用心做好班主任工作-班主任工作心得-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 第六，嚴愛并濟，相得益彰。尤其對待那些“問題”學生，一定結合孩子的性格特點、家庭成長環境，把學生的思想工作做到孩子的心坎上去，心動才能行動，隔靴搔癢，無濟于事。教師要真誠地愛學生。我深信，愛心可以傳遞，愛心可以復制，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛！感受孩子們愛的反饋，是一件快樂的事情。2）要公平地對待所有學生。老師的教學就更容易被學生理解和接受，學生的心靈也就能慢慢打開了。另外，我認為主題教育的開展可以充分利用我們的品德教材。2）上課習慣 上課時，我要求學生保持良好的坐姿，做到專心聽講，積極發言，并做到聲音洪亮。我深知教育學生養成良好的勞動衛生習慣的重要意義，這需要時時抓。這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生向師性。很多孩子在小班主任工作日志上寫道：“今天我當小班主任感到很高興，也感受到當班主任的辛苦，以后我要聽老師的話，好好學習，爭取再當小班主任??”孩子們親身體驗后，或多或少會對自己有所約束。每個星期我們都開展“人人爭優秀”的評比活動，充分利用教室里的評比表，依據每日一評的情況以及值日班委記錄的班級日志和小班主任記錄的日志對學生進行一周的總評，并發相應數量的“小蘋果”或“小紅花”貼在評比表上。在家訪、電訪過程中，著重在學生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。在交談中，教師應談問題不告狀，不過分夸大學生的缺點和過錯。在以后的班主任工作中我還會更加虛心學習，總結經驗。不論是家訪還是接待來訪，教師的心中均應有明確而具體的中心內容：或是因為學生存在某方面的缺點而了解家庭原因；或是因為學生有某方面的特長，希望得到家長的支持；或是因為家長忽略了某方面的教育而使學生存在某方面的不足，建議家長采取措施等等。利用家長會的時間，可以大面積地爭取家長對班主任工作的信任和支持，因此在組織召開家長會時，班主任必須注意如下幾點：1）在召開家長會之前一定要精心準備好發言稿。三．真心、平等地與家長相處，爭取家長的信任和支持。每天下午放學以前，我都會對學生當天在“文明禮貌”、“遵守紀律”、“認真好學”、“勞動衛生”等方面的表現進行評價，并在作業記錄本上打出“優良中差”的等級，并蓋上“小紅花”，如果有什么問題簡單地寫寫。1）我班學生比較多（68人），所以，除了有固定的班長、中隊長等小班委外，我班每天都安排6—7名值日班委（也就是每天的值日生）。這張表除了貼在教室里，還人手一份帶回家，這樣，也讓家長知道自己的孩子哪天值日，到值日這天，家長自然知道這天孩子要稍晚一點才能離開學校，不至于發牢騷，也能進到教室配合老師一起指導孩子們值日。3）關于作業習慣的培養：我是這樣做的。學生養成良好的學習習慣一方面對其本身很重要，另一方面也是課堂教學得以順利實施的保障，因此，日常教學中我特別注意學生良好學習習慣的培養。 1）開展主題教育現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。應該將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們。我還對學生進行季節性的養護教育。作為一名班主任就必須要有愛心，“當一個好老師的基本條件是什么？”杰出教育家李鎮西老師回答到：“擁有一顆愛學生的心”！是的，人都是有感情的，當學生通過觀察，體驗，從內心深處感到是真心愛護他，為他操心時，是不會無動于衷的。不妥之處，敬請各位同仁指正。還如：注重班主任的個人修養。這里需要說明的是你必須保護好你的“臥底”，給學生的感覺這些壞人壞事壞現象是你發現的，是你聽科任老師說的，無論如何 6不能暴露“臥底”的身份，否則影響了團結，還會亂上加亂易引發新的戰亂，咱上學時最煩最恨打小報告的人了，但做了班主任后才知道實踐工作中這個角色班主任真的很需要！智慧的地方多去了??相信各位比我更智慧，不多說了。