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215215215關愛“留守學生”活動實施方案-文庫吧在線文庫

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【正文】留守學生工作意義的認識。三是學校加強了同村、社區和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學校積極引導那些父母在春節期間不能回家的農村留守兒童給自己的父母寫一封信，打一次電話，向他們送去新年的問候，同時匯報自己過去一年的收獲和新一年的打算。父母不在身邊，學生的安全、教育、心理等成為了一個突出的問題，為貫徹落實黨的教育方針，結合我班實際情況，切實加強農村外出務工農民留守子女的教育和管理，讓留守學生在學校能安心地學習，特開展此活動。一是組織教職工與 “留守孩”結成對子，加強個別輔導，實行全程跟蹤教育。做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。第五篇：關愛留守學生活動總結關愛留守學生活動總結加強農村留守學生工作是構建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求,結合我校實際情況,認真開展了關愛留守學生工作,現就開展情況作以下一番總結:一、健全組織,加強領導為了加強對留守學生工作的統一領導,管理及跟蹤工作,我校領導高度重視,管理及跟蹤工作,把關愛留守學生工作落到實處,我校建立健全組織,明確分工,責任到人的機制,形成了以校長親自掛帥,負責對留守學生的安全法制教育,心理教育教師負責對留守學生的思想教育,教導負責對留守學生的學習教育,這樣有利于提高留守學生的自我管理,、健全制度,明確責任為了讓確保關愛留守學生工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守學生談心基本要求》《關愛留守學生談心制度》《關愛留守學生幫扶制度》《關愛留守學生家訪制度》《關愛留守學生家校聯系制度》、進一步建立健全關愛留守學生檔案要求各個班級的班主任對班級的留守學生開展了跟蹤調查,對他們的學習,生活,心理,安全,健康等狀況進行了再調查登記,全面了解留守學生的生存狀況和成長需求,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,、開展關愛幫扶活動為了讓留守學生健康全面成長,我校按照“五個一”的幫扶方式,、要求黨員,教師與留守學生建立“一助一”結對幫扶,在生活上,學習上關心幫助他們,、認真做好每月與留守學生一次談心活動,并做好記錄,掌握他們的思想動態,、,期中,期末與留守學生進行家訪,、,家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守學生的監護人進行科學育兒,科學監護孩子的教育,建立健全評價制度,把關愛留守學生活動的開展情況作為對各級各類學校評價,、每月指導留守學生給父母寫信或通話一次,、每月與留守學生的臨時監護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。班主任組織學生與留守兒童結對子，學習、生活上相互關心和幫助；同時，學校發動教師與留守兒童結對子，關心和照顧他們或進行一些生活物質方面的資助。建立德育、心理教育輔導制度，輔導“留守學生”學習.(二)建立健全“留守學生”檔案。開展主題教育，讓留守兒童感受到溫暖。放寒假前夕，鎮教育工作領導小組安排了各學校認真開展了以面向全體學生突出留守兒童為重點的教育活動，教育學生把春節期間的假期實踐當做生活的大課堂，教育學生知禮儀、明事理，教育學生養成良好的行為習慣，不斷提高自身的思想道德修養；各中小學合理安排布置了學生的寒假課業內容，精心組織學生課業輔導，并對學生開展了必要的假期安全教育，不斷增強留守兒童少年的安全意識。各學校團隊組織積極倡導開展小伙伴“手拉手”系列關愛留守兒童活動，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。春節期間，是外出務工人員返鄉居家相對集中的時段，要充分利用這一時段，突出抓好以家長培訓和聯系溝通為主的關愛留守兒童工作。2011年6月5日主題詞：留守兒童關愛活動實施方案抄送：縣委辦，縣府辦，縣社會治安集中整治辦公室，縣政法委，縣教育局，縣委派駐合流督導組。為每位特困學生落實一名幫扶對象。政府及各部門的干部職工和學校教職員工要結對幫扶留守兒童，黨政事業干部“一幫四”、學校教職工“一幫N”。五是學校充實圖書藏量，指導每個留守兒童讀一本好書。三、十大舉措，關愛留守兒童。二、優化環境，確保安全。寫一封家書。四、開展豐富

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