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學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)(完整版)

2025-10-08 15:23上一頁(yè)面

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【正文】進(jìn)行交流研究，一定進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識(shí)，讓他們擁有法律的武器。同時(shí)也向青少年傳達(dá)出淺顯易懂的法律思想，規(guī)則可以方便人們的行為，有利于我們正常的生活秩序。比如高空墜物可以密切聯(lián)系物理學(xué)中的平拋運(yùn)動(dòng)，《民法通則》第一百二十六條規(guī)定：建筑物或其他設(shè)施以及建筑物上的擱置物，懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落造成他人損害的，它的所有人或者是管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，但能夠證明自己沒有過錯(cuò)的除外。總之,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大青少年。我們要充分利用這些形式,通過宣講法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為。（二）學(xué)校新貌譜寫令人欣慰的篇章。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)村入戶，用道德實(shí)踐陶冶學(xué)生的性情，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)；采取定期開設(shè)法制教育講座、組織學(xué)生參觀禁毒宣傳展等形式，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。第一，踐行經(jīng)典，涵養(yǎng)大氣，塑造人格。（三）納入考核。課堂教學(xué)是學(xué)校法制教育的主陣地。二、培訓(xùn)，打好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的基礎(chǔ)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)科教學(xué)滲透有方法。“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。（二）依托教材，讓法制教育有載體。（二）突出滲透。如：我校結(jié)合“法制教育宣傳日”、中小學(xué)安全教育月、世界禁毒日，通過多種形式進(jìn)行法制宣傳教育；少先大隊(duì)先后多次舉行諸如“告別陋習(xí)”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“爭(zhēng)做文明小公民”等全校性的教育活動(dòng)。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。五、學(xué)校可喜的變化（一）師生的精神面貌悄然變化。在中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生中開設(shè)法律常識(shí)課,列入課表。在社會(huì)品德及其他等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識(shí)。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。作為物理教師，同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)物理課程的特點(diǎn)，充分挖掘教材中的法制因素，對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo)，使物理課堂教學(xué)與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。作為一名青少年，最基本的規(guī)則意識(shí)，正是法制意識(shí)形成的基礎(chǔ)。因此，我必須解決好以上的問題。學(xué)期初，我們會(huì)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律知識(shí)，以達(dá)到能熟練掌握相關(guān)法律知識(shí)，進(jìn)行滲透。四、開展辦法。通過這種培訓(xùn)模式，使我鄉(xiāng)全體教師都認(rèn)識(shí)到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。巴江小學(xué)2012年12月30日。四、學(xué)校實(shí)施情況我鄉(xiāng)轄2個(gè)村級(jí)小學(xué)，通過檢查，學(xué)校都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作，滲透點(diǎn)涵蓋了小學(xué)所有學(xué)科，在學(xué)校的工作計(jì)劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)開展，教師的各類計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)實(shí)施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點(diǎn)的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。從實(shí)施法制教育以來(lái)，學(xué)生的法律意識(shí)提高了，在平常生活中，也能夠互相提醒和監(jiān)督，知道了基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，同時(shí)，行為習(xí)慣也好了很

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