申報中學高級職稱述職報告-wenkub

　

【正文】 圖書建班級書庫，一般年均購書都在800冊以上。在學生和教師心目中，具有很高的威信和很好的教師形象。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。對于各項工作我都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，總是能圓滿完成任務，贏得了學生和領(lǐng)導的贊賞。第三篇：中學高級職稱申報述職報告[范文]中學高級職稱申報述職報告一．基本情況xx，男，xx年出生，xx年6月從xx師范畢業(yè)后，邊工作邊自學，參加了xx師大中文系漢語言文學專業(yè)專科和本科所有課程的自學考試，1996年6月獲得xx師大漢語言文學專業(yè)自考本科文憑。多與外校交流，學習他人的先進經(jīng)驗為我所用。我的教學業(yè)績由于本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，取得了顯著的教學效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游，2003年所教班級語文成績在全縣名列第二；2006年所教初中畢業(yè)班上學期成績名列全縣第三名。我的教科研能力任現(xiàn)職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學者型的教師，平時勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。新課標頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。在教學實踐中，能夠根據(jù)學生實際，對教材、大綱進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養(yǎng)學生能力。真誠做人，打總體戰(zhàn)。熱愛我們做的工作，關(guān)愛每一個學生，我不歧視差生，相反后進生在我這兒總會找到自己的自信，優(yōu)生會迸發(fā)更強動力。第二，正直。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。近五年年度考核結(jié)果如下： 2007年年度考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2008年年度考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2009年年度考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2010年年度考核結(jié)果為：合格 2011年年度考核結(jié)果為：合格以上所述材料真實清楚，請審示。在任現(xiàn)職8年教育教學中，我的各項工作都取得過驕人的成績。12011年撰寫的論文《高中數(shù)學課堂之我見》發(fā)表于《學生新報》第34期第3版（刊號CN530044）。12010年撰寫的論文《教學策略‘策’進數(shù)學后進生》發(fā)表于《學生新報》第23期第8版（刊號CN530044）。2009年撰寫的論文《建設好教室文化；提高班級管理效率》 在2009年度衡陽市教育理論優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005年度衡陽市中小學教師繼續(xù)教育論文評比中獲一等獎。2004年撰寫的論文《在反思中實施‘新課程’》 在2004年度衡陽市中學數(shù)學論文評比中獲二等獎。2008年輔導蔣清文同學在湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽獲國家級二等獎，蔣飛同學獲省一等獎。2008年度考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。（四）、輔導學生工作在2008年湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽，我輔導的H310班的蔣清文同學獲國家級二等獎；H311班的蔣飛同學獲省一等獎； 在2011年湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽；我輔導的資騰飛同學獲省一等獎，鄧星星、蔣霞同學獲省二等獎，廖碧瑜同學獲省三等獎。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類數(shù)學教研會議和活動。因此，2005學校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績，同年調(diào)入耒陽一中高中部進行教學。不拋棄、不放棄每一個學生。在班主任工作中，我能夠扎扎實實地開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立“守紀律、講團結(jié)、愛學習”的良好班風。為了更好的鍛煉自己，從2009年到2012年高一教H394和H395，高二和高三教H391班和H392班兩個班的數(shù)學，每一次的數(shù)學考試都在年級名列前茅。因此，學校考慮到我在這兩屆教學取得的突出成績，決定把我調(diào)入高中部進行數(shù)學教學，從此我迎來教學生涯中的又一成長期。其中初8班合格率100%。課堂上采用多種有效的教學策略，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。2011年參加了非學歷遠程教育培訓學習。2007年1月從湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授本科畢業(yè)。按照國家教育教學方針和教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生。現(xiàn)就任職以來工作述職如下：一、政治思想表現(xiàn)任現(xiàn)職以來，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，進一步提高自己的理論水平。1995年6月從衡陽師范專科學校數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽哲橋鎮(zhèn)集賢初級中學工作，2002年9月到杜甫中學，2006年9月到耒陽一中任教至今。每年擔任班主任教兩個班的數(shù)學。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡，了解國際、國內(nèi)形勢，關(guān)心時事，緊跟時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學理論教育教導學生。多次被評為學校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔任高一數(shù)學備課組長。多年來一直堅持學習，除不斷地提高自身知識學歷外，還注重教學基本功的繼續(xù)學習。多年來的學習和實踐教學理論，教育教學理念與時俱進，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國家、省、市級刊物上的。面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)。全校數(shù)學滿分37人，我所帶的班級占12人。任教高中數(shù)學時，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學習，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。今年高考H392班數(shù)學成績年級第一，H391班數(shù)學成績年級第三。我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立起良師益友的關(guān)系。