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(機械基礎)實習手冊-文庫吧在線文庫

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【正文】三實習報告專業班級姓名日期實習地點實習主要內容（20分）實習收獲及體會（20分）實習現場指導教師評分（30分）評分項目分值得分指導教師簽名實習紀律與態度10任務完成情況10實習成果與收獲10課后作業（30分）通過實習，認知了液壓與氣壓兩種傳動模式，二者都是以可流動性工作介質作為中間媒介來傳遞能力，實現傳動。實習過程中必須遵循教師的指導，按部就班地進行各零部件的認知和拆裝；必須愛護實訓設備，按操作規程使用各種工具；必須遵守實習紀律，注意安全。（2）拆卸機體組件：拆下氣缸蓋固定螺釘，注意螺釘應從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。用橡膠錘或錘子木柄分別推出4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。任務四實習報告專業班級姓名日期實習地點實習主要內容（20分）實習收獲及體會（20分）實習現場指導教師評分（30分）評分項目分值得分指導教師簽名實習紀律與態度10任務完成情況10實習成果與收獲10課后作業（30分）螺紋聯接有哪些主要類型？【5分】軸承有哪幾種類型？汽車四缸發動機曲軸上共有多少個軸承？他們分別是什么類型的軸承？【10分】飛輪是安裝在曲軸末端以增大轉動慣性的一個零件。測量數據應如實記錄在實習報告中，并完成數據的加工處理。（1）游標卡尺的零位校準：步驟一：使用前，松開尺框上堅固螺釘，將尺框平穩拉開，用布將測量面、導向面擦干凈；步驟二：檢查“零”位：輕推尺框，使卡尺兩個量爪測量面合并，觀察游標“零”刻線與尺身“零”刻線應對齊，游標尾刻線與尺身相應刻線應對齊。各組同學分別完成各自機械零件尺寸的量測，將測量得到的數據如實記錄在實習報告上，并按要求對數據進行處理。從五個不同位置分別對零件進行測量，結果記錄如下：測量次數12345平均值孔的直徑軸的直徑根據軸孔配合實際情況以及測量結果判定，孔軸配合的類型為：□間隙配合 □過渡配合 □過盈配合零件的基本尺寸是由設計者決定的，一般尾數為整數。指導老師評分評分項目得分實習評分任務一（實習評分為各評分項目得分的平均分）任務二任務三任務四任務五實習總結簡短評語實習成績評定：□ 優 □ 良 □ 合格 □ 不合格指導老師：（簽名）年月日教研組意見教研組長：（簽名）年月日教務科意見教務科負責人（簽章）年月日本實習手冊僅限于指導萍鄉市汽車工程技工學校（萍鄉大富汽車工程學校）學生實習使用。偏差類別上偏差ES/es下偏差EI/ei孔軸實習收獲及體會（20分）實習現場指導教師評分（30分）評分項目分值得分指導教師簽名實習紀律與態度10任務完成情況10實習成果與收獲10課后作業（20分）尺寸公差和尺寸偏差是兩個容易混淆的概念，請簡述二者之間的區別與聯系。（3）各零部件應按規定力矩和方法擰緊，并且按兩到三次擰緊。測量深度尺寸時，應使深度尺桿與被測工件底面相垂直。測量結束后，應在教師指導下完成發動機組裝。尺寸完全和設計圖紙一致的零件是不可能存在的，也沒必要做到完全一致，只要把誤差控制在允許的范圍之內，就能滿足安裝要求。拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封，從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調換。拆下油底殼和油底殼密封墊。拆卸完畢后，實習指導教師引導學生對各種機械零件進行觀察認知。認識和了解常用、通用的機械零件，是把握機器的特點、更好地使用機器以及正確選用零件的前提。實習過程中要求學生應注意實習安全，遵守實習紀律，未經允許不得隨意觸碰實訓設備。蝸桿傳動結構認知在實習指導教師的引導下觀察蝸桿傳動的結構組成及其運動形式，完成以下實習任務：（1）觀察蝸輪蝸桿傳動的結構組成及其傳動特點；（2）觀察蝸桿傳動的自鎖性能；（3）觀察蝸桿傳動的傳動比，思考蝸桿傳動傳動比大的原因；（4）了解鏈蝸桿傳動潤滑的方式，協助指導教師完成潤滑脂添加任務。二、實習場所與器材本實習項目由指導教師帶領學生到各個實訓設備的放置場所逐一完成實習任務。取CD為機架，此時機構為。（4）各個桿件尺寸誤差不超過1CM。（2）剪取適當長度的鐵絲二根，將6根已經加工成型的鐵絲分別在上下兩處捆扎在一起，要求用于捆扎的鐵絲纏繞3周以上，捆扎緊密、牢固，美觀，端頭平伏，且6根鐵絲彎頭分布均勻、整齊。如用右手握持鉗子，鉗子的切口應朝向左側，這樣有利于剪切時觀察、確定剪切的部位，便于順利完成剪切操作。鉗子的各部位的作用是：（1）齒口：可用來緊固或擰松螺母；（2）刀口：可用來剖切軟電線的橡皮或塑料絕緣層，也可用來剪切電線、鐵絲；（3）鍘口：可以用來切斷電線、鋼絲等較硬的金屬線；（4）鉗柄：用于持握和加工；（5）絕緣塑料管：耐壓500V以上，有了它可

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