職能部門、保障部門兩種情況分別兌現(xiàn)。以利潤指標和工作目標考核指標為主，按各部門實際完成結果兌現(xiàn)。第五條績效工資考核辦法。完成和超額完成利潤指標，才能發(fā)放績效工資。二、能：能認真學習專業(yè)知識，能完成教學六認真，每學期能上一次公開課，積極參加集體備課和教科研活動（分為A、B、C）三、勤：根據(jù)中心幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行。若某學科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。2；病、（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產假及公事除外）。自愿承擔公開課、示范課、研討課、學科教育講座等教研活動一次校級記4分。偶有體罰行為，或隨意停學生的課造成不良影響者；有變相體罰或侮辱學生人格尊嚴現(xiàn)象，或歧視后進生造成不良影響者；在學生中亂收費，造成不良影響者；確有矛盾糾紛需逐級上報學校，如因私自解決方法不得當，致使學校形象受損者；應參加的集體活動、會議或學習，未經請假無故不參加，每學期累計達兩次（含兩次）以上者；無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；（三）下列工作實行量化積分。⑤無正當理由不參加基礎性績效考核和獎勵性績效考核的。八、績效考核分配辦法全體教師績效工資以績效考核結果作為分配的主要依據(jù)，基礎性績效考核定為合格以上等次的，基礎性績效工資全部發(fā)放，定為不合格等次或本人無故不參加的，只發(fā)基礎性績效工資的50%，不享受獎勵性績效工資。④參加鎮(zhèn)級以上各類活動按級別分別加5分；獲得鎮(zhèn)級以上各類榮譽按級別分別加5分。③。⑤安全工作：主要考核安全常規(guī)管理工作落實情況和安全工作取得的實效。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規(guī)范，簡便易行，講求實效。學前教師績效工資考核參照上述標準執(zhí)行，實行包干制，每月標準300元，由學校經費列支。班級管理出現(xiàn)重大違紀事件，以及班級統(tǒng)考成績有一科落入全鎮(zhèn)最后一名者，扣發(fā)班主任一個月津貼。畢業(yè)班教學質量獎懲。（二）工作業(yè)績考核（40分）以全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試成績?yōu)楹税l(fā)定教學質量獎。在婚、喪、生育等法定休假以及學校派遣出差、學習過程中產生的加課時津貼由學校經費列支。考勤（20分）(1)全學期堅持出滿勤，計滿分。考核辦法實行動態(tài)管理，隨時根據(jù)學校人事調整和工作變動情況進行調整。體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。考核辦法和分配方案須

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