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小學控輟保學工作責任制度-文庫吧在線文庫

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【正文】學得好”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現義務教育是強制性普及性教育的本質要求，落實科學發展觀，辦老百姓滿意的學校。五、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。九、輟學生返校制度：對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師歧視后進生而造成學生輟學的，責成教師上門做工作，將學生請進課堂。三、建立家訪報告制度實行領導包村，教師包學生，做到日清周結，即學生一天不上學，班主任要當天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領導與班主任共同家訪，并把家訪結果及時向校長匯報。增大向家庭經濟困難的學生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。對學困生要正確引導，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現象，提倡因勢利導，發揮其特長，調動積極性，培養一技之長。控輟工作達不到規定指標，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當年不能打優、評先，更不能晉級。十一、輟學生跟蹤制度班主任是班級控輟的主要責任人。對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。凡在控輟保學工作中出現問題的單位，對相關責任人子以責任追究，責任追究的方式分為:(1)誡勉談話。(3)“兩基”檔案管理不夠規范，執行定期自查、匯報制度不及時的。八、對有輟學動向的學生，班主任要及時進行家訪，家訪要不少于三次，校領導要在兩周內親自去家訪，做好說服教育工作，千方百計動員學生返校學習。小學控輟保學責任制度為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止學生輟學。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。坐位的安排，優帶差，相互幫助。六、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。我校特制定以下制度：一、成立控輟保學工作領導小組。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌

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