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英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃5篇(完整版)

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【正文】全面發(fā)展”素質(zhì)教育的今天，每一名教育工作者必須讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這不僅為使他們從根本上克服現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難，也是為了讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)青年一代全方位提高能力與素質(zhì)的要求。補(bǔ)弱點(diǎn)。多問(wèn)他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅。從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做。一、學(xué)生學(xué)情：如何轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生也就成了每一位英語(yǔ)教師最頭疼的問(wèn)題。：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。日常工作師徒結(jié)對(duì)后，按照我的課程安排進(jìn)行互幫互助工作，如優(yōu)等生督促學(xué)困生讀書(shū)，記單詞，練句型，甚至優(yōu)等生還可以督促那些不自覺(jué)的學(xué)生完成家庭作業(yè)或者預(yù)習(xí)作業(yè)，這對(duì)于認(rèn)課多的我來(lái)說(shuō)，可以減輕不少負(fù)擔(dān)。怎樣改變學(xué)困生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？根據(jù)本班實(shí)際情況，二、措施如下：（一）、師幫生教師在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作中起著“導(dǎo)”和“演”的雙重作用。補(bǔ)弱點(diǎn)他們共同的弱點(diǎn)就是：基礎(chǔ)太差，當(dāng)然每一個(gè)學(xué)困生的情況也有不同之處，有的是因?yàn)橹橇?wèn)題，多次的失敗使他們對(duì)自己失去信心；有的是非智力問(wèn)題，只是習(xí)慣較差，自覺(jué)性不強(qiáng)；還有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不合適教師可針對(duì)、具體情況，對(duì)癥下藥。六年級(jí)英語(yǔ)抓幫扶工作計(jì)劃小章中心校董錦鵬第五篇：六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃第一小學(xué)：王永利學(xué)困生在六年級(jí)教學(xué)中也是一種很普遍的現(xiàn)象。平等面向全體，平等相處，發(fā)掘?qū)W生的進(jìn)取心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在開(kāi)展“面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展”素質(zhì)教育的今天，每一名教育工作者必須讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這不僅為使他們從根本上克服現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難，也是為了讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)青年一代全方位提高能力與素質(zhì)的要求。積極發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針政策為指導(dǎo)，遵循教育原則，秉承言傳身教、因材施教的教育理念，培養(yǎng)未來(lái)合格的“四有”社會(huì)主義建設(shè)接班人。（二）、制定幫扶計(jì)劃：生幫生師徒結(jié)對(duì)首先把優(yōu)生和學(xué)困生的名字羅列出來(lái)，讓他們自由進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，為了讓學(xué)生重視，我應(yīng)把師徒結(jié)對(duì)的名單打印上墻，并定好激勵(lì)制度，同時(shí)抽出時(shí)間檢查并指導(dǎo)。”每一位教師都應(yīng)深信這一點(diǎn)。只要我們靈活方法，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，就一定能感染他們，讓他們結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們可以從這一點(diǎn)入手，讓他們的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái)，并適時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)自己有信心。英語(yǔ)學(xué)困生是一個(gè)特殊群體，具體表現(xiàn)為性格孤僻、自卑甚至無(wú)所謂，以致不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)，不懂裝懂，日積月累，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以漸漸失去興趣，因?yàn)樗麄儫o(wú)法體會(huì)到成功的喜悅。課堂上

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