我這屆班長王爽和趙爽、各科課代表非負責任，很少去我辦公室請示匯報工作，老師這個怎么辦那個怎么辦，學部孟主任有事就去找我的班長，每件事情都辦得干凈利落、省心烙印。兩周內全面深入了解學生性格特點和學生的家庭成長情況，弄清楚學生基本情況，掌握學生的思想動態，確定什么樣的學生給予什么樣的教育手段，因材施教，營造良好開局。例如：現在許多學生找偶像去追星，跟大伙說個人，權志龍，感興趣回去上網上搜索一下，從表面上我是看不出來他到底是男生還是女生，很帥！很酷！權志龍是韓國男歌手，男子演唱組合bigbang隊長。班會課上強調各種規則，諸如：紀律、衛生、頭型服飾、打仗處對象等等；強調做我的學生如何做人做事、如何說話、如何與人交往、如何學習，重點探討你來學校干什么來了，如果你是為了學知識、學做人、提升能力本事就好好留下來；如果你說我學不了習、也守不了紀，我就在這里養養身子骨，勸你趁早換個地方，因為這里即不是托兒所也不是托老所，這是集體不是散沙，容不得你這樣的學生在這里存在，回家躺床上比這里的涼桌子硬板凳舒服！總而言之一句話：第一天一見學生面就要給學生立“規矩”，沒有規矩不成方圓，而且這規矩要面面俱到，諸如：不準隨地亂扔垃圾，尤其不準向窗外扔垃圾，樓上拋物不文明不道德還存在安全隱患；桌面桌堂不能有廢紙，有，下課就趕緊給我扔到垃圾筐垃圾袋里去，保證地面平時清潔，腳下帶進泥巴了課間你都得給我掃出去，確保室內清潔、學習環境良好，也為養成好習慣！桌堂內書本文具用品擺放整齊，書是書、本是本，16開跟16開放一起，32開跟32 開放一起，語數英、物化生、政史地的習題卷子分類存放，杜絕上課時老師讓拿什么資料個別學生腦袋扎進桌堂，一時半會抬不起來了，甚者有的學生一節課結束了讓拿的東西也還沒找到。兩個月前05屆鄭祥會，拎一串香蕉從鄉下專程來辦公室看我；昨天，牙克石林業一中的劉洪微打來電話一接通就哭著跟我連說三遍：“老師我們三個都想你了”，還有今年一起考上牙克石林業一中的徐照陽和郭甜甜，我趕緊說別哭，別哭，然后一頓安慰，囑咐按時吃飯，早晚加衣服別感冒；剛剛考上海拉爾二中的韓科爽、趙爽、張銳迪和趙一鳴4名學生入學后，都先后給我發信息匯報入班情況??面對這些，知道我有多開心嘛，教師這個職業是不圖回報的，可當你收獲了這么多會做人、會做事、成績優秀的莘莘學子時，那種精神上的愉快是物質利益所無法替代的。個中滋味，冷暖自知，五味俱全。另外我還經常用校規校紀結合自己班級的實際情況搞活動，在活動中想點子激勵學生，讓他們對自己充滿信心，讓每個孩子都成為陽光孩子。對待經濟困難的學生，我時刻關心他們的生活，并告訴他們困難挫折是人生的財富，戰勝困難你就是強者。首先，應用心充實自己。如開學學生的交費、家長探望學生等。再次，協調學生與學生的關系。四是科任老師個人或家庭有困難，可引導學生做些力所能及的事情。關于教室、宿舍文化的布置，班主任是總設計師，布置時要美觀、大方、高雅，力避凌亂、品位底下，班級文化是促進學生學習的，布置時盡量注意不要分散學生的課堂聽課精力。在班級各種規章制度，制定時多傾聽學生的建議，多征求學生們的意見，必須讓絕大多數學生同意，才能順利實施。④對家庭經濟優越的學生，讓他們清楚，優越的生活是父母辛勤勞動換來的，明天更美好的生活尚須自己去努力。一要向書本去學，學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法和手段，以及管理藝術；二要向同行去學，要經常向管理有方、管理有道、管理有成效的優秀班主任學習；同他們互相切磋、互相交流、取長補短；三要向學生學習，現今各種信息傳播渠道暢通，好多知識教師并不比學生知道的多，要求我們班主任虛心向學生學習，這不僅是我們自身的需要，而且通過我們虛心的學習態度去影響學生，去告訴學生學無止境，人生的主旋律就是在不斷學習中進取；四要做中學、學中做，班主任應在工作中不斷地學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，以適應其工作的需要和提高工作的效率與質量。（3）、細管理針對學生出現的各種情況，應從細方面著手管理。只有嚴格要求學生，以班規來形成約束力，用紀律來約束學生，只有如此，才能形成好的班風與紀律。也只