正文內(nèi)容

[理化生]實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(完整版)

2026-04-01 12:55上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　　

【正文】 )；酒精的產(chǎn)生 (重鉻酸鉀檢測(cè) ) 葡萄糖溶液、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈秳度、連接導(dǎo)管的大小等考點(diǎn) 3 探究類(lèi)實(shí)驗(yàn) 注意問(wèn)題 (1)探究溫度 (pH)對(duì)酶活性的影響時(shí)，必須在達(dá)到預(yù)設(shè)的溫度 (pH)的條件下，再讓反應(yīng)底物與酶接觸，避免在未達(dá)到預(yù)設(shè)的溫度 (pH)時(shí)反應(yīng)底物已與酶接觸發(fā)生反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理 2)分析實(shí)驗(yàn)用具不材料用途并進(jìn)行預(yù)處理 3)遵循單因素變量原則、對(duì)照原則和等量原則、平行重復(fù)原則等 4)實(shí)驗(yàn)步驟一般可三步走：第一，將材料和器具編號(hào)分組；第二，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的設(shè)置；第三，觀察并記錄結(jié)果 —指標(biāo) 5)全面預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一般來(lái)說(shuō)，驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論就只有一個(gè)；探究性實(shí)驗(yàn)，則要將可能的預(yù)期都列出來(lái)。 ② 注意事項(xiàng)：要畫(huà)得細(xì)且直，以防止色素帶重叚而影響分離效果；待濾液干燥后要再畫(huà)一兩次，目的是積累更多的色素，使分離后的色素帶明顯。 ④放大倍數(shù)的變化不視野中的細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系：第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)不視野成反比的規(guī)律計(jì)算。綠藍(lán)綠球橢球健那綠活細(xì)胞二、方法步驟與注意事項(xiàng) 觀察葉綠體裝片：取材：（葉片薄且葉綠體大，數(shù)目少）制片：載玻片中央滴一滴清水，將葉片放入，加上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片（臨時(shí)裝片隨時(shí)保持有水狀態(tài) ）觀察：先倍鏡找到葉片細(xì)胞后高倍鏡觀察葉綠體（形態(tài)和分布）（光強(qiáng)度的變化與葉綠體的位置關(guān)系）繪圖：用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉綠體形態(tài)和分布情況清楚的葉肉細(xì)胞 ____________或 _________或 _________________________ 低蘚類(lèi)小葉黑藻葉波菜葉稍帶葉肉的下表皮黑藻細(xì)胞的葉綠體原理：①細(xì)胞液濃度細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；細(xì)胞液濃度細(xì)胞外溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水 ②細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮能力不同。考綱要求的實(shí)驗(yàn) （ 1）觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布（ 2）檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) （ 3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（ 4）用高倍鏡觀察線(xiàn)粒體和葉綠體（ 5）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（ 6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（ 7）探究影響酶活性的因素（ 8）葉綠體色素的提取和分離（ 9）探究酵母菌的呼吸方式必修 1 選修 1：（ 20） DNA的粗提取與鑒定網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建第一類(lèi)：顯微鏡觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)（ 7個(gè)） ? 用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（ 1P7） ? 觀察 DNA、 RNA在細(xì)胞中的分布（ 1P26) ? 觀察線(xiàn)粒體和葉綠體 (1P47) ? 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 (1P61) 鏡筒壓片夾載物臺(tái) 遮光器不光圈反光鏡鏡座鏡柱鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡目鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)：（一）使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞（ 1P7）顯微鏡的使用取鏡安放對(duì)光放置玻片標(biāo)本觀察高倍顯微鏡的使用顯微鏡的構(gòu)造（ 1）使用順序：先低倍后高倍（ 2）放大倍數(shù)：（ 3）目鏡、物鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)關(guān)系：（ 4）成像特點(diǎn)：低倍鏡 /高倍鏡（ 5）物象移動(dòng)方向與裝片移動(dòng)方向關(guān)系（包括順逆時(shí)針問(wèn)題）（ 6）視野光線(xiàn)亮度的調(diào)整與切片顏色、厚度的關(guān)系（ 7）污染物位置的判斷若在低倍鏡下看不到細(xì)胞，不可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察。（

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

[理化生]1探索宇宙-資料下載頁(yè)

【摘要】?浩瀚的宇宙是什么樣子的？?是什么驅(qū)使著人們不斷地去探索宇宙的奧秘。?你認(rèn)為探索太空的困難是什么？想一想：?起初，我們只能用肉眼來(lái)觀察太空。渾天儀伽利略親手制作的世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡?后來(lái)，望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)讓我們能看得更遠(yuǎn)。牛頓望遠(yuǎn)鏡伽利

2026-02-12 12:57

[理化生]動(dòng)量定理-資料下載頁(yè)

