申報中學高級職稱述職報告-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 績在全縣名列第二；2006年所教初中畢業班上學期成績名列全縣第三名。第三篇：中學高級職稱申報述職報告[范文]中學高級職稱申報述職報告一．基本情況xx，男，xx年出生，xx年6月從xx師范畢業后，邊工作邊自學，參加了xx師大中文系漢語言文學專業專科和本科所有課程的自學考試，1996年6月獲得xx師大漢語言文學專業自考本科文憑。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。年年屆屆都為班上的學生自購圖書建班級書庫，一般年均購書都在800冊以上。作業批改多次評為“作業批改優秀者”。我的日常教學也深受學生喜愛，學生評教滿意率常是100%，多次被評為“最受學生歡迎的老師”。為此，我總是在不斷探索，不斷學習，不斷提高自身業務理論水平，每年必訂雜志《班主任》，各大中學教學資源網的優質德育資源我也總是及時下載學習，這些都讓我受益匪淺。由于我有較強的親和力，并能把愛灑向每一個學生，與學生關系非常融洽，在學生心目中我就是他們的朋友、大哥，不知從哪年起，學生總是親切的叫我“健哥”，同時我也交了很多學生朋友，他們是我這一生享用不盡的財富。在班級管理中，我充分發揚民主，精心組織班級活動，如請已考上大學的師哥師姐們到班上介紹學習經驗，談生活理想。起止 時間科學研究工作名稱（項目、課題、成果）下達單位工作內容、本人作用（主持、獨立、參加）完成情況及效果（獎勵、效益或專利）XX年7月XX年8月XX年10月XX年12月XX年12月xxxxxxxxxx省教育廳中央教科所全國和諧德育研究與實驗總課題組山東省教科院全國和諧德育研究與實驗總課題組參加參加參加參加參加獲評縣先進個人論文《xx》獲課題研究優秀成果二等獎論文《xx》獲課題研究優秀成果三等獎論文《xx》獲課題研究優秀成果一等獎，本人獲評全國先進實驗教師3．扎實開展各項語文活動。在任教其間，我多次獲得了表彰與獎勵：XX年起擔任高一224250三個班語文教學，兼任249班班主任，班級多次獲得年級學業擂臺賽擂主稱號。高考獎為全校最高。先說說師德。作為一個教師，無論衣著，無論說話，無論做事，為人師表。真誠做人，打總體戰。新課標頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。由于本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，取得了顯著的教學效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游，XX年所教班級語文成績在全縣名列第二。社會在發展，時代在前進，對于教育教學的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教學工作中，我將繼續探索，努力彌補自己工作中不足和失誤，盡職盡責地做好工作，完成自己肩負的教書育人的神圣使命，為黨的教育事業做出更多的貢獻。在兒子成長過程中很少有我的身影。提到責任，我常常與別人開玩笑說：“齊白石與掏糞工是一樣、一樣的。20xx年鎮優秀老師；20xx年五常市記功嘉獎；20xx、20xx年連續兩年獲五常記大功嘉獎；20xx年哈爾濱市優秀老師；20xx年五常科研先進個人；20xx年哈爾濱市師德先進個人；20xx縣域優秀人才；鎮優質課4節；市優質課1節；五常級賽課2節；哈爾濱市綜合素養大賽曾獲一等獎；20xx年被評為五常市學校語文學科骨干老師；20xx年被評為五常市德育骨干老師。本人始終擔當班主任工作，擅長寓教于樂，培育同學良好的心理品質，提高同學的綜合素養。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，2021年8月至今在開發區中心校工作，始終擔當學校五、六班級語文教學及班主任工作。近幾年來，曾指導過多名語文老師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。聽從學校工作支配，對工作精益求精。通過兩年的熬煉，我開頭在學校上公開課和展現課。高級職稱申報述職報告篇5我xxx年畢業于禮縣師范學校，安排至xx八年制學校任教，自從參與工作，始終擔當學校英語課教學，在xx2年調入包屯二中至今，回顧我的工作經受，在包屯八年制學校10年，在包屯二中至今又有10年。b班同學既要全面夯實基礎又要鼓舞同學在某些方面努力突破，a班同學類似于各班的優秀同學，他們有較好的學習習慣，有較扎實的基礎，需要鼓舞他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學中去。20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學，學習“先學后教，當堂訓練”的教學模式。，反思，提高個人的工作力量和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動整個學校的進展，個人要有不計個人得失，樂于奉獻的精神，要能安貧樂道，不能一味追名逐利，既然選擇了老師這一職業，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學會享受訓練的樂趣，從而真正找到職業的美好感。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請教問題并聽取看法。20xx年1月z市中學校老師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長”演講競賽中榮獲三等獎、6月在鎮江訓練局和賽珍寶基金會聯合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。在此期間，我參與了本科函授班的學習，并與XX年1月取得英語專業本科學歷。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。本人曾被評為z市素養訓練先進個人、z市德育先進個人、z市優秀班主任、鎮江市優秀班主任，曾被市政府記三等功一次、被評為開發區優秀黨員。高級職稱申報述職報告篇9本人XXXX，XXXXXXX月畢業于XXXXXXX，XXXXX年8月參與工作。在執教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對同學間明顯的差異，努力以老師特有的責任心去關愛、關心他們，讓更多的同學實現屬于他個人的那一份抱負的進步。每堂課都在課前做好充分的預備，并依據教學內容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結，寫好教后反思。