文明單位復查(修改)-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 。一是加強現場管理組織建設，增強責任意識。首先提前落實了瀝青供應，保證了在當前瀝青價格大漲的情況下，瀝青供應正常，同時公司與施工單位簽訂《地材備料保證書》，并開展專項檢查，使材料儲備滿足了施工需要，降低了成本。三是完善專家產生辦法，加強組織監督。公司在交通部公路工程招標范本的基礎上，有針對性的對合同專用條款、施工技術規范進行特別約定和修正，使其更符合本項目的實際特點。第四，加強一線服務崗位的業務培訓，通過崗位練兵、技術比武等形式，不斷提高服務技能和業務水平，確保高速公路的快捷和通暢。與此同時，還把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項長期的、經常性工作，做到逢會必講，警鐘長鳴，防微杜漸，使黨風廉政責任制的基礎得到了抓緊抓實。今年4月份以來，公司在當地紀委的指導下開展了“講正氣、樹新風”主題教育。為保證資金安全，公司還先后制訂了《財務管理制度》、《通行費解繳辦法》等，特別對通行費解繳環節中的現金交接、核帳流程、交接的時間、方式、交接單的簽署均做了嚴格的規定，以確保現金的安全管理。公司高起點，大跨躍，在此基礎上，進一步加大創建投入力度，在2007年財務支出預算中，列入21萬元做為創建經費，用于對辦公、生活環境的綠化、美化和亮化，高標準、嚴要求，為大家創造一個優美、舒暢的工作、生活環境。公司十分重視人才素質教育，組織了黨建知識、高速公路管理、公關禮儀、文書檔案、機電設備維護、辦公自動化設備維護等多項管理及技術培訓。隨著公司文明創建工作的不斷深入，公司各方面工作都取得了優異的成績，這些成績的取得，是各級文明委領導關心支持的結果，也是公司全體干部職工努力工作的結果，文明創建是一項全面的系統工程，是一個循序漸進的動態過程，創建內涵隨著時間的推移也不斷賦予新的內容，需要不斷進步和提高，需要持續改進。二、主要成績及經驗（一）教育引導，錘煉素養學校行政一班人，堅持教學一線，堅持帶班制度、蹲點制度和聽課制度，狠抓校風、教風、學風建設；認真學習并實踐“三個代表”和科學發展觀的重要理論，把始終代表教職員工的根本利益作為工作的出發點和歸宿，以教育教學質量提高為重，以創建文明單位為重，團結協作，突出創建，用人格的力量影響和帶動教職工搞好學校各項工 作。少先隊、德育處每周堅持對教室、衛生區、辦公室衛生進行檢查量化評比；教導處不定期檢查，并進行通報。我校的管理思想是：以教學為中心，以人為本，依法治校，科研興校，不斷完善管理機制和管理手段，實行全方位管理，實現了教學管理的制度化、規范化、科學化，并逐步達到管理水平的現代化。定期召開班主任會議，進行班級工作經驗交流；并經常印發一些班級工作方法等多方面的指導意見或建議，各班級工作開展的有條不紊，成效顯著。學校采取了各種措施，努力做好“控輟保學”工作，確保鞏固率達到了100%。（2）業務理論學習不到位，教學思想，教學觀念轉變慢，仍以老眼光對待新問題，穿新鞋走老路。（5）加大宏觀調控力度，對于工作有布置有檢查有落實，責任到人。積極組織開展形式多樣的營造校園文明氛圍和落實美化綠化凈化等工作。為了使文明建設有條不紊的進行，我們通過制定創建規劃、實施方案并分階段制定工作措施，明確目標，落實責任，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的齊抓共管工作格局，有力地推動了我校文明建設工作的深入開展。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰斗力的來源和體現。學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。（三）、科研興教，拓展業務，提高教育教學質量打造“學習型”團隊。強化常規管理，提高課堂教學效率。我校堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質。教育學生從自身做起，從點滴做起，狠抓學生養成教育，大力開展“一伸手，一彎腰，爭做校園文明人”活動。學校建立了與家庭、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，利用校訓通，與家長交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見。建立綜合治理教育網絡。但我校留守兒童較多，生源質量不高，但是我們的教師不氣餒，孩子不怕吃苦，在自身條件不強的情況下，刻苦練習，硬是取得了去年中考前進了6名的好成績。為加快學校精神文明建設的步伐，研和中心小學進一步加強了領導班子建設，形成以校長親自掛帥，黨政工團隊緊密配合，家校共同協作的工作體系。此外，在綠化、美化的同時，我們還注重了教育效果。多年來，學校始終強調課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優美的課文中，有趣的實驗中，豐富多彩的活動中。4通過實踐活動，強化學生的文明行為。愛家鄉”演講比賽通過講演增強學生的民族自豪感，激發了學生為祖國而努力學習的信心，受到了愛國主義教育。