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學校高考考務工作總結-文庫吧在線文庫

2026-04-07 21:38上一頁面

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【正文】條例》、學校平面圖、試場分布圖、試場起止號碼安排、時間科目安排、鐘聲信號及考試中容易出現的無意違規現象提示等等，營造了良好的考試氛圍。
在各級領導的高度重視下，在學校領導及全體師生的共同努力下，我校高考工作始終嚴格遵照省、市考試院有關規定進行，為創建人民滿意教育，實現**教育的和諧發展作出應有的貢獻。為此，學年初成立了以曾保如副校長為年級部主任、聶小健副書記、鄒小靈副校長為副主任、高三年級組長、有關科室副主任為成員的高三年級部，制訂年級部成員蹲點班級制度，要求將工作重心下移，切實幫助班主任解決一些實際問題。校領導工作上身先士卒，身體力行，生活上深入群眾，充分調動了全體高三教師的工作積極性。
④、寬嚴相濟，促進特長生全面發展，針對藝術、體育特長生的實際，我校專門制定了文化課復習計劃，重新組建了一個班級，安排老師有針對性地指導他們備考，調動他們的積極性，力爭讓他們專業和文化課成績雙過線，今年我校藝術、體育二本上線人數有30人。早操由學生干部清點出操人數，值日教師午休檢查休息紀律。在立足以往高考復習經驗的基礎上，我校制定了三個階段的復習計劃：第一階段從****年9月初到****年3月過教材關，要求各備課組立足教材，重視基礎，疏理知識，形成系統。活動能做到四定即定時間，定地點，定內容，定中心發言人。本學年高三共組織了16次大型考試，第一學期6次，第二學期10次模擬考試，考試過程嚴把四關：一是選題質量關，有針對性地選擇或編寫符合我校實際的測試題。每次大考前后，召開考前布置、考后成績分析的教師大會，適時的對各輪復習提出明確要求，指導教師科學有效的進行復習迎考。這一年，我們分析總結覺得以下工作需要改進：
理科尖子生分數不高。
科學安排考試。二是要求監考教師以高考標準嚴格要求自己，認真履行監考職責。要充分調動本組教師的主動性，要團結協作，形成合力。
必須抓好磨尖治拐工作，對能上一本、二本的臨界生尤其是尖子班的高分學生，要有針對性地安排具體教師(可以是非本班任課教師)，指定輔導場所，規定具體時間，有的放矢，查漏補缺，促使學生精益求精，全面提高。去年暑假補課前，我們即組織全體畢業班教師集體討論制定了切實可行的《**屆生物高考備考工作計劃》。
，龍蟲并雕培優扶弱、龍蟲并雕是實現教育公平、全面提高升學率的需要。
上一屆高考備考工作雖然已經結束，但是新一屆高考備考工作早已經開始。在復習備考工作中，我們除了在科組內開展互幫互學外，還積極加強與理化教師的交流，同時爭取走出去，開闊眼界、博采眾長。在集體備課過程中，我們力求做到有主講、有討論、有總結、有記錄，同時在備課中統一理念、統一進度、統一教案、統一教法。
高考備考工作總結高考備考工作總結

一、團隊協作，和諧奮進
**屆生物備課組共8位教師，既有“男女搭配”，又有“新老結合”，更有“高中初混搭”。
務必把課堂教學質量放在重中之重的位置，使課堂真正成為面向全體學生的課堂，成為強基礎、抓規律、悟方法的課堂。
網上閱卷不能太多。4月份師生也沉于考試之中，頻繁的考試，重復的檢測，導致教師無法集中精力，抽出時間，查漏補缺，進行系統的專題復習歸納，部分學生產生厭考情緒，甚至逃避考試。況且義務教育階段教師對語文重視程度不夠，不少學生甚至尖子生語文基礎也很薄弱，寫作水平不高，綜合競爭能力不強。加強校間的交流和合作，搜集高考信息。
端正思想，對癥下藥。學校領導不定期到高三年級班級，尤其是到那些考試成績排名靠后、學生反映教學問題多的班級聽課。高三下學期語、數、英各門每周減少一節課，星期二、星期四下午只上一節課，其余三節課用來統一測試或由學生自己看書，自主做題，吸收消化知識，查找盲點，突破難點，構建知識體系，提高應試能力。

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