工作以來，我緊密聯系日常工作，主動撰寫各類訓練教學，20xx年撰寫的《激發學發和閱讀愛好，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低班級語感培育策略》都收入《蕉四小素養訓練優秀論文集》匯編并在網上發表溝通。班主任工作：xx年來共擔當xx年班主任工作，任現職擔當xx年，所帶班級曾獲武進區先進集體稱號，多次獲校先進集體，優秀班主任稱號。課題：任現職以來，本人是校已結題省級課題《一般高中主體進展性教學策略的討論》的骨干成員，曾在訓練部主管雜志《新課程討論》以當期要目并加編者按形式發表xx多字的階段性成果《基于“和諧與進展”的師生關系——以“師生關系”的思索反思高中語文課程改革》一文；是區教研室市級課題《高中作文序列和系列化討論》骨干成員，曾被指定公開課和作專題發言；現為xx市xx名師工作室省教科院重點資助課題《名師工作室區域化的影響和作用討論》骨干成員。（2）任現職以來開設公開課狀況：20xx年xx月區級公開課一次；20xx年在xx市名師工作室，市級公開課一次；20xx年區教研室指定公開課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進區二等獎。成果屬于過去，何況訓練教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。因此平常主動參與學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。老師作為培育人的思想和學識的職業。在教學之余，我準時總結訓練教學閱歷，主動撰寫訓練教學論文。三、工作業績方面：xx市“慶三八”書法競賽三等獎xx市中學校老師多媒體課件制作三等獎被評為xx市“文明市民”被評為“校級先進工”xx市學校英語老師基本功競賽一等獎校級教學競賽一等獎XX．6被評為“校級優秀班主任”XX．1被評為“校級先進工”xx市現代訓練技術論文競賽三等獎老師個人博客競賽三等獎江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎xx市學校英語老師“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導同學參與江蘇省“學校英語聽力與閱讀力量測試競賽”中有多名同學獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數名同學獲一、二等獎。我困惑過，迷惘過，絕望過，但在學校領導和其他老師耐煩的關心指導和鼓舞下，我開頭慢慢適應了現在的生活和工作。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業，模范履行老師職責，具有良好的`職業道德。20xx年中學校老師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。近幾年的主要實績：20xx年鎮江市第十二次訓練科研優秀論文評比中榮獲三等獎。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業上，傾注于每一個同學身上。同年我所教同學王偉同學在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個人的愛心工程）。在北川學校我已帶過幾屆畢業班，這幾屆畢業班使我養成了自覺討論中考的習慣，我每年都能見到當年的中考題，因此每次總是反復地揣摩討論中考題的考點及考查方式，從而在教學中實行了針對性的措施，而且我為了提高自己的教學成果，自費購買了有關中考的試題資料，鼓舞同學訂閱英語輔導報、學英語、英語周報等刊物，并且我把這種討論中考，貼近中考的思路貫徹到七八班級的教學中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進去（比如說綜合性學習，固定短語的用法，口語交際等），從而使同學能提前進入中考的狀態之中。但總體而言，我在這一階段的教學僅僅停留在如何把一節課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒有見過中考題，學校每年給我們訂閱甘肅省七里河區的一種復習資料，我們就以這種資料來指導教學。在平常的訓練教學中，我仔細鉆研教學大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新的等力量。二、訓練教學方面：本人先后擔當四、五班級英語教學工作。XX年8月，我調xx經濟開發區中心學校工作，先后任教四、五班級。幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，同學很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。在教學之余，我準時總結訓練教學閱歷，主動撰寫訓練教學論文。感謝我友愛的同事們，是你們用理解的眼完關注我，用關切的話語勸慰我，鼓舞我，讓我信念倍增。家住五常的我從未遲到、早退、請假、缺課，我覺得我不是怕扣分，更多的是覺得干就不應當對不起孩子。信任同學會感受到。”說這話時我眼里已經滿是淚花了，我想這是不太合適的責罵，但這卻是我肺腑之言，它包含著我多少真實的情感，這其中就有我對兒子深深的愧疚，兒子今年6歲半。認真組織開展學校的教研活動，提高教研的力度和水平。任現職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學者型的教師，平時勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發展方向。在教學實踐中，能夠根據學生實際，對教材、大綱進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養學生能力。熱愛我們做的工作，關愛每一個學生，我不歧視差生，相反后進生在我這兒總會找到自己的自信，優生會迸發更強動力。認真備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，珍惜每次跟學生交流的機會，每一件事少不了“認真”二字。因為我在教學上精益求精，在班級管理上以人為本，在教研輔導上大膽開拓，才取得了今天這些成績，從而從眾多的入圍中高的同事中強勢突圍（今年我們學校入圍中高的有60個，參加學校打分競爭的有45人，我在打分中排名第四）贏得了中高的職稱晉升名額，請領導和評委老師通過我的評審。xx年帶282班參加高考，都被評為學校優秀教師。在每年一屆的長沙市創新作文大賽中，我教的班的學生都能積極參與并取得優異成績。xx年因心理老師請產假，我負責編寫《xx》共6期，每期4版，圖文并茂，在學生中很受歡迎，很好的代行了心理老師的職責。我在不斷的摸索中形成了一套行之有效的民主科學的班級管理辦法。夏天很熱的時候，我總要為學生煮好涼茶送到教室，每年的三月三我會為學