【摘要】第十二章動(dòng)量定理動(dòng)力學(xué)第十二章動(dòng)量定理動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理問(wèn)題的提出對(duì)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題：建立質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程求解對(duì)質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)問(wèn)題：？動(dòng)力學(xué)普遍定理：動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理、動(dòng)能定理。第十二章動(dòng)量定理&#

2025-12-25 23:50

[理化生]4配制溶液-資料下載頁(yè)

【摘要】溶液的配制人們能夠在死海水面看書(shū)，你知道為什么？溶液的組成：溶質(zhì)：溶劑：溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量請(qǐng)你思考然后動(dòng)手：配制兩份不同的食鹽溶液，要求一份讓雞蛋下沉，另一份讓雞蛋漂浮。同種溶質(zhì)的溶液有濃稀之分：溶液濃稀的實(shí)質(zhì)是：相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少1、怎樣區(qū)分濃溶液和

2025-10-05 16:15

[理化生]電場(chǎng)強(qiáng)度-資料下載頁(yè)

【摘要】2021年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作06電場(chǎng)強(qiáng)度2021年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作06點(diǎn)電荷在真空相互作用與萬(wàn)有引力作用一樣，相互作用的物體并不需要相互接觸，他們是通過(guò)什么來(lái)作用呢？是否是一種超距作用2021年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作06（一）電場(chǎng)-英國(guó)法拉第

2025-10-05 16:51

[理化生]62細(xì)胞分化-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章細(xì)胞的生命歷程第二節(jié)細(xì)胞分化組成人體細(xì)胞的種類(lèi)有200多種受精卵細(xì)胞群有絲分裂神經(jīng)細(xì)胞上皮細(xì)胞細(xì)胞分化肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞1．說(shuō)出細(xì)胞分化的定義2．說(shuō)出細(xì)胞分化的特征進(jìn)一步分析深化：1、細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理

2026-04-05 00:33

2022【學(xué)校理化生教研工作計(jì)劃匯編】理化生實(shí)驗(yàn)員工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)校理化生教研工作計(jì)劃匯編】理化生實(shí)驗(yàn)員工作計(jì)劃學(xué)校理化生教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)...

2025-11-10 06:19

[理化生]6氧化還原-資料下載頁(yè)

【摘要】1第6章氧化還原與電極電勢(shì)基本概念氧化還原反應(yīng)方程式的配平電極電勢(shì)2第一節(jié)氧化還原的基本概念H2+Cl2≒2HCl氧化還原反應(yīng)是包含有電子得失或電子對(duì)偏移的反應(yīng)。大多數(shù)的酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)和大部分配位反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)。一、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(一)電子的得失或偏移3

2025-12-14 12:30

[理化生]1功功率-資料下載頁(yè)

【摘要】11功功率第五章機(jī)械能2內(nèi)容要求說(shuō)明功和功率Ⅱ動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ重力做功與重力勢(shì)能Ⅱ功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律3功和能的概念是物理學(xué)中重要的基本概念.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界中最重要、最普遍、最基本的客

2025-10-05 15:46

[理化生]課題2元素-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2元素1、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么組成的？什么是元素？2、寫(xiě)出水，二氧化碳，氧氣，氯酸鉀的化學(xué)符號(hào)？請(qǐng)思考這些符號(hào)有什么相同點(diǎn)?2、什么是相對(duì)原子質(zhì)量？其中一種碳原子是指哪一種碳原子？有沒(méi)有別的碳原子呢？介紹：幾種碳原子思考

2025-10-05 17:01

[理化生]聲音的特性-資料下載頁(yè)

【摘要】明水縣濱泉中學(xué)專(zhuān)用課件濱泉中學(xué)課件設(shè)計(jì)教師：王玉福明水縣濱泉中學(xué)專(zhuān)用課件歡迎大家走進(jìn)今天的課堂教師寄語(yǔ)：同學(xué)們不斷探索和實(shí)踐，徜徉在知識(shí)的海洋里，漫步在聲音的世界中，讓我們一起聆聽(tīng)聲音的美妙

2026-01-10 14:24

[理化生]乙炔炔烴-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)乙炔炔烴一、乙炔的分子結(jié)構(gòu)分子式：電子式：結(jié)構(gòu)式：C2H2HCCHHCCH結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：分子里有碳碳叁鍵（其中含兩個(gè)不牢固的共價(jià)鍵），鍵與鍵之間的夾角是180°，是直線(xiàn)型分子。物質(zhì)鍵參數(shù)乙烷C

2026-01-10 14:23

[理化生]乙烯說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】《乙烯》說(shuō)課案例析王秀紅所謂說(shuō)課，就是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、專(zhuān)家，系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，表述自己具體的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等。即：說(shuō)課是對(duì)課程的理解、備課的解說(shuō)、上課的反思。說(shuō)課流程：教學(xué)理念教學(xué)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)

2026-02-09 14:44