既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。20062009年帶的H310班，在平時無論紀律還是在學習成績在年級都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，博取眾長，補我所短。四、出勤方面本人任現(xiàn)職以來，我遵守學校考勤制度，不遲到，不曠工。2009年度考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。2011年輔導資騰飛同學在湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽獲省一等獎。2005年撰寫的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報》新教育C2版（刊號CN23158）。2006年撰寫的論文《樂園是怎樣形成的》 在2006年度耒陽市心理教育論文評比中獲一等獎。12009年撰寫的論文《高中數(shù)學學習中非智力因素的探索與思考》在2009年度衡陽市中學數(shù)學論文評比中獲一等獎。12011年撰寫的論文《數(shù)學有效教學策略》發(fā)表于《學生新報》第14期第5版（刊號CN530044）。12011年撰寫的論文《數(shù)列中的最值問題》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報﹒數(shù)學專頁》必修①⑤綜合復習版第10期第四版（刊號CN130022）。我以學校、學生利益為重，工作上服從組織安排，認真、務實；生活中待人誠懇。述職人：湖南省耒陽市第一中學 李小林2013年1月5日第二篇：2010申報中學高級職稱述職報告青縣流河中學 李敬忠我叫李敬忠，現(xiàn)年48歲，大專學歷，任教于青縣流河中學，從事中學語文教學工作28年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。要怎么演繹神圣？第一，責任感。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。第四，團隊意識。我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知！我的教學能力雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業(yè)務進修和學習。在教學工作中，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機，激活課堂教學活動，創(chuàng)造性運用教材，引導學生學會學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。2005年以來，在上級教研部門的專家指導下，與學科組老師一起，進行“杜郎口六步教學法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學效率和教學能力，自己倡導的語文課堂教學“三講三不講”和“兩個不準進兩個不準出”在全學區(qū)推廣。二、晉升后的工作設想愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔教研任務和學校教學公開課。參與繼續(xù)學習，掌握先進的教學設備和教學理念，提高自己的業(yè)務水平。1989年7月中師畢業(yè)后被分配到xx縣老糧倉中學任教，XX年評定中一后經(jīng)xx縣擇優(yōu)選拔從初中調(diào)入省示范高中xx四中任教至現(xiàn)在，執(zhí)教已24年。二．政治思想表現(xiàn)作為一名人民教師，我能模范遵守師德要求，真正能夠做到為人師表，積極引導學生關(guān)心身邊事、國家事和天下事，我總是能嚴格要求自己，積極上進，XX年被學校推薦參選xx縣十佳優(yōu)秀黨外人士，同時用實際行動向黨組織靠攏，于XX年參加了縣委黨校的建黨積極分子培訓。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，遵循黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。XX年被評為鄉(xiāng)“師德標兵”，多次被評為學校及縣的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。三．教學能力及實績從1989年參加工作至今，我一直擔任中學語文教學工作。我基本功扎實，在xx縣高效課堂教學定級達標中我的課獲評最高等級優(yōu)秀。每年備課組印發(fā)給學生的閱讀資料，絕大部分是由我編輯整理的。憑著我堅實的語文專業(yè)知識、理論水平和扎實的教育教學能力，我的課堂教學總是充滿激情，很快就贏得了四中領(lǐng)導、同事及學生的認可與贊許。教學質(zhì)量是學校的興校之本，教師的中心任務是搞好教學，干出成績。在教學這個崗位上，我的成績有目共睹，也得到了學校領(lǐng)導的肯定，多次被評為學校及縣的優(yōu)秀教師、長沙市鄧志剛語文名師工作室優(yōu)秀學員。在20年的班主任工作實踐中，我的一些做法深受學生歡迎。每次考試以后，我都會要學生拿我的手機當著我的面與家長電話交流，我也擇機插話，這樣也很好的加強了與家長的聯(lián)系，同時激勵了學生。（2）以法治班，樹立民主科學的管理理念。我認為要使一個班真正成為“優(yōu)秀班集體”，必須使學生做到有規(guī)可循，有法可依，真正做到“以法治班”，而非“以人治班”，使班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。高一高二時帶學生參觀高三學習環(huán)境感受高三學習氣氛，召開戰(zhàn)勝自我討論會，組織各種春游秋游球類活動等等。五．教研能力及實績1．認真撰寫教育教學論文。本人積極參加各項競賽活動，三次獲得縣讀書知識競賽一等獎，在全校教師大會上作的發(fā)言《xx》獲得滿堂彩，稿子發(fā)布到網(wǎng)上后引得上萬的點擊率。xx年到XX年我曾連續(xù)三屆獲全國作文競賽優(yōu)秀輔導老師獎。xx年起擔任26280語文教學，兼280班班主任。xx年擔任32334語文教學兼334班班主任，獲評優(yōu)秀班主任。多次代表學校參加xx縣教師讀書知識競賽，xx年獲縣二等獎，xx年及XX年都獲縣一等獎，xx年在xx縣教師優(yōu)秀博客評比中我的博客獲一等獎。我深知教育教學是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。第二，正直。讓學生講文明，我肯定做到。第四，團隊意識。我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知!雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業(yè)務進修和學習。在教學工作中，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機，激活課堂教學活動，創(chuàng)造性運用教材，引導學生學會學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。XX年以來，在上級教研部門的專家指導下，與學科組老師一起，進行“杜郎口六步教學法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學效率和教學能力，自己倡導的語文課堂教學“三講三不講”和“兩個不準進兩個不準出”在全學區(qū)推廣。XX年所教初中畢業(yè)班上學期成績名列全縣第三名。多與外校交流，學習他人的先進經(jīng)驗為我所用。第五篇：高級職稱申報述職報告高級職稱申報述職報告合集10篇高級職稱申報述職報告篇1完陰荏苒，如月如梭，五年的時間就從那一聲聲上課，一聲聲下課中匆忙而過，就這樣匆忙中我陪我的同學度過了學校生活的第五個年頭，而我