四、加強師德建設，落實《公民道德建設實施綱要》。近兩年來，學校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設方面做了不懈的努力，獲得了社會的好評。我們還就新聞媒體經常報道的體罰學生的惡劣事件，在全體教師中開展了師德師風教育活動，通過組織全體教師學習《未成年人保護法》、《教師法》等法規性文章，增強教師依法治教的意識，提高教師的服務意識，杜絕了體罰學生事件在我校發生。我校在進一步加強和改進中小學思想品德、思想政治課的基礎上，充分利用和整合各種校內德育資源，要求各科教師深入研究小學思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命傳統教育，中華傳統美德教育和法制教育有機會融入課堂教學之中。道德培養到升華，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。學校文明行為監督崗日日檢查，月月總結，為各班評優爭先打下基礎。以德治教必須增強德育的時代性和針對性。[ 找范文,]二、優化校園環境，創建文明氛圍。我們將以這次文明單位復查和創建市示范性中學的工作為契機，大力推進“硬件建設標準化、規范化，軟件建設特色化、校本化”的步伐，全面提升了教育發展水平。利用“安全教育周”對學生進行法制安全教育，利用“民族精神活動月”開展弘揚民族精神的教育活動，利用國旗下講話、黑板報、宣傳窗、主題隊會、征文、演講等形式向學生宣傳交通安全、消防安全、食品安全等知識，經過不斷的努力，我校綜合治理教育取得了長足的進步，進一步促進了學校優良校風的形成，推動了校園精神文明建設向縱深發展。安全、法制等綜合治理工作是學校管理中一項極為重要的工作，是“和諧校園”建設的重要基礎，我們努力營造有利于學生成長成才的和諧的物質環境和人際環境，在和諧校園建設中增強學校的凝聚力和戰斗力。在育人方面，我們還重視展示學生多方面才華的平臺的搭建，如藝術節、科技節、體育節、讀書節平臺等，在環境布置上推出了以宣傳學生優秀事跡與表彰學生榮譽的榜樣平臺，兼有美化校園功能的展示學生作品的展示框平臺等，努力滿足學生的心理需求，讓學生體驗成功的快樂，為學生提供發展的動力。在師德建設上，學校利用暑期“師德教育周”活動這個契機，開展全面的師德教育培訓活動，重點加強公民道德教育、職業道德教育，樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，弘揚教師為人師表、愛崗敬業的優良傳統。并做到了細化、量化、科學化、公開化、合理化，為教學任務的順利完成提供了重要保證。兩年來教師的論文、案例在各類比賽中獲獎近60來篇，學校也編撰了好幾冊教師教育教學論文集以及教育隨筆集。今年在創建市示范性中學的過程中，硬件設施更是有了很大的改善，所有的班級都配備了多媒體中平臺，新建了一個電腦室，搭建了一個簡易棚用作科技活動室與多功能教室。二是體現在廣泛發揚民主上。為此，我們積極從班子建設入手，認真學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處。在校教職工48人, 其中中青年教師約占九成，富有朝氣和活力。縣學校二〇一一年十月二十六日第四篇：縣級文明單位復查工作總結劍閣縣漢陽中學創建 縣級文明單位復查工作總結漢陽中學創建于1998年，迄今已有 十幾年的歷史。（2）舉行多媒體運用培訓班，使人人能靈活運用多媒體進行教學，適時運用多媒體輔助教學，充分發揮多媒體輔助教學的強大功能。如音樂組、英語組、書法組、科技組、體育組，學校通盤考慮、統籌安排，定時間、定人員、定輔導教師、定內容、定目標、定考核，使活動開展有序、有效，活躍了學生的學習生活，提高了學生的素質，全面提 高了教育教學質量。（六）減輕學生負擔，循環使用教科書。(四)以教育科研為先導，促進課堂教學改革向縱深發展。法制教育是素質教育的一個組成部分，學校積極開展“五五”普法，把普法教育與日常思想品德教育、行為規范養成教育有機結合；深入開展法紀教育，聘請法制副校長，舉辦法制報告會，開展校紀教育月活動，不斷增強師生的法制意識和法制素質，養成遵紀守法、依法辦事的習慣，提高依法維護自身權益的自覺性。（二）建章立制，規范科學為加強對創建工作的領導，我校成立了以校長為組長的創建縣級文明單位領導小組，下設工作小組，日常工作由分管副校長負責。年 月 日第三篇：縣級文明單位復查申請報告縣學校縣級文明單位復查申請報告幾年來，我校高度重視文明單位創建工作，堅持“兩個文明”一起抓，大力改善辦學條件，著力提升教育教學質量，積極開展群眾性精神文明建設活動，出現了物質文明和精神文明協調發展，辦學水平和社會效益顯著提高的可喜局面，作如下自查匯報：一、學校基本情況學校占地8032㎡，現有個教學班，名學生；名教師，其中本科學歷人，大專學歷人，教師學歷達標率100%。（三）文體生活豐富多彩積極開展各種文體活動，充實文化生活。（三）營造濃厚的創建文化氛圍為了搞好創建工作，同時促進公司企業文化建設，公司注重創建標語、宣傳版面、企業文化等更新、完善，并由創建辦公室對宣傳內容定期、不定期更新，將公司各項創建活動、文化體育活動、思想教育等各項內容制